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正文內(nèi)容

圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃[合集5篇](編輯修改稿)

2024-11-09 02:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一起唱我們的班歌《青春的紀(jì)念冊(cè)》。主持人宣詞感謝嘉賓的到來(lái),送上我們的圣誕禮物(圣誕卡一張),并作大會(huì)結(jié)束致詞。班會(huì)后期工作清理會(huì)場(chǎng)。費(fèi)用公布。表?yè)P(yáng)出演的同學(xué)。班會(huì)評(píng)估總結(jié)。注意事項(xiàng)與解決方案保持會(huì)場(chǎng)清潔(班會(huì)前后打掃)。不要破壞公共財(cái)物(班會(huì)前教育)。粘貼海報(bào)時(shí)要注意安全(必須保證幾個(gè)人一起粘)。避免班會(huì)要用的物品掉失或位置明確(由副班長(zhǎng)一個(gè)人負(fù)責(zé)放置)。班會(huì)評(píng)估班會(huì)順利進(jìn)行,大家能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,并可取的有效的效果,所以這將是一個(gè)很不錯(cuò)的策劃!策劃人:xxxxx年十二月十五日圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃8活動(dòng)名稱:圣誕狂歡——共享快樂(lè)活動(dòng)時(shí)間:12月23日上午8:30—11:00活動(dòng)目的:,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,并與同伴,老師,家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)人員邀請(qǐng):本班所有幼兒家長(zhǎng),園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人活動(dòng)內(nèi)容:幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一:圣誕節(jié)的由來(lái)出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師:你們看誰(shuí)來(lái)了?介紹圣誕節(jié)的由來(lái),初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二:故事:圣誕老公公是誰(shuí)?導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。(1)圣誕老公公是誰(shuí)?(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):“你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?”請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂(lè)進(jìn)行表演。圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃9一、活動(dòng)目的:作為一種全新的互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象,博客的出現(xiàn)引導(dǎo)了更私人、更個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)圈子和網(wǎng)絡(luò)生活,自然也得到了社會(huì)中最活躍群體大學(xué)生們的青睞。一時(shí)間,“今天你博客了嗎”成為校園中的流行語(yǔ)言,而能在博客上發(fā)表自己的原創(chuàng)作品也成為時(shí)尚。舉辦本次大賽能夠推廣博客文化,增進(jìn)同學(xué)們的溝通和互相了解,增加班級(jí)凝聚力,為各班級(jí)活動(dòng)提供一個(gè)平臺(tái),增進(jìn)班級(jí)間交流與借鑒。二、主題:博客展現(xiàn)風(fēng)采 點(diǎn)滴聚焦你我 展現(xiàn)班級(jí)新風(fēng)三、主辦部門:商務(wù)貿(mào)易系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)策劃部四、參賽人員:商務(wù)貿(mào)易系11級(jí)及10級(jí)班級(jí)團(tuán)體報(bào)名。五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月至20xx年12月六、活動(dòng)地點(diǎn) :教學(xué)樓208七、活動(dòng)形式:1)以班級(jí)為單位建立班級(jí)博客,要求體現(xiàn)本班級(jí)的整體風(fēng)貌。同時(shí)要求博客樣式美觀,排版精良,內(nèi)容豐富(包含,文章,圖片等鏈接)。博客內(nèi)要附加本班班徽,要求具有一定的創(chuàng)意,通俗易懂,象征著一定的班級(jí)文化。2)各班對(duì)本班班徽的設(shè)計(jì),體現(xiàn)班級(jí)獨(dú)有的風(fēng)尚3)班訓(xùn)的闡述,體現(xiàn)班級(jí)凝聚的力量。4)班級(jí)活動(dòng)照片及班歌視頻體現(xiàn)班級(jí)的先進(jìn)性。八、活動(dòng)宣傳:宣傳部幫忙做海報(bào),教學(xué)樓粘貼海報(bào),召開(kāi)各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)部策劃部?jī)?nèi)部成員會(huì)議。九、賽前準(zhǔn)備:熟練掌握博客的功能并能夠正確使用十、活動(dòng)具體事項(xiàng):,主要由班級(jí)班長(zhǎng)和本班信息員一同負(fù)責(zé)。