【文章內(nèi)容簡介】 教育信息網(wǎng)刊登。去年四月，我校承辦了全縣高考考生體檢工作，之前我本想只寫學校領(lǐng)導老師學生各方面如何進行體檢準備，前幾年也一直這么寫，但當時我就想，老這么寫也沒什么意思。于是，我試著換角度，跳出本校視角，站在教育局的角度，采寫了《汪清縣教育局多措并舉認真做好2011年高考體檢工作》一文，當然稿件當中也“夾塞”加進了六中領(lǐng)導老師如何為體檢服務(wù)的‘私房’話，結(jié)果被延邊信息港采用，并刊登在2011年5月20日的《延邊日報》上。五是珍惜自己的發(fā)稿興奮點，這是題外話，去年在電教室卞老師的指導和幫助下，我于6月27日在省網(wǎng)發(fā)了第一篇稿子，之后，七、八、九三個月，只有零星入帳，而進入10月份、11月份，我連續(xù)在省網(wǎng)發(fā)表了20余篇稿件，事后總結(jié)，主要可能自己處在一個比較興奮而且興奮期比較長的一個平臺，這就要求我平常盡量有意識地培養(yǎng)自己的每月每天的生物鐘，每個月學校都有自己的報道重點，需要把握好。而每一天怎么辦，盡管我們提倡事件一旦發(fā)生立即寫信息，但我們信息員大多身兼數(shù)職，信息可能來不及馬上或者當天就寫，怎么辦？！晚上干脆就放棄，放在第二天寫，就一天而言，早晨七八點鐘是一天當中頭腦最清醒的時刻，也是事件發(fā)生后大腦進行邏輯整合后效果最好的時段，一般來說，我每天早晨來到學校，除了必須處理的急事之外，就坐在電腦前，那時思如泉涌，很多稿件都是一氣呵成。另外，省、州網(wǎng)每天審核稿件的高峰期也是在上午九點到十點半之間，如果他們能在第一時間內(nèi)看到你的稿子，如同我們在早上的菜市場新買的帶有晶瑩露水的新鮮蔬菜一樣，命中率一定會大大提高的。2011年我在加強學校對外宣傳，擴大學校辦學知名度這一方面，做了一定工作，我感覺，做好這項工作的最大前提在于領(lǐng)導的大力支持，就我而言，只要我寫發(fā)信息，學校領(lǐng)導班子無條件地給予支持，活動組織、會場布景盡可能聽取我的意見，保證了我最大的寫作自由度。由于自身限于所處中層干部的位置，有些問題和事件難免會落于局限性，有時陷于本位主義，但高俊華校長、劉輝副書記、何錫春副校長都能夠分別從校領(lǐng)導的高度，為我提供創(chuàng)意和素材，提供子彈和寫作的源泉。這一點我永遠心存感激。當然，我們也不能只等著領(lǐng)導去找我們，更多的時候，我們更應(yīng)該積極主動地去找領(lǐng)導要新聞，要信息。新聞寫作是一門永遠遺憾的藝術(shù)，一篇新聞信息的優(yōu)劣，通常是仁者見仁，智者見智，新聞寫作沒有最好，只有更好，只是所處角度不同，讀者所獲得的印象也不一致。在座的有遠見卓識的各位領(lǐng)導，還有不少是教育新聞戰(zhàn)線上的行家里手。而我只是普通一兵，只是懷著一顆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心，把我個人在新聞信息報道過程中一些不太成熟的體會，向與會的各位領(lǐng)導和老師們作一匯報，以起到一個拋磚引玉、學習提高的作用，不當之處，懇請領(lǐng)導和老師批評指正。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。去年我縣教育信息報道工作相繼在省、州、縣取得優(yōu)異成績，固然與我們信息員隊伍的辛勤工作分不開，但更大的功勞應(yīng)該首先歸功我們所處的這個偉大時代，歸功于我們奮發(fā)有為的局領(lǐng)導們帶領(lǐng)全縣兩萬余名師生，在汪清這塊充滿希望的田野上，克難求進，辛勤耕耘，上演了一幕幕氣吞山河、波瀾壯闊、激動人心的育人大戲，形成了汪清教育大發(fā)展大繁榮的大好局面。正是2011年汪清教育事業(yè)的大發(fā)展大繁榮中涌現(xiàn)出來的無數(shù)新人新事新風尚，為我們信息員工作提供了取之不盡、用之不竭、源源不斷的創(chuàng)作源泉。說到這里，我也十分感謝進修學校電教部的各位領(lǐng)導、老師的無私奉獻和辛勤付出，正是你們在幕后默默無聞地工作，在讀者和我們信息員之間架起了一座暢通無阻的橋梁與四通八達的信息紐帶，才有了今天我縣教育信息這一道道繁花似錦、靚麗動人的風景線。時光流逝，2011年盡管有欣喜，但有缺憾、有不足，我至今引以為愧和遺憾的是我所在的學校去年沒有被評為信息宣傳報道先進單位，這說明作為信息員的我還有很多需要改進的方面和不足之處。