四年級數(shù)學下冊帶括號的四則混合運算教學反思(編輯修改稿)
2024-11-09 02:22 本頁面
【文章內容簡介】 算順序不一樣呢?小結：我們在一年級時就知道一個算式里有括號，要先算括號里面的。今天我們繼續(xù)深入學習帶括號的混合運算。板書課題：帶括號的混合運算二、新授老師：讓我們進入第一關，孩子們準備好了沒有？ 學生：準備好了第一關獨立思考、自主學習。（3分鐘自學課本49頁例3，4分鐘自主作答，2分鐘同桌交流，5分鐘全班交流。）7（7－5）（77－42）247。7 = = = = 4人小組討論：在有括號的算式你是怎樣計算的？脫式計算的格式是怎樣書寫的？沒有參加計算的數(shù)字和符合要怎么辦？小結運算規(guī)律：算式里有括號的，要先算 括號 里面的。課件出示：您真棒！第一關順利通過！老師：恭喜孩子們闖過第一關，這關難嗎？（不難）那第二關要去闖嗎？（要）第二關 檢測反饋 學以致用脫式計算。（12－5）376－（12+25）48247。（4+2）=== === 2分鐘時間孩子自己嘗試完成練習，3分鐘同桌相互說說你是怎樣計算的（先算什么再算什么），相互檢查書寫格式、及計算結果是否正確，不正確的相互幫助。最后展示成果，集體訂正，讓孩子起來說說你是怎么計算的。（一題一題的說）算一算，比一比左右兩題有什么相同和不同？ 4+57（4+5）724247。（4+2）24247。4+2觀察對比左右兩題有什么相同和不同?學生回答：相同：題目中的數(shù)字相同，運算符號相同。不同：他們的運算順序不同，右括號的要先算括號里面的。（老師引導出概括；括號能改變運算順序）小結：算式里有括號的，要先算 里面的。能改變運算順序。課件出示：祝賀您順利通過第二關！老師：孩子們你們真棒！還有最后一關還敢去嗎？（敢）第三關：綜合測試我是判斷小能手。（1）（10+3）5與10+35都要先算乘法。（）（2）在一個算式里，如果有括號要先算括號里面的（）（3）81減去6 乘6的積，列式為（81－6）6。（）（4）18除以9與3的差，列式為18247。 93。（）我們來看看下一個環(huán)節(jié)我能行。73+26－35 92－（26+14）23+(84)48－18247。6 出示第2題老師說：今天我們學習的帶括號的混合運算和之前的沒帶括號的混合運算一起來了，你能行嗎？（我能行）好，2分鐘獨立完成。展示學生成果，讓展示的孩子自己說怎樣算的？（一題一題說）先填空，再列綜合算式綜合算式：綜合算式：問題：什么時候需要加小括號？ 課件出示：恭喜您！闖關成功！老師：恭喜孩子們三關都闖關成功！你們真牛！好樣的孩子們，老師為你們喝彩！神秘禮物即將打開，讓我們一起去看看吧?。ㄍ瑢W們平時學習、生活的照片）三：小結
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