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正文內(nèi)容

名著海底兩萬里推薦(編輯修改稿)

2024-11-09 02:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,能夠利用海洋來提供能源,阿龍納斯經(jīng)過一系列奇怪的事情終于了解到神秘的尼摩船長仍在與大陸保持著聯(lián)系,并利用海底沉船里的千百萬金銀來支持陸地上人們的39。正義斗爭。他們在海底一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。也遇見了許多見也沒見過的海底動(dòng)植物、洞穴、暗道與一些遺址。書中的`一些情節(jié)也巧妙地穿插了阿基米德、光在水中的折射等物理學(xué)知識(shí)。書中的仆人康塞爾知識(shí)面十分廣,并且愛給小動(dòng)物們分類。是《海底兩萬里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界,每當(dāng)讀到一節(jié)節(jié)精彩的片段時(shí),我眼前仿佛就會(huì)出現(xiàn)諾第留斯號(hào)是如何的寬大,他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富,那其中像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮……書中我最喜歡《缺氧》這一節(jié),潛艇撞過了冰山,成了冰山的俘虜,并且隨時(shí)都可能被冰山壓死或窒息而死,但他們并沒有因此而放棄。而是堅(jiān)持下去、克服種種困難,終于“皇天不負(fù)有心人”,在最后一刻,他們沖破了冰山,獲救了,他們的這種不屈不撓,敢于對(duì)抗挫折的精神值得我學(xué)習(xí)。在這些引人入勝的故事中,作者同時(shí)還告誡著人們:在了解到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。作者獨(dú)具匠心、巧妙布局,在漫長的海底旅途中,時(shí)而將我推向驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又將我?guī)朐娗楫嬕獾拿烂罹辰?。讀來引人入勝,欲罷不能,真不愧被人們公認(rèn)為“科學(xué)幻想小說之父”?!逗5變扇f里》作為一部富有強(qiáng)烈可讀性的小說,不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明!朋友們,讓我們一起懷著好奇心去海底遨游一番吧!《海底兩萬里》名著讀書筆記6暑假中,我讀了儒勒凡爾納寫的一本世界名著——《海底兩萬里》。這本書的主要內(nèi)容是:1866年,出了一樁引起全世界恐慌的怪事——海里出現(xiàn)了“海怪”,為了把“海怪”清除出去,美國組建了一個(gè)遠(yuǎn)征隊(duì),并邀請(qǐng)了阿尤納斯教授也加入了遠(yuǎn)征隊(duì),他們在海上追擊了好幾個(gè)月,終于,在一天晚上,那只“海怪”現(xiàn)身了,但是,船被那只“海怪”撞到了,教授和尼德(一個(gè)加拿大捕鯨手)掉了下去,接著,他們來到了“海怪”的身上,這時(shí),從“海怪”里面鉆出了五六個(gè)強(qiáng)壯的人,把他們押進(jìn)了“海怪”,后來,他們才知道,這個(gè)“海怪”其實(shí)是一艘潛艇,名叫“鸚鵡螺”號(hào),它的建造者是尼摩船長,他們在“鸚鵡螺”號(hào)上的8個(gè)月時(shí)間里,經(jīng)歷了海底森林、托雷斯海峽、新幾內(nèi)亞島土人、珊瑚墓地、海底隧道、大冰障、南極點(diǎn)、最終,他們逃離了“鸚鵡螺”號(hào)。讀了這篇科幻小說,讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是珍珠的分類、采集、潛艇的構(gòu)造……這些東西現(xiàn)在都變成了事實(shí)?!逗5變扇f里》這本書,讓我懂得了愛國、報(bào)效國家,我要好好學(xué)習(xí),長大后為國爭輝?!