【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才提供有力的支持與保證。大學(xué)生黨員可從以以下幾點(diǎn)立足，充分發(fā)揮先鋒模范作用：，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在思想政治的先鋒模范作用大學(xué)生黨員是一個(gè)具有雙重身份的團(tuán)體，在學(xué)生中他們是黨員，在黨員隊(duì)伍中他們是學(xué)生。大學(xué)生黨員必須認(rèn)識(shí)到這種特殊性，作為學(xué)生黨員的我們要在思想上發(fā)揮先鋒模范作用，就要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，切實(shí)提高自己的思想政治素質(zhì)。黨性鍛煉是每個(gè)黨員健康成長(zhǎng)的必修課，是共產(chǎn)黨員必須具備的根本特性和特殊品格。大學(xué)生黨員在廣大學(xué)生中要帶頭深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的基本知識(shí)，成為胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念、為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生的表率。大學(xué)生黨員要自覺(jué)執(zhí)行黨的路線、方針、政策模范遵守學(xué)校規(guī)章制度。只有這樣，廣大學(xué)生才能增強(qiáng)抵御國(guó)外腐朽思想的侵蝕，鍛煉成為社會(huì)主義制度的未來(lái)堅(jiān)定擁護(hù)者和執(zhí)行者。,充分發(fā)揮學(xué)生黨員刻苦學(xué)習(xí)的先鋒模范作用古往今來(lái)，凡成大事者，都是生命不息，學(xué)習(xí)不止。大學(xué)生黨員不僅要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，更要掌握建設(shè)國(guó)家、振興祖國(guó)的過(guò)硬本領(lǐng)。大學(xué)時(shí)期正處于掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，所以大學(xué)生黨員的先鋒模范作用首先體現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力成才上。大學(xué)生黨員除了自己學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)基本技能，完成學(xué)習(xí)任務(wù)外。還要在同學(xué)中起帶頭作用,平時(shí)盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對(duì)偏弱的同學(xué)，對(duì)有些同學(xué)覺(jué)得沒(méi)興趣的課程，多談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法。學(xué)生黨員在同學(xué)和老師之間應(yīng)該起到橋梁和紐帶作用，向任課老師及時(shí)反映情況，反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問(wèn)題及意見(jiàn)，做好溝通工作。，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在生活工作的先鋒模范作用黨員代表著黨的形象，一名學(xué)生黨員，就是一面旗幟。在實(shí)際生活、工作中，學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過(guò)平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融洽與同學(xué)的感情，注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問(wèn)題，并想辦法幫助解決。學(xué)生公寓既是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和休息的重要場(chǎng)所，又是進(jìn)行思想政治教育和素質(zhì)教育的重要陣地，是校園文化建設(shè)中的重要載體之一?？梢酝ㄟ^(guò)建立學(xué)生黨員示范崗，讓學(xué)生黨員在所在班級(jí)、宿舍以及學(xué)生社團(tuán)組織中充分發(fā)揮模范帶頭作用，通過(guò)學(xué)生黨員積極協(xié)助黨團(tuán)總支和學(xué)生班級(jí)做好學(xué)生管理工作，做到“一個(gè)黨員帶動(dòng)一個(gè)宿舍，一個(gè)宿舍帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)生整體”。這就要求一方面要規(guī)范學(xué)生黨員的掛牌管理工作，對(duì)發(fā)放的黨員牌號(hào)碼跟學(xué)生黨員姓名一一對(duì)應(yīng)并登記造冊(cè)。另一方面，做好學(xué)生黨員資料上墻和黨員責(zé)任區(qū)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)、模范意識(shí)、平等意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。通過(guò)這種學(xué)生黨員示范崗活動(dòng)，示范黨員可以帶動(dòng)更多的同學(xué)，特別是入黨積極分子和黨員發(fā)展對(duì)象，進(jìn)一步樹(shù)立自我約束、自我教育、自我管理和自我服務(wù)的意識(shí)，以增強(qiáng)黨員的自覺(jué)性。依靠黨的各級(jí)組織創(chuàng)造條件，不斷提高大學(xué)生黨員的素質(zhì)，給他們提供展現(xiàn)先鋒模范作用的各種機(jī)會(huì)，從而讓他們時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，不忘自己共產(chǎn)黨員的身份。大學(xué)生黨員在黨支部的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，也應(yīng)努力進(jìn)行自我培養(yǎng)，爭(zhēng)取成為黨支部工作的主體和骨干力量。如主動(dòng)擔(dān)任支部書(shū)記、支委、黨小組長(zhǎng)，或是政治理論學(xué)習(xí)、黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正、積極分子培養(yǎng)與考察、聯(lián)系普通學(xué)生等支部的具體的、操作性的工作，為黨支部建設(shè)提出建議和意見(jiàn)，以此增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，提高自身的理論水平和工作能力，更好地發(fā)揮模范作用。