但青山遮不住，畢竟東流去，在新的一年，我決心在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，與兄弟學校信息員同行們一起，相互學習、加強溝通、共同努力、共同進步，為汪清教育信息報道工作再上新臺階，做出新貢獻！我的匯報到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導、老師！《基層信息員新聞寫作和信息報道交流發(fā)言稿》第二篇：基層通訊員新聞采寫交流發(fā)言稿基層通訊員新聞采寫交流發(fā)言稿各位領(lǐng)導、老師、同仁們：大家好！我是鄖縣的一名基層通訊員，今天很榮幸能參加這樣的會議，首先要感謝我們的上級領(lǐng)導和《湖北日報》為我們提供了這次難得的學習交流機會。作為一名基層通訊員，在這里介紹經(jīng)驗是談不上的，但是能談?wù)勎覀€人在新聞寫作中的一點心得，與各位老師、同仁進行一次交流，真的讓我倍感榮耀。我覺得作為一名基層通訊員，要提高自己的寫作水平，提高上稿率，歸納起來一定要做到“四多”，即：“多想、多看、多問、多寫”。一、“多想”，就是腦子里要經(jīng)常圍著新聞轉(zhuǎn)在基層中，一些通訊員經(jīng)常在抱怨“沒什么東西可寫”，我覺得，這是想得不夠多的原因。通訊員每天生活工作在基層，對周圍的環(huán)境，接觸的人，從事的專業(yè)都是再熟悉不過了，這應(yīng)該說是個優(yōu)勢，但這也往往造成“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的問題。如果對什么事都習以為常，熟視無睹，那就很難發(fā)現(xiàn)新聞。記得一位作家說過，不是生活中沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。套用這句話，不是基層沒有新聞而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)?！疤幪幜粜慕孕侣劇保灰粜?，做生活的有心人，就能從平平常常中發(fā)現(xiàn)新聞。不可否認，對通訊員來說，在基層要捕捉到活生生的“大魚”,機會的確不多，這時，我們的腦子里就應(yīng)該多想多轉(zhuǎn)，盡量抓住身邊的“小魚小蝦”來作文章，從這些“小事件”中來反映大主題。這樣寫起來不但容易上手，又能集中筆墨寫出深度來。這樣的稿子其實是最受編輯老師的歡迎，上稿率自然就大大提升了。二、“多看”，就是要多閱讀各種報刊書籍在這里，我覺得還要有意識地多看些好稿，這對提高寫作水平幫助很大。去年，我在網(wǎng)上買了好幾本獲“中國新聞獎”的新聞書籍，里面不但有原文，還有精彩的點評，通過讀這些好新聞，看專家的精辟分析，知道了這些好新聞，好在哪里，貴在哪里，并把它消化成自己的東西，在以后的寫作中有意識地加以借鑒、模仿，我想這也不失為提高自己多出新聞精品的良策。三、“多問”，就是要在采訪中要多問幾個為什么基層的通訊員，大多在政工崗位上任職，可能對于井下的現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)、工程技術(shù)等方面比較不了解，在寫這方面報道的過程中，經(jīng)常會遇到被“卡”的問題。為了防止這樣的問題出現(xiàn)，在動筆前，我們就應(yīng)該在采訪上多下功夫，對于不明白的地方，要虛心向一些專業(yè)人士請教，多問幾個為什么，不要等到要“下鍋”了才發(fā)現(xiàn)沒有“米”還沒準備好。試想，如果連自己都搞得不清不楚，那怎么通過報道讓讀者清楚呢？在新聞界，有人把新聞采訪叫“跑新聞”，可見，新聞很大程度上是靠“跑”出來，“問”出來的。我們作為基層的通訊員，雖然沒有像專業(yè)記者要求那么嚴格，但凡是從事新聞報道的人，我想多多少少都要學一點這種“跑”的技巧，“問”的功夫。在這方面，本人也是做得很不夠，沒有什么經(jīng)驗。四、“多寫”，就是要經(jīng)常動筆、練筆大家可能都會有這樣一種感覺，如果很長一段時間沒有寫東西，突然間叫你寫個什么的，好像心里空蕩蕩的、筆下白晃晃。而如果經(jīng)常寫，好像越寫寫順、越寫越有感覺，我想，真的是：“筆不練則疏”?！岸鄬憽逼鋵嵤亲铍y做到的事。在這方面，我體會很深，基層通訊員，大多身兼數(shù)職，白天忙里忙外的，寫稿常常只能利用晚上的時間來完成，別人在打牌、喝酒、上網(wǎng)，我們卻經(jīng)常是一個人關(guān)在宿舍里“默默的工作”。我想，要堅持這種寫作方式，內(nèi)心一定要對這份工作抱有狂熱的激情。我給自己定了一個任務(wù)：沒有特殊情況，每周最少寫兩篇外稿。說實在，很多時候，一忙起來，也達不到這個要求了。