,內(nèi)容積極向上,以此完善本班博客的照片部分。班級(jí)班歌的視頻要求傳到班級(jí)博客視頻一項(xiàng)中。,班徽要具有一定的創(chuàng)意,可以用圖片的形式上傳到博客相冊(cè)中。:本班班級(jí)班徽的介紹及班訓(xùn)的解釋,第二篇:班級(jí)的介紹要求1000字以上,第三篇:本班輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的介紹,第四篇:本班同學(xué)的優(yōu)秀征文作品,第五篇:與本專業(yè)所學(xué)知識(shí)相關(guān)的信息。其余不限。%以上同學(xué)的訪問(wèn)。要求各班級(jí)同學(xué)開(kāi)通個(gè)人博客,并將地址鏈接到班級(jí)博客中,對(duì)于開(kāi)通個(gè)人博客的同學(xué)量化考核加1分。,背景音樂(lè)不做統(tǒng)一規(guī)定,各班可根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)計(jì)。十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):班徽設(shè)計(jì)及班級(jí)的班訓(xùn)的創(chuàng)新性、具有解說(shuō)詞35%博客的博文豐富,除以上必須具備的以外,還有獨(dú)特的作品25%博客的圖片信息豐富,有班歌視頻25%博客的整體效果包括版面設(shè)計(jì),鏈接班級(jí)同學(xué)個(gè)人博客及背景音樂(lè),訪問(wèn)量10%班級(jí)指定人員講演演講水平5%11級(jí)各參賽班級(jí)采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比的形式,10級(jí)參賽各班采取網(wǎng)上評(píng)比。十二:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:分別在11級(jí)和10級(jí)參賽班級(jí)中選出最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1個(gè)班,最具創(chuàng)意獎(jiǎng)2個(gè)班,優(yōu)秀博客獎(jiǎng)3個(gè)班。獲獎(jiǎng)班級(jí)本班同學(xué)量化考核加2分,參與班級(jí)本班同學(xué)量化考核加1分。附: 本次活動(dòng)力求各班有自己的特色,要求所創(chuàng)博客有創(chuàng)新精神,所作博客符合互聯(lián)網(wǎng)文明上網(wǎng)要求。策劃部要和學(xué)生會(huì)其它各部門齊心協(xié)力,全力以赴,力爭(zhēng)把本次活動(dòng)做好,做精彩,讓參賽選手在活動(dòng)的最后都能有所感,有所獲。為評(píng)委提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù),以便保證比賽的順利進(jìn)行。圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃10一、活動(dòng)宗旨新年的鐘聲即將敲響,伴隨著冬日暖陽(yáng),20xx年圣誕節(jié)和20xx年元旦如約而至,借助雙節(jié)的濃郁氛圍讓學(xué)生感受有別于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的異域風(fēng)情,我們英語(yǔ)組借此欲為學(xué)生搭建充分展示自我的`平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,讓他們?cè)谧杂苫顫姷纳罨瘓?chǎng)景中展示英語(yǔ)風(fēng)采,并提升開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的能力,挖掘每個(gè)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,拓展學(xué)生視野,豐富校園文化,彰顯英語(yǔ)魅力,讓學(xué)生在趣味化的活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè),從而進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。二、活動(dòng)主題:感受節(jié)日氣氛、體驗(yàn)英語(yǔ)魅力三、活動(dòng)時(shí)間:12月25日—1月6日四、參加人員:全體師生五、活動(dòng)安排英語(yǔ)視聽(tīng)世界(負(fù)責(zé)人:xx后勤處、校務(wù)辦配合)(1)懸掛英語(yǔ)周橫幅:“HappyEnglishWeek”(第七屆英語(yǔ)周快樂(lè)?。癓et’sspeakEnglishhappily!”(大家一起快樂(lè)說(shuō)英語(yǔ)?。ê笄谔幣浜希?)電子屏幕出示主題標(biāo)語(yǔ):“HappyEnglishWeek”(第七屆英語(yǔ)周快樂(lè)?。癓et’sspeakEnglishhappily!”(大家一起快樂(lè)說(shuō)英語(yǔ)!)滾動(dòng)播放每日一句英語(yǔ)勵(lì)志名言。(校務(wù)辦配合)(3)期間,早上、中午及大課間播放悠揚(yáng)經(jīng)典的英文歌曲。(xx負(fù)責(zé))(4)學(xué)唱英文歌曲《Youaremysunshine》。(全體英語(yǔ)教師)(5)微型課觀看視頻:英美文化禮儀。(xx負(fù)責(zé))(6)經(jīng)典兒童英語(yǔ)影視欣賞。觀看適合兒童的經(jīng)典英語(yǔ)影視作品(純英語(yǔ))。為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語(yǔ)提供資源。(xx負(fù)責(zé))英語(yǔ)小使者禮儀隊(duì)(負(fù)責(zé)人:xx)(1)選擇三十名三、四年級(jí)學(xué)生(每班三個(gè))做英語(yǔ)禮儀小使者(佩戴醒目的綬帶、戴上帽子),課間用英語(yǔ)向老師、同學(xué)問(wèn)好。