逗5變扇f里》名著讀書筆記7你了解神秘的海底世界擁有哪些令人驚嘆的奇觀嗎?你知道在人類無法到達(dá)的大海深處生活著哪些奇異的動(dòng)植物嗎?你見過美麗的珊瑚王國嗎?如果你對(duì)這些都感興趣的話就打開《海底兩萬里》吧!它會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)充滿神奇、刺激、驚險(xiǎn)的世界,在這里你可以找到你想知道的一切答案。這部小說主要講述了:1866年有人以為在海上發(fā)現(xiàn)了一條獨(dú)角鯨,法國生物學(xué)家阿羅納克斯最火發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇,他帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭,跟隨尼摩船長在好地做了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。尼摩船長是一個(gè)不明國籍的人,他在荒島上秘密建造的這艘艦艇不僅異常堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,能巧妙地利用海洋來提供能源。經(jīng)過一系列奇怪的事情,原來船長還和陸地保持聯(lián)系。這部小說情節(jié)古怪離奇,小說生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動(dòng)有趣,既是藝術(shù)語言,又是科學(xué)語言,對(duì)給各種海底生物的說明入木三分,惟妙惟肖。我們讀這本小說,不僅可以漫游天上人間,觀賞到前所未聞的39。絢麗景致;還可以增長科學(xué)知識(shí),啟迪智慧與想象力,激發(fā)難得可貴的推動(dòng)人類進(jìn)步的創(chuàng)新精神;更可以陶冶情操,提高審美能力,激勵(lì)我們?nèi)?chuàng)造更多的真、善、美?!逗5變扇f里》名著讀書筆記8最近,我讀了一本書名叫《海底兩萬里》,我很喜歡。本書主要內(nèi)容是:人們在海中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的神秘生物,把他稱之為“海怪”。在捉拿“海怪”的過程中,人們發(fā)現(xiàn)“海怪”并不是海怪,而是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。主人公和他的朋友們被船上的人抓去,開始了一次海洋探險(xiǎn),最后主人公和朋友們想盡一切辦法、客服重重困難,終于逃出了潛水艇,安全地回到了陸地上。書中的主要人物有:尼摩船長、康塞爾、尼德蘭。我對(duì)書中印象最深的一章是《冰山》一節(jié),他們面對(duì)困難齊心協(xié)力,各盡職責(zé),沒有一個(gè)人退縮。他們都日夜堅(jiān)守在自己的崗位上,沒有因?yàn)橥诒芎粑叫迈r空氣而偷懶故意延長工作時(shí)間,都愿意把最后一點(diǎn)氧氣給自己的朋友。最后,在大家奮力拼搏和團(tuán)結(jié)努力下,他們終于逃出了冰山。書中所描述的場景不僅讓我對(duì)海洋的`神秘感到好奇,而且也讓我對(duì)大自然增加了一分敬畏之心,同樣也使得我對(duì)探險(xiǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。書中所敘述的事情,讓我明白到處于逆境時(shí),首先我們決不能向困難低頭,其次我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),與團(tuán)隊(duì)成員之間取長補(bǔ)短,發(fā)揮每個(gè)成員的特長,一起來克服困難,只要有這種精神,相信勝利就在前方!《海底兩萬里》名著讀書筆記9大海誰都見過,多么遼闊、浩瀚!可是,誰又知道在海底世界究竟有什么奇觀,那些奇花異草?美麗的珊瑚群,龐大的水蛇種族……它們對(duì)我們都那么遙遠(yuǎn)?!逗5變扇f里》,一本書而已,卻把我?guī)肓撕O碌拿半U(xiǎn),多么刺激,好玩?!逗5變扇f里》主人公阿羅納克斯,他帶領(lǐng)我們來到另一個(gè)世界,另一個(gè)國度。