堅定理想信念立足崗位奉獻(編輯修改稿)
2024-11-09 02:39 本頁面
【文章內容簡介】 以恒；有的教師在教育活動中能做到公平、公正對待全體學生，喜歡優(yōu)生，但不歧視差生的情況比比皆是；有的教師特別是青年教師在教育管理上對學生的思想動態(tài)和存在的問題了解很細，具有做好思想政治工作的主動性和預見性，工作主動；有的教師重視學生心理健康問題，對性格孤僻、怪異的學生給予足夠的關注和愛心，對學生的心理安全給予必要的警覺。對學生，我們將自己所有的心血和激情都澆灌給他們，這本來就是我們的職責。因為，從某種意義上來說，學生就是我們的上帝，我們現在正在改變一種觀念，那就是要服務學生。教學服務、生活服務、情感服務等等。學生也是人，而且是一群正在發(fā)展和完善的鮮活群體。他們很需要別人的關愛和支持。我們不能一棒子打死他們，要多給他們空間和機會。我在教學過程中，一般是不會罵學生的。有時，即使他們錯了，我很生氣，但我一定會先忍耐三分鐘在處理，這樣往往就更理智。因為對我們從事“太陽底下最光輝職業(yè)”的教師而言，奉獻實乃天經地義之事。人生最高尚的行為莫過于奉獻，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是教師奉獻精神的最好寫照。這樣我們還計較些什么呢？奉獻的教師，鉆研學業(yè)，精心育人，想方設法培養(yǎng)學生的學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。講壇前有他抑揚頓挫的語調，辦公室里有他伏案勞作的身影，宿舍內有他細致周到的關懷。哪里都能見到他熱情的笑臉，哪里都能聽到他溫雅的言語。奉獻的教師，是最無私的師傅。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?眾多行業(yè)，當師傅的必留三分救命絕技，生怕弟子超過自己，不到緊要關頭絕不傳授，許多絕技因之而失傳，造成千古憾事。但教師不會，教師會傾其所有，無私相授，不以同行相輕為私念，而以“青出于藍而勝于藍”為自豪。奉獻的教師，不會是干涸的小溪，他必是源頭活水，他會與時俱進，不斷汲取，博采眾長，學有專攻。我們教育的對像是一個個有思想，有情感的活生生的人，他們不僅需要有知識、有技能，還需要有誠信、有情操。因此，教育需要愛心付出，為人師表；教育需要潛移默化，耳濡目染；教育需要日積月累，精雕細琢。奉獻的教師，關注學生的心理變化，深入學生的心靈，會從點點滴滴的小事中發(fā)現學生的喜悅、困惑、失望、痛苦??他會與學生同歡喜、共悲傷，及時送上一份引導，一份安慰。奉獻的教師，不會歧視任何一個學生，每一個學生都是他的孩子，他絕不會讓任何一個學生掉隊。在他眼里，只有個性張揚的學生，沒有無藥可救的學生；在他的世界里，只有奉獻，沒有索取。奉獻的教師，不求名，不求利，只求在默默無聞中，為學生的一生幸福傾其所能。教師所期望的，不是他所教的學生將來有多大成就，能夠給自己帶來點什么，而是自己所教的學生都能學有所成，健康成長，都能順利地踏上各自的人生之路?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！闭嬲瞰I的教師，就應以陶行知先生為楷模，學高為師，身正為范！平淡一生，只求教書育人――做奉獻大家。第四篇：堅定理想信念立足崗位做貢獻堅定理想信念立足崗位做貢獻記得有這樣一句話：世界上唯有兩樣東西不變，一個是高懸的日月星辰，另一個就是深藏在我們內心的祖國情懷，雖然我未曾在鐮刀、斧頭旗幟前舉起右手，握緊拳頭宣誓：“我志愿加入中國共產黨，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切?！钡恳淮蜗肫疬@幾句話，我都會熱血沸騰。我熱愛我的祖國，因為我是華夏的子孫，因為我是中國人民的女兒！沒有共產黨就沒有新中國，這是一句耳熟能詳的歌詞，但那時我年紀還很小，還不能體會當中的含義，黨似乎離我很遠。隨著年齡的增長，我開始明白了其中的內涵，我知道了毛澤東，朱德，周恩來等老一輩的無產階級革命家的豐功偉績。我知道了鄧小平為我們指明了富國強國之路。我更知道在新世紀的今天，以胡錦濤為核心的黨中央，繼往開來，帶領我們走向民族興旺的未來。這鐵的事實告訴我，沒有共產黨，就沒有我們的今天。這些共產黨員的形象是那樣的高大，但卻離我很遠。王順友，一名共產黨員，他在平凡的崗位上用實際行動忠實的實踐了一名共產黨員的莊嚴承諾，他的事跡深深的感
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