(2)校門口值周學(xué)生用英語(yǔ)向老師和同學(xué)們問(wèn)好:Goodmorning,teacher!/MerryChristmas!/Goodbye,teacher!/HappyNewYear!同學(xué)之間也相互用英語(yǔ)問(wèn)好。鼓勵(lì)學(xué)生在課間活動(dòng)、師生、生生問(wèn)候時(shí)使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ),以渲染校園英語(yǔ)周氛圍。英語(yǔ)活動(dòng)秀祝福大派送:12月25日29日,在校門口擺放祝福箱,各班級(jí)學(xué)生將想要送出的英語(yǔ)祝福卡片投入箱內(nèi)(限本校范圍內(nèi),鼓勵(lì)自制卡片,外包裝殼寫明班級(jí)學(xué)生姓名或辦公室老師姓名),30日起由專人(打扮好的)進(jìn)行祝福大派送。三年級(jí):字母歌謠大家唱(以小組為單位選出每個(gè)班的優(yōu)勝組)(xx負(fù)責(zé))四年級(jí):每個(gè)班分小組在自己教室makeasalad(需要班主任協(xié)助分配,家長(zhǎng)參與)。然后選派一組,演示西方用餐禮儀,同時(shí)進(jìn)行用餐文化介紹,也可以結(jié)合自己做的海報(bào)進(jìn)行介紹。(全體英語(yǔ)教師)五年級(jí):五年級(jí)《BeautifulSchool》手抄報(bào)展示。(xx負(fù)責(zé))六年級(jí):英語(yǔ)作文秀(根據(jù)主題,每班學(xué)生人人參與,評(píng)選優(yōu)秀匯編成冊(cè))和英語(yǔ)故事我來(lái)講。(xx負(fù)責(zé))六、活動(dòng)要求:各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)及早準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真負(fù)責(zé),保證活動(dòng)質(zhì)量,并做好活動(dòng)過(guò)程中的資料搜集和活動(dòng)后的小結(jié)工作,教研組長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)資料做成臺(tái)帳,撰寫好活動(dòng)報(bào)道上傳學(xué)校教導(dǎo)處副主任劉芬處。英語(yǔ)教師和班主任積極合作,統(tǒng)籌安排,確保活動(dòng)的圓滿順利完成。后勤處負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備:展板、橫幅、海報(bào)等;校務(wù)辦負(fù)責(zé)活動(dòng)照片拍攝。圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃11一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月25日二、活動(dòng)地點(diǎn):本班教室三、活動(dòng)目的1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景2. 中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。 如何與人交流 例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:環(huán)境布置 策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛 裝飾活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。幼兒準(zhǔn)備:為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子,也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子) 幼兒 利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),進(jìn)行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人家長(zhǎng)準(zhǔn)備:①、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)②、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備③、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?,?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注:由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的,請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?,謝謝!圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃12一、活動(dòng)主題讓孩子們了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛,讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂(lè)氣氛,讓師生過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)二、活動(dòng)時(shí)間xxxx年xx月xx日三、活動(dòng)地點(diǎn)以班級(jí)為單位,與本班教室內(nèi)舉行四、活動(dòng)教室布置:氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等五、活動(dòng)道具:音響、猜詞卡片六、活動(dòng)具體流程:一、播放歌曲:《JingleBells》,烘托氣氛。