【文章內(nèi)容簡介】 。在干嘛啊，我。感覺有點混亂。第一天補課，奇奇就遲到了。在他沒來之前，我窩在他家的沙發(fā)上，心里無法避免的有失落，與不平。第一次免費補課，就熱臉貼了人家的冷屁股。慢慢的，心里的委屈漸漸淡去，為什么要委屈？我問自己。沒有必要，因為，原本就只是交易而已。我補課，而他，為我提供積累一些教小孩的經(jīng)驗的機會。僅僅交易而已。臺風過境，樹有心，易折；竹無心，無傷。很喜歡這句話。所以追求無心，這樣則無傷。這是另類的逃避，我一直都知道，只是，我，太自私，不想讓自己受傷。補課的內(nèi)容，就只是幫他檢查寒假作業(yè)，以及語文生字的聽寫。本來還打算適當教點成語歇后語的，后來無奈的束之高樓了。他的基本功不錯，但是有些粗心。我第一次給孩子補課，不知道改按怎樣的步驟來，有些無措，很快釋然。沒有經(jīng)驗又如何，來這里的目的，不就是積累經(jīng)驗的嗎？在這方面還是白紙，不更好嗎？我思索著，補課內(nèi)容最好不要脫離教材，幫他鞏固基礎(chǔ)才是最重要的。所以，除了要求他完成寒假作業(yè)之外，還讓他準備了錯題本，讓他將自己做錯的題更正在錯題本上。短暫的假期也許改變不了什么，但總比什么都不做要強。至少，希望能讓他了解到查漏補缺的重要性。在講解題目的過程中，我們曾發(fā)生過一次小小的分歧，有關(guān)與四舍五入的應(yīng)用題。當時讓我很意外，他竟能提出質(zhì)疑。這也讓我感到欣慰。孩子，若能將質(zhì)疑保存于心，而非盲從，確是一件好事。只是讓我自己糾結(jié)的是，我至今不清楚我和他的解法誰對誰錯？算了，我想，大概都可以吧。他在讀四年級，我看了一下教材，要說感觸的話，大概就是書本里的圖案很美，有顏色，我記得我小時候的書是黑白的，郁悶！還有里面加了許多卡通人物，很可愛，讓人，至少是小孩子，不會一拿到手不會就丟掉。語文分了專塊，文章后還有一些與文章掛鉤的補充小故事或小知識，這既增添了趣味，又能讓孩子們豐富知識面。每一個專塊完成后，教科書還將該章節(jié)的成語，生詞進行了總結(jié)，可以讓孩子們進行再一次的鞏固，也方便記憶與查找。數(shù)學(xué)寓教于行，將概念穿插在題目中，可以更有效的理解鞏固。整本書的最后，設(shè)計了針對各個板塊的試題，以及綜合試題，可以一次加深理解，查漏補缺。看完他的教課書后，我挺郁悶，更多的是欣慰。但是，無論教材如何改版，設(shè)計的如何有利于孩子們學(xué)習(xí)，他們自己不努力，一切也是枉然。老師只起著引導(dǎo)作用，不是嗎？將來我所面臨的，不僅僅是教授孩子們知識，還有他們對引導(dǎo)（不止學(xué)習(xí)，還有習(xí)慣，生活態(tài)度等）這樣想著，就突然覺得自己的壓力很大。我不否認曾有過退縮，也并不以此為恥。我一直堅信的是行動大于一切。所以，重要的是，我決定都下去。補課時間定在下午2點至4點。其中幾經(jīng)變動。一開始，我上課上滿滿的2個小時，后來發(fā)現(xiàn)他老是精力不集中,一點響動就往外看。我想也許是我上課的時間太長了，應(yīng)該給他中途一點休息時間的。畢竟小孩子的精力是很難集中在學(xué)習(xí)上持續(xù)2小時的。于是上課時間變?yōu)榱?點45至3點15休息，其余時間上課?？墒怯钟辛寺闊?，休息時間過去后，他的心收不回來，像是玩野了一樣。無時無刻不在的煩惱啊。算了，這正是生活，不是嗎？很讓人感到無奈啊。每天都進行聽寫，可是，奇奇很多次都錯同樣的字。沒想到更有效的方法之前，我只好讓他多抄幾遍聽錯的字。