【文章內容簡介】 我自己的錯誤，并且也向您保證，我肯定會改的，請給我一個時機，讓我證明給老師您看。此致敬禮！檢討人：XXX20xx年XX月XX日初中生遲到檢討書4尊敬的老師：您好！我對我第xx周早讀遲到了多次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽受損，遺憾的是我又要再次為類似的事情遺憾。我知道一個人在錯誤面前，任何解釋的理由都是令聽者生惡的借口。所以我并不想對我早讀遲到的事做什么解釋，在這份檢討書里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動，從而達到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問中，我領悟了不少，感觸良多。在我看來，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯誤后覺悟了什么，又做了什么。經過前段日子的反省，我悟到的第一點是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學院考察一個班綜合測評的重點，早讀出勤率低了，班的綜合測評分數(shù)也就低了，這樣班想爭取什么榮譽獎項如“先進班集體”“先進團支部”之類的，就會受到影響。所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是，我們班的榮譽受到了嚴重的損害。對于這樣的結果，我深感愧疚，我對不起我們班，我不應該因為我個人的錯誤而讓班集體的榮譽遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負責，對我的錯誤負責。我衷心地希望我可以做出一些彌補，但怎么樣去彌補，我還沒有確切的方案。努力學習，按照自己的計劃爭取過英語四六級？還是堅持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時候還不忘讀英語？為了集體榮譽，似乎毫無疑問，我應該選擇后者，這樣起碼看起來對集體和個人來說都是有好處的，可以說是一個雙贏的方案?？墒菃栴}是我是一個貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿，學習事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個鐘頭。若選擇了后者，那么將意味著我必須采取一個讓自己學習效率變得事倍功半的方法來學習英語，怎么解決呢？也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的，倒不如將用于這種內部消耗的精力用來學習呢；也許我應該遷就一下，順便充實一下自己，學學打瞌睡也能讀英語的本領，畢竟集體榮譽高于個人榮譽，何況只是每天犧牲幾個單詞而已。結論：我不得不選擇后者。可是我不禁要問，早讀是我學習的目的嗎？不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個讓我們學習好英語的手段，當然，這個手段牽涉到我們集體榮譽的問題。但我還要問，我們是多一些人采取適合自己的學習方式過英語四六級重要呢，還是把持好這個手段的執(zhí)行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統(tǒng)一的39。方式去學習呢，大學不是應該是一個自由做學問的地方嗎？勤學沒錯，但套了太多的框框又如何去創(chuàng)新？且別說以過四六級為學習一門語言的目的是否正確。忘了是誰說的，好像是汪國真吧，執(zhí)著是對目標的堅持，而固執(zhí)則是對手段的盲目崇拜。如果我沒有算錯的話，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時間用來趕路。孰是孰非，不得而知。但規(guī)則是必須守的，人人如此，我又怎能例外？我的第二個覺悟是，人不能太拘泥實際，要懂得變通，懂得在規(guī)則允許下謀求的方便。比如說我這次腳踝在打籃球時受傷，當時我就覺得我的腳踝廢了，這次絕對是我近兩年中傷得最嚴重的一次。那天在申請請假的時候我就應該做最壞的打算，多請幾天假，而不是因為自己無法確定傷情而實事求是的只請了一天。退一步說，如果一個腳傷修養(yǎng)一天就能走路了，那么也就說明那個傷根本就沒有傷到需要請假的程度。以上就是我對這次犯錯反省所得的兩點覺悟和全部虔誠的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對我的遲到表示真切的歉意！我以后會改正，仿xx的話說：意志堅強的人只需一句話，說不再遲到，就不再遲到。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生遲到檢討書5尊敬的老師您好！