二、給孩子介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)知識(shí):12月25日,是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國(guó)家一年中最盛大節(jié)日,可以和新年相提并論,類似我國(guó)過(guò)春節(jié)。耶穌的出生是有一段故事的,耶穌是因著圣靈成孕,由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟,叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她,反而要與她成親,把那孩子起名為“耶穌”,意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃13一、活動(dòng)目的:在圣誕節(jié)來(lái)臨之際,舉行此次主題活動(dòng),以全班同學(xué)互動(dòng)游戲、拓展游戲和晚會(huì)的形式,增進(jìn)同學(xué)之間的情誼,塑造班級(jí)凝聚力。突破傳統(tǒng)沉悶的氣氛,讓大家積極主動(dòng)的參與進(jìn)來(lái)。讓每位同學(xué)感受到家的溫暖的同時(shí),也為班級(jí)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)主題:團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)三、舉辦單位:土木一班四、活動(dòng)地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(上午)、某咖啡館(下午)、某飯店(晚上)五、活動(dòng)對(duì)象:土木一班全體同學(xué)六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月25日(圣誕節(jié))七、活動(dòng)安排:上午——互動(dòng)游戲及素質(zhì)拓展早上8:30在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)主席臺(tái)前集合,班長(zhǎng)致辭,拉開(kāi)活動(dòng)序幕。然后根據(jù)互動(dòng)游戲需要進(jìn)行分組;早上9:00正式開(kāi)始游戲環(huán)節(jié):互動(dòng)游戲:①生死與共越火線:游戲規(guī)則:牽幾根直線,高度不能過(guò)低也不能過(guò)高,全班同學(xué)分成兩組,每個(gè)人互相幫助想辦法越過(guò)直線,全部隊(duì)員都成功穿越且未觸碰線的隊(duì)伍獲勝;②同心協(xié)力運(yùn)籃球:游戲規(guī)則:每組2人(盡量男女搭配),賽道長(zhǎng)50米,分兩隊(duì)同時(shí)比賽,成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線。聽(tīng)到預(yù)備信號(hào)時(shí),同組兩人用背夾住一個(gè)籃球。聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后,兩人像螃蟹一樣橫著步調(diào)一致地向前走,繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn),下一組開(kāi)始前進(jìn)。向前走時(shí)雙手不能碰到球,否則罰回起點(diǎn)重新開(kāi)始。球掉后回起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。抱球跑者取消比賽資格。最先完成者勝出。③拉近你我疊羅漢:游戲規(guī)則:分成兩組,每組同學(xué)擠作一團(tuán)并且努力的縮小隊(duì)員之間的距離,最后測(cè)量占地面積,占地面積小的隊(duì)伍獲勝;素質(zhì)拓展:④無(wú)敵風(fēng)火輪:游戲規(guī)則:12—15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。道具需求:報(bào)紙、膠帶;活動(dòng)目的:本游戲主要為培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。無(wú)敵風(fēng)火輪信任背摔⑤信任背摔:游戲規(guī)則:這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目,每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1。6米的平臺(tái)上向后倒下,而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任,否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感;游戲人數(shù):12—16人;場(chǎng)地要求:高臺(tái)最宜;活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考,讓大家認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的;⑥坐地起身:游戲規(guī)則:四個(gè)人一組,圍成一圈,背對(duì)背的坐在地上,在不用手撐地站起來(lái)。隨后依次增加人數(shù),每次增加2個(gè)直至10人。在此過(guò)程中,工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合,該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。由于游戲時(shí)間難把握,所以預(yù)計(jì)中午結(jié)束游戲環(huán)節(jié),然后集體前往食堂吃午飯;下午——棋牌比賽午飯后尋找一寬敞的飲品店,如圖書館下的卡布奇諾咖
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