這本書主要講了鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年,有人在海面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“怪獸”令人驚恐不已,但是后來才發(fā)現(xiàn),那是一艘艦艇,名為——“鸚鵡螺號(hào)潛艇”。主人公阿羅納克斯,帶著仆人,跟著船長到海底干了一次兩萬里的冒險(xiǎn)探秘。船長是一個(gè)神秘人,他在一個(gè)荒島上制造了這艘堅(jiān)固的艦艇。阿羅納克斯在探險(xiǎn)時(shí)經(jīng)歷了許多奇怪,不可思議的事。最后,又回到了地面。這本書讓我知道了什么是太平洋黑流,飚風(fēng)是怎么形成的39。馬尾藻海又是什么樣……珊瑚怎么形成?海洋有多深?海水傳播聲音速度有多快?這本書講的比比皆是?!逗5變扇f里》——情節(jié)曲折、撲朔迷離,還有瞬息萬變的人物命運(yùn)。豐富的科學(xué)道理與幻想融為一體,在讀時(shí),作者時(shí)而把我?guī)У揭粋€(gè)撲朔迷離的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又把我?guī)У皆娗楫嬕獾木辰?。珊瑚、馬尾藻海、飚風(fēng)交替出現(xiàn),令人耳目一新。我搭乘了這艘“潛艇”,看到了千奇百怪的事物,體會(huì)到了意想不到的新鮮、刺激。最重要的是,我從書中收獲到了意外的驚喜!《海底兩萬里》名著讀書筆記10我只是一名普通的小學(xué)生,沒見過真正的大海,更沒有去海邊,對(duì)海的了解更是少之更少,可〈海底兩萬里〉描寫的一切,經(jīng)歷的一切,都給了我太多太多的震撼,仿佛親自走了一番一般。曾經(jīng)有人說過海和天是一對(duì)雙胞胎,同樣是純真的天藍(lán)。以前通過電視機(jī)看大海時(shí),確實(shí)有過同樣的感受,可是當(dāng)我看完一正本〈海底兩萬里〉時(shí)我突然覺得,大海和大陸是一對(duì)雙胞胎,同樣有著數(shù)之不盡的精彩,刺激,給人已震撼的事物。海底世界震撼了我。精彩絕倫的海底世界各具特色的魚,五花八門的腔腸動(dòng)物,軟梯動(dòng)物,已及兇殘無比的鯊魚。最讓我驚嘆的是那個(gè)人頭般大小的珍珠,不知道經(jīng)歷了多少年的洗滌才有的,不得不感嘆世界的創(chuàng)造力。船長與船員的團(tuán)結(jié)勇敢震撼了我。在海里,大家與章魚肉搏,當(dāng)船員被章魚吸在吸盤上時(shí),船長立即用匕首刺章魚的身體,希望救出同伴。雖事不如人愿,反船長這種行為卻著實(shí)另我敬佩!另外當(dāng)所有人被困在嚴(yán)冰下時(shí),沒有人退縮,大家都在奮斗,在鑿冰,為爭取彼此的生命而努力。這該是一種多么偉大的情誼呀!阿尤納斯教授,康塞爾和尼德的友情同樣震撼了我。阿尤納斯教授在船行使時(shí)不幸被甩入水中,康塞爾沒有絲毫的猶豫,也跟著跳了下去,與教授同生共死;在厚厚嚴(yán)冰下空氣稀薄,當(dāng)沒有空氣再供人呼吸時(shí),而阿尤納斯教授也昏倒的時(shí)候,康塞爾和尼德把自己肺中的一絲潔凈空氣獻(xiàn)給了阿尤納斯教授,他們愿意為朋友付出一切,包括生命。尼摩船長的智慧,勇敢更是震撼了我。尼摩船長精通各國語言,且對(duì)各學(xué)科都有很深刻的見解,在他每一次的語言中,都不難發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。物理中的大氣壓,以及其它的生物,地理知識(shí),都是一般人所不能完全了解的。對(duì)于各種得不可能,他勇于也敢于嘗試,對(duì)一切都充滿期待,震撼了我?!逗5變扇f里》教會(huì)了我太多太多,是在課堂上所了解不到的。同時(shí),也給了我太多不可思議的震撼。第五篇:海底兩萬里名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》【名著導(dǎo)讀】一、內(nèi)容概括:這部作品敘述法國博物學(xué)家阿龍
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