實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體，也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑。在用先進(jìn)思想作為理論武器的同時(shí)，學(xué)生黨員要把工作落到實(shí)處，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用。參考文獻(xiàn)：[1] 劉澤義：建立大學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)制度的探索，國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2007年。[2] 姚志平：.高校黨建新論，吉林人民出版社，2003年。第三篇：如何發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用大學(xué)校園是和諧社會(huì)的一個(gè)組成部分。建設(shè)和諧校園是一項(xiàng)全方位的工程,必須調(diào)動(dòng)每一位師生員工的積極性，而廣大學(xué)生的積極性需要引導(dǎo)和榜樣的作用,學(xué)生黨員是學(xué)生的中堅(jiān)，在大學(xué)生群體中有較高的威信，有一定的理論水平和較高的政治素質(zhì)。他們可以及時(shí)將黨的方針、政策和學(xué)校的有關(guān)重要精神、信息傳達(dá)給學(xué)生,同時(shí)也能及時(shí)將學(xué)生的意見(jiàn)和要求反映給學(xué)校,是黨組織連接廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶。在和諧校園的建設(shè)中，如何充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,是新時(shí)期學(xué)生黨建工作值得探討的重要課題?！皫А弊之?dāng)頭，做踐行的模范實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑。為每一位學(xué)生黨員搭建發(fā)揮先進(jìn)性作用的平臺(tái)，通過(guò)組織各種活動(dòng)教育和影響廣大學(xué)生，使其在實(shí)踐中感受作為一名黨員的光榮感和責(zé)任感，并在各方面起帶頭作用，同時(shí)通過(guò)學(xué)生教育學(xué)生,達(dá)到“不教而教”的最高教育目的。帶動(dòng)學(xué)習(xí)。大學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí)。大學(xué)生黨員除了完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握過(guò)硬的為人民服務(wù)本領(lǐng)外，還要關(guān)注身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，在同學(xué)中起帶頭作用。要特別關(guān)注愛(ài)上網(wǎng)的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行勸阻。學(xué)生黨員要用自己的行動(dòng)營(yíng)造優(yōu)秀帶先進(jìn)，先進(jìn)帶后進(jìn)的良好氛圍，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。引領(lǐng)思想。學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、娛樂(lè)和交流思想的重要場(chǎng)所,是對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思 想政治工作的重要陣地,通過(guò)讓學(xué)生黨員參與學(xué)生宿舍的管理，達(dá)到溝通學(xué)生與學(xué)校宿管部門(mén)之間的信息，收集和反饋學(xué)生對(duì)管理服務(wù)工作的建議和意見(jiàn)，宣傳學(xué)生和宿舍內(nèi)的好人好事，監(jiān)督檢查室內(nèi)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等活動(dòng)，以使學(xué)校深入、準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的問(wèn)題。傳遞文明。學(xué)生黨員應(yīng)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、遵守校紀(jì)校規(guī)，不應(yīng)該出現(xiàn)任何違紀(jì)行為；對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件或不良事態(tài)苗頭，應(yīng)該及時(shí)向黨組織反映新生思想動(dòng)態(tài)，推出建議和意見(jiàn)；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不做違反道德規(guī)范的事情；帶頭遵守校園文明規(guī)定。推動(dòng)黨建。讓學(xué)生黨員直接參與學(xué)生黨支部的建設(shè)，使他們既成為黨支部的工作對(duì)象,又成為黨支部工作的主體和骨干力量。如選拔優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任支部書(shū)記、支委、黨小組長(zhǎng)，或是將政治理論學(xué)習(xí)、黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正、積極分子培養(yǎng)與考察、聯(lián)系普通學(xué)生等支部的具體的、操作性的工作交給學(xué)生黨員去做,以增強(qiáng)學(xué)生黨員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，同時(shí)也有利于提高他們自身的理論水平和工作能力。管理班級(jí)。讓優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部或是擔(dān)任低年級(jí)的助理班主任和聯(lián)系人等工作，通過(guò)對(duì)所負(fù)責(zé)班級(jí)工作的開(kāi)展，一方面可以開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建工作，同時(shí)能夠隨時(shí)了解事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面問(wèn)題，并主動(dòng)地向?qū)W校相關(guān)職能部門(mén)反映,爭(zhēng)取得到解決和落實(shí)?！