更讓我頭疼的是，我的話沒有約束力。每次不置的作業(yè)，他沒法完成。我只好讓他在補課時間補上作業(yè)。這樣就打亂了講作業(yè)的計劃。經(jīng)常下了課，他還在做昨天的作業(yè)。這種情況在舅舅回家后才有所改善。所以我想在今后的日子里，我應(yīng)該學(xué)會樹立威嚴，至少要有約束力。他叫我“姐姐”，而不是“老師”，沒有糾正他是我的錯，我這樣想。畢竟，稱呼是要分場合的。而身為老師，我卻沒有及時的教導(dǎo)他。很多時候，我知道，我是后知后覺型的。所以，經(jīng)常會有后悔的情況發(fā)生。我莫名其妙的憂郁，對后悔的是極易忘懷，人啊，為的是什么？無果。哦，又扯遠了。時間再一次變動，是因為舅舅要求我給他補習(xí)英語。噢，我的天！英語是我最爛的一門課程。我不知道該怎么去解釋我沒有足夠的能力教他。我說過，我是自私的，所以，我并不想丟面子。最后只有硬著皮頭上了。謝天謝地，他還只是四年級。但慶幸之后我更無語，因為我知道英語必須過四級，而我現(xiàn)在的水平，實在讓人頭痛。這意味著，我必須付出艱辛，才能得到回報。任何成功都是要付出的。我很清楚。就算我有僥幸思想，也必須扼殺。他帶來了朋友，要求我給那個孩子一起補習(xí)。我答應(yīng)了，可外婆黑著臉呵斥了他。我微笑著說無所謂。有對比才有進步嘛，我這樣想?？赡呛⒆又谎a了第一天就不見蹤影。我想我嚇著他了。因為我的作業(yè)太重了（這是我剛剛開始補課時，不清楚該怎樣做）。給他講解題目的時候，我一直放著《假如愛有天意》和肖邦的《夜曲》，記不清是什么時候看過的一本書中寫到，輕音樂有助于學(xué)習(xí)。所以一直堅持這樣做。有沒有效果就不清楚了，因為從頭至尾這樣執(zhí)行，沒有對比過。補課在臘月二十八的時候就終止了（過年后活動頻繁），他的作業(yè)我也只檢查到一半。是一次短暫的補課。雖然短暫，卻也讓我學(xué)到了一些，了解到了一些。對于孩子的不同解法，不能一口否定，要給與鼓勵與微笑。講解過程中，我一直傾向與讓他自己重新解答，自己找到的正確答案，映像總是深刻一些。除非有實在不會的題目，我才會進行講解。在講解過程中，我的表述能力不是很好。我清楚，這很要命，所以我在本子上記下：需要加強表述能力。這也是我要奮斗的目標之一。這次寒假為他補課，讓我更加清楚地了解到，我要樹立的老師的形象是什么樣子。我要走的路通向何方。我曾盯著跳動的火苗思考著自己內(nèi)心真正希望過的生活。想了很久很久，最后發(fā)現(xiàn)，只是一份安寧與舒適。并非曾經(jīng)所許的“很多財富”這類的愿望。沒有目標，便容易迷失。很簡單的道理，卻遲遲才發(fā)現(xiàn)。我很清楚自己，不善于言，不善于行，僅善于思。對于老師這份職業(yè)，不善言，是很致命的，但我想試試，什么都不試，就這樣過一生，太過于遺憾。努力挑戰(zhàn)，這是完善自我的必經(jīng)之路。陽佟泓寫于大一寒假末第五篇：寒假隨筆關(guān)于寒假隨筆關(guān)于寒假隨筆1我在四季中成長，四季傾聽著我的獨白……從沐浴清新宜人的春天空氣到微微潤濕腳丫的夏日炎暑。從撿起落葉的惆悵秋日到雪飄滿天的冬之樂園，四季看到我的成長，我也從中尋尋覓覓，找尋生命的遺留——一個季節(jié)的真諦。我愛冬天，也許當我第一刻來到世界時，我就注定與冬有著一段不解之緣：我在冬日的寒風中誕生，在冬日哭泣，在冬日中微笑，在冬日中感悟生命。我用我的一切與冬抗衡，抗衡它的毫無生機，抗衡他的寒風凜冽，更抗衡他使人墮落的力量。我總認為冬季是一場馬拉松賽跑，堅持到底，不被寒冷與寂靜征服才是最為重要的。