四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)帶括號(hào)的四則混合運(yùn)算教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-09 02:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 算順序不一樣呢?小結(jié)：我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)就知道一個(gè)算式里有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的。今天我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)帶括號(hào)的混合運(yùn)算。板書課題：帶括號(hào)的混合運(yùn)算二、新授老師：讓我們進(jìn)入第一關(guān)，孩子們準(zhǔn)備好了沒有？ 學(xué)生：準(zhǔn)備好了第一關(guān)獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)。（3分鐘自學(xué)課本49頁(yè)例3，4分鐘自主作答，2分鐘同桌交流，5分鐘全班交流。）7（7－5）（77－42）247。7 = = = = 4人小組討論：在有括號(hào)的算式你是怎樣計(jì)算的？脫式計(jì)算的格式是怎樣書寫的？沒有參加計(jì)算的數(shù)字和符合要怎么辦？小結(jié)運(yùn)算規(guī)律：算式里有括號(hào)的，要先算 括號(hào) 里面的。課件出示：您真棒！第一關(guān)順利通過(guò)！老師：恭喜孩子們闖過(guò)第一關(guān)，這關(guān)難嗎？（不難）那第二關(guān)要去闖嗎？（要）第二關(guān) 檢測(cè)反饋 學(xué)以致用脫式計(jì)算。（12－5）376－（12+25）48247。（4+2）=== === 2分鐘時(shí)間孩子自己嘗試完成練習(xí)，3分鐘同桌相互說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的（先算什么再算什么），相互檢查書寫格式、及計(jì)算結(jié)果是否正確，不正確的相互幫助。最后展示成果，集體訂正，讓孩子起來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么計(jì)算的。（一題一題的說(shuō)）算一算，比一比左右兩題有什么相同和不同？ 4+57（4+5）724247。（4+2）24247。4+2觀察對(duì)比左右兩題有什么相同和不同?學(xué)生回答：相同：題目中的數(shù)字相同，運(yùn)算符號(hào)相同。不同：他們的運(yùn)算順序不同，右括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。（老師引導(dǎo)出概括；括號(hào)能改變運(yùn)算順序）小結(jié)：算式里有括號(hào)的，要先算 里面的。能改變運(yùn)算順序。課件出示：祝賀您順利通過(guò)第二關(guān)！老師：孩子們你們真棒！還有最后一關(guān)還敢去嗎？（敢）第三關(guān)：綜合測(cè)試我是判斷小能手。（1）（10+3）5與10+35都要先算乘法。（）（2）在一個(gè)算式里，如果有括號(hào)要先算括號(hào)里面的（）（3）81減去6 乘6的積，列式為（81－6）6。（）（4）18除以9與3的差，列式為18247。 93。（）我們來(lái)看看下一個(gè)環(huán)節(jié)我能行。73+26－35 92－（26+14）23+(84)48－18247。6 出示第2題老師說(shuō)：今天我們學(xué)習(xí)的帶括號(hào)的混合運(yùn)算和之前的沒帶括號(hào)的混合運(yùn)算一起來(lái)了，你能行嗎？（我能行）好，2分鐘獨(dú)立完成。展示學(xué)生成果，讓展示的孩子自己說(shuō)怎樣算的？（一題一題說(shuō)）先填空，再列綜合算式綜合算式：綜合算式：?jiǎn)栴}：什么時(shí)候需要加小括號(hào)？ 課件出示：恭喜您！闖關(guān)成功！老師：恭喜孩子們?nèi)P(guān)都闖關(guān)成功！你們真牛！好樣的孩子們，老師為你們喝彩！神秘禮物即將打開，讓我們一起去看看吧?。ㄍ瑢W(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)、生活的照片）三：小結(jié)
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