皹?shù)”字為先，做自身和諧的模范“一個(gè)黨員就是一面旗幟”。大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體,他們應(yīng)該在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)工作、公益活動(dòng)等方面發(fā)揮積極的作用，為廣大學(xué)生建設(shè)和諧校園樹(shù)立一種良好的導(dǎo)向示范作用。學(xué)生黨員的示范作用的發(fā)揮是一種無(wú)形的力量,滲透在校園的各個(gè)角落,使學(xué)生在不知不覺(jué)中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調(diào)整著自己的言行,改變著自己的思想意識(shí)和價(jià)值觀念。學(xué)習(xí)上是標(biāo)兵。大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)上必須有讓其他普通學(xué)生敬佩的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和綜合素質(zhì),要帶頭刻苦學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),提高把握先進(jìn)文化的能力,具備建設(shè)社會(huì)主義的綜合能力,成為學(xué)習(xí)的標(biāo)兵和楷模。生活中是模范。日常生活最能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，大學(xué)生黨員應(yīng)嚴(yán)于律己，崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式。作為大學(xué)生黨員，在普通同學(xué)心目具有較強(qiáng)的親和力，群眾基礎(chǔ)好，應(yīng)在生活各方面以身作則，帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，一同創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境。身心上要健康。健康是工作的本錢(qián)。大學(xué)生黨員必須始終堅(jiān)持鍛煉，在大學(xué)里拓展身心素質(zhì)，用健康之弦撥動(dòng)生命之音，用健康藍(lán)圖描繪美麗人生，從而完善綜合素質(zhì)，健全人格，提高學(xué)習(xí)和生活的效率和質(zhì)量，影響、幫助同學(xué)們自覺(jué)地積極地鍛煉身體，求新求真，求善求美。工作上是榜樣。這是大學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用的重要環(huán)節(jié)。因?yàn)榇髮W(xué)生黨員絕大多數(shù)是學(xué)生干部，在工作中應(yīng)盡心盡責(zé)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)，用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力創(chuàng)造一流的工作成績(jī)，在實(shí)踐中培育為人民服務(wù)的精神?！皫汀弊譃閳?jiān)，做服務(wù)的模范近年來(lái)，大學(xué)生中的思想困惑和實(shí)際問(wèn)題明顯增多，矛盾日益突出。發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用如果不同解決身邊學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，就很難有說(shuō)服力。每一個(gè)學(xué)生黨員要力所能及的采取措施，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的困難，為他們的全面和諧發(fā)展創(chuàng)造條件，真正發(fā)揮學(xué)生黨員聯(lián)系群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾的作用。幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。高等教育的大擴(kuò)招，學(xué)費(fèi)的連年增長(zhǎng)，高校中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生越來(lái)越多，高達(dá)學(xué)生總數(shù)的15％以上。學(xué)生黨員要力所能及的幫助貧困大學(xué)生，讓他們感覺(jué)到黨組織的溫暖，扶貧幫困、互愛(ài)互助，與他們一道想辦法戰(zhàn)勝貧困。幫助心理困惑的學(xué)生。個(gè)體心理的健康發(fā)展，是個(gè)體形成良好思想品德的基礎(chǔ)。從某種意義上講，人們只有處在和諧愉悅的心理狀態(tài)下，才樂(lè)于接受教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生中有心理困惑的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的30％，這些學(xué)生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對(duì)等心理障礙。大學(xué)生黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)試技巧，要關(guān)愛(ài)身邊有心理困惑的學(xué)生，幫助他們擺脫心理困惑，擁有陽(yáng)光心態(tài)。幫助就業(yè)困難的學(xué)生。隨著就業(yè)壓力的增大，有很多學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)，不僅給學(xué)校、家庭和社會(huì)增加了負(fù)擔(dān)，也增加了不和諧的因素，為此學(xué)生黨員必須高度重視就業(yè)問(wèn)題，為就業(yè)有困難的學(xué)生搜集就業(yè)信息，幫助他們提高面試技巧，增加他們就業(yè)信心。黨的十六屆四中全會(huì)首次提出建設(shè)和諧社會(huì)的命題，并把和諧社會(huì)的建設(shè)放到與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)并列的突出位置。這是我們黨的一個(gè)偉大創(chuàng)造，對(duì)樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、體現(xiàn)黨的執(zhí)政能力有十分重要的意義，而且為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育也指明了方向。作為國(guó)家思想政治文化建設(shè)高地的大學(xué)