古往今來，冬季自古就是詩人靈感的天地。他的白茫一片，他的冷清與冷艷，還有他蘊涵的無窮詩意與莽莽生機——那是一種永遠存在，卻未必有人知道其存在的東西——只有用心，才能感悟冬日的自在。冬日就是柳宗元“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的天地混然。就是岑參“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的柔美冷艷。也是“飄飄送下遙天雪，颯颯吹干旅命煙“的寂寞惆悵。更是”岸客待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅“的無盡生機……冬日并非常人印象中的寒冷寂寞，因為他的寒冷背后是潺潺詩意，以及生命給予的頑固挑戰(zhàn)。我躲在冬的角落里，我告訴春，冬天不僅是賽跑，更是一場超脫勝負的挑戰(zhàn)，每一個冬天我總想像著天空掛著一個永遠不落的太陽，那是我希望的太陽，正因為有了它，才會在冰種融化之際迎來如詩如畫的春天。的確，黎明之前的黑暗太恐怖，但只要心中有光，冬日何嘗不是春天呢?我在冬日中尋尋覓覓，直至雪花中看到那晶瑩的希望，那是值得我用整個生命珍藏的東西。我在四季中成長，四季傾聽我的獨白……后記——冬天到了，春天還會遠嗎?關(guān)于寒假隨筆2春天時，搬進了幾盆草花，一直花枝招展，深受我們一家子的寵愛?？杀贿@冷風一吹，冰渣子一砸，葉子都耷拉了下來，無論怎么澆水施肥，都無濟于事。終于，它掉進了最后一片葉子。它，徹底離開了，就好似一道流星，雖然美麗，但卻在頃刻間消逝了。我將它們的葉兒埋在土里，或許這即是春泥的含義吧。幾滴淚珠順著我的臉龐滑落，落在泥土里，就讓它陪著這逝去的生命，一同安息吧。一抬頭，陽臺上的一切似乎都已不再如春一般的生機，只留下一片死寂，豬籠草也蜷縮著葉兒，只留下幾個枯黃的小燈籠，隨風搖擺。唯獨風信子拔高了新苗。我原來不大喜歡風信子，可一下子，似乎有一股熱血涌上心頭，看著它那綠色的花苞，似乎隨時會噴薄欲出。究竟里面裝的是什么仙露瓊漿?才發(fā)現(xiàn)上頭的花苞已經(jīng)有些許綻開，露出一個銀鈴般的紫花。雖然風信子論艷麗不及玫瑰，論香氣不及茉莉，但卻有著比它們都要堅定的信念。在寒冬中開放，雖然惡劣的天氣總會消減它們的美麗，但他那堅定無比的信念才真正值得人們?nèi)バ蕾p。原想摘下一朵，放在桌旁，欣賞它的驚艷以及沐浴在它的芳香之中，但是終究不忍下手。風信子的花兒是冷艷的，花香是淡雅而神秘的，我怎會忍心將冬天的寶貝殘忍奪去，讓它在我的39。房間里凋零?不知何時，這些風信子才能在百花之中立足，但那似乎不重要，它的意志才是它的真諦，帶給人們在冬天的溫暖。將鼻子湊近了，再仔細聞上一番，卻發(fā)現(xiàn)里面還帶著絲絲春的氣息，是調(diào)皮的春與冬天開的玩笑么?思索著，無奈房中有人叫喚，只好回到房中。頓時想到了這個世界，其實本與花的世界一樣吧，那些堅定意志的人兒啊，只在冬天開放，待到山花爛漫時，它們卻在叢中發(fā)笑。那我，又算是什么花呢?關(guān)于寒假隨筆3窗外綠樹新芽，耀眼紅花，空氣清列洌芬芳，帶有絲絲的甜味,無意之中發(fā)現(xiàn)春天以闖入了我的心扉。清晨，第一抹朝霞映射在我的臉上，睜開朦朧的雙眼，推開帶著濃濃水汽的窗扉，一片鮮嫩的綠色盡收眼底，細細看去，那剛剛探出頭的小草的發(fā)以被春露打濕，那茁壯的`大樹的枝葉上那晶瑩的露珠隨著春風的吹拂來回旋舞，那被露水清洗過的玫瑰紅得更加艷麗。漫步在公園的林蔭道上，空氣中帶著淡淡的泥土的氣息。春風撫摸著我