20xx西師大版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第23課胡楊贊(編輯修改稿)
2025-01-14 01:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一讀 ,把你動(dòng)情的原因?qū)懴聛?lái) ,再動(dòng)情地讀一讀 . ,勾畫(huà) ,作批注 ,有感情地朗讀 . ,有感情地朗讀 . 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ,探究作者鐘情于胡楊的原因 ,感受胡楊頑強(qiáng)的生命力和默默奉獻(xiàn)的精神 . ,用自己的話贊美胡楊 ,激發(fā)學(xué)生對(duì)胡楊的崇敬之情 . ”千年 ……千年 ……千年 ”的排比句式在文章中表情達(dá)意的作用 . 教學(xué)流程 一 ,詞語(yǔ) 引入 ,回顧內(nèi)容 :鐘情 ,無(wú)人關(guān)照 ,弓腰駝背 ,粗茶淡飯 ,默默奉獻(xiàn) . :作者鐘情于無(wú)人關(guān)照的胡楊 ,弓腰駝背的胡楊 ,粗茶淡飯的胡楊 ,默默奉獻(xiàn)的胡楊 ,才寫(xiě)下這贊美的文字 ——胡楊贊 . 二 ,交流體會(huì) ,精讀感悟 :作者為何對(duì)這樣的胡楊情有獨(dú)鐘 讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)課文 ,去探尋這些詞語(yǔ)背后的意思 . ,朗讀感悟 (1)無(wú)人關(guān)照的胡楊 (第 3段 ). 抓住 ”眼淚 ”一詞 ,引導(dǎo) ”胡楊的眼淚是什么 ”“它為何要流淚 ”,體會(huì)胡楊受了傷就
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