雖然說晚自習的遲到并非我所愿意見到的事情，但是當這件事發(fā)生在自己身上以后只會讓我因為遲到而感到慚愧，畢竟對于以往沒有遲到過的自己而言這樣的事情簡直就是學習生涯中的恥辱，只不過聯(lián)想到這次的遲到是因為個人原因所造成過得以后便感到十分無奈，因此我寫下了這份晚自習遲到檢討書并用以表達自己的愧疚。其實在晚自習之前有著將近一小時的時間可供自己揮霍，如果自己只是在食堂吃過飯后便回到教室學習則不會發(fā)生這樣的事情，事實上發(fā)生晚自習遲到的事情主要是因為自己嫌棄學校的飯菜而選擇在校外吃飯導致的結果，路途的遙遠再加上沒有什么時間觀念才會在磨磨蹭蹭之間發(fā)生了遲到的事件，當自己聽到上課鈴響而無法及時趕到教室的時候實在是非常窘迫，那個時候只恨自己跑得太慢以至于不能夠及時趕到教室進行晚自習，當塵埃落定以后我也開始后悔自己為何非要選擇在校外用餐，而且將近一小時的時間結束得如此之快也讓我感到瞠目結舌。當我匆忙感到教室并看見老師責問的目光以后不免感到十分慚愧，畢竟作為晚自習遲到的學生站在老師的39。面前實在是感到顏面無光，直到老師輕描淡寫地讓我先去上課以后才讓無比緊張的自己如釋負重，后來下課以后經過與老師的交流才勉強將這件事情的來龍去脈講述清楚，只不過我覺得還是應該進行深刻的檢討才能夠讓自己重視晚自習遲到帶來的危害性，對我來說站在教室門口喊報告并被全班師生注目的滋味其實并不好受。我覺得今后在知道有晚自習的情況下還是盡量在學校用餐比較好，無論是為了節(jié)省時間還是為了預防遲到都有著一定的作用，至少在我看來前往校外吃飯只會讓原本有限的時間變得更加不夠用，若是稍微拖沓一些的話則很可能因為這樣的原因而導致晚自習遲到，經歷過一次晚自習遲到的自己可不能夠在同樣的問題上面再栽跟頭，那樣的話即便老師不追究遲到的事情也難以平復自己愧疚的內心，面對這樣教訓需要謹記在心并避免因此而犯錯才是自己應該去做的。對我來說晚自習遲到的事情已經成為了腦海中難以抹去的回憶，畢竟對于第一次經歷遲到的學生來說想要平復心情并沒有那么簡單，但也正因為如此才應該認識到遲到的嚴重性并確保今后不會再發(fā)生同樣的狀況。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日初中生遲到檢討書6尊敬的老師：您好！我是xxx。非常的抱歉，在昨天的晚自習上，我因為在寢室中休息，沒能及時的做好準備，導致在晚自習到來之前沒能及時的進入教室，給班級的紀律帶來了影響，實在是非常的抱歉！對于此次的錯誤，您深刻的批評了我。在您的批評中，我深刻的認識到了自己的問題，因為我在學習中的松懈，導致了這次的問題！并且，這不僅僅導致了我在學習上時間的減少，更是影響到了同學們的學習，對此，我深感抱歉！在仔細的反思了自己的情況后，我認識到自己的在最近的學習上，出現(xiàn)了很多的松懈和問題，這導致我在思想上進一步懈怠，甚至連學習的時間都忘記，導致了這次的遲到。但是最初的原因，到底還是因為我的松懈問題！作為一名初中生，我非常清楚的明白自己最大的問題就是在自我的管理上，我對自己的管理不夠嚴格，總是容易放松對自己的要求！這不僅導致我在學習上不夠用心，還總是對學校和班級的紀律觸犯！這是非常不對的！您總是教導我，指正我的錯誤！但是在一次次批評的`日子遠離之后，我不知不覺間又會犯下同樣的錯誤！對此，我深感慚愧！作為一名初中生，我卻總是在同樣的錯誤上徘徊，這實在是非常的不應該！但是仔細的反思了自己的問題，我卻不得承認，自己一直在原地踏步！但是，在這次的反省中，我認識到了這個問題，我也看到了，因為我的遲到，而被打擾的晚自習有多么的糟糕！我明白在晚自習的時候，讓全班同學都進入學習的狀態(tài)是有多么的不容易，但是卻因為我這樣的遲到，導致班級的學習氣氛一下全無！這不僅僅白費了老師的管理，更是浪費了同學們的學習時間！為此，在這次的反思之后，我決定要深刻的反思自己，認識自己的錯誤！在仔細的檢討之后，我決定要嚴格的改正自己這個“好了傷疤忘了疼”的習慣！我會嚴格的要求自己，加強自我的管理，并不斷的反省自己，提醒自己！我會嚴守對自己的要求，讓自己不斷的進步！當然，也希望老師能監(jiān)督我，讓我保持好對自己的嚴格！望您能原諒我這次的錯誤！我一定會做好自己的管理！絕不讓您失望！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日初中生遲到檢討書7尊敬的老師：您好！我真是對不住您的教導啊，還記得上次我上學遲到的時候，我信誓旦旦的向您承諾，我以后絕對不會再出現(xiàn)上學遲到的情況，可沒想到才過了短短幾個星期，我身上的毛病又開始作祟了，這也導致我在今天上學時又一次在上課鈴敲響后才趕到教室里面。發(fā)生了這種情況，實在不是我想看到的啊，所以我都沒臉來面對老師您了，可我的行為的確給其他同學帶了一個壞頭，為了彌補我的39。過錯，也為了向老師您作出保證，我在下課時間內寫下了這一封檢討書。準時趕到學校，這對絕大多數(shù)學生來言不難，因為只要你不是離家太遠，那么你就沒有什么理由遲