向李黎明同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)大全5篇(編輯修改稿)
2025-11-09 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。還有就是以身作則、為人師表。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。最后是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們要以李黎明同志作表率，認(rèn)真做好本職工作，抓好教育教學(xué)，全心全意的為人民服務(wù)，把自己滿腔熱血灑在心愛的教育事業(yè)上。愿天下所有的教育工作者身心健康，讓全社會(huì)都來關(guān)心祖國的教育事業(yè)??！2010年10月第三篇：向李黎明等同志學(xué)習(xí)的心得體會(huì)向李黎明等同志學(xué)習(xí)的心得體會(huì)山棗中心學(xué)校蓮花完小 王海燕最近，我們?nèi)＠蠋煂W(xué)習(xí)了李黎明、李小龍、王成等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。他們的事跡感人肺腑，他們是新時(shí)代的精神楷模，讓我們受到心靈的震撼，他們的事跡在老師們當(dāng)中有了巨大的反響，特別是李黎明老師常年將十多位留守兒童安排在自己的宿舍，自己卻住在6平米的小間，還有他情系百姓，扶貧濟(jì)困的博愛情懷更是深深打動(dòng)著我。我覺得要成為一個(gè)像他們一樣，被學(xué)生被家長認(rèn)可的老師，還必須具備以下的幾個(gè)師德素養(yǎng)。首先是愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。其次是熱愛學(xué)生、教書育人。熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，而“信其道”
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