人教新課標一年級下冊統(tǒng)計(編輯修改稿)
2025-01-14 00:35 本頁面
【文章內容簡介】 (大部分學生不用 “ 正 ” ，有的寫成 “ ┃ ” ，有的寫成 “ ┣ ”) 。 師：誰來告訴大家你是用什么樣的方法記錄的 ? 生 1：喜歡紅色的有 11人，喜歡黃色的有 10人，喜歡藍色的有 9人，喜歡粉色的有 8人。老師說紅色的，我在下面打 “√” ；老師說黃色的，我在下面畫 “ △ ” ；老師說藍色的，我在下面畫 “□” ；老師說粉色的，我在下面畫 “○” 。 師：有沒有結果一樣，方 法不一樣的呢 ? 生 2：我用 “√” 。 生 3：我用 “○” 。 生 4：我寫 “ 正 ” 。 師：有數(shù)據(jù)不一樣的嗎 ? 生 5：喜歡紅色的有 10人，喜歡黃色的有 12人，喜歡藍色的有 9人，喜歡粉色的有 8人 (教師指導：記錄要認真，并請該生重復正確的答案 )。 (三 )認識統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖 師： (出示統(tǒng)計表 )請同學們說數(shù)據(jù)，老師把它們填在統(tǒng)計表里。 紅色 11人黃色 10人藍色 9人粉色 8人 學生們說數(shù)據(jù)，教師把它們填在統(tǒng)計表里。 師： (出示統(tǒng)計圖 )如果我們還用涂小格的方式表示的話，喜歡每種顏色的人數(shù)應該用多少個小格表示呢 ? 隨著學生們的回答，教師從統(tǒng)計圖中抽拉出 11個單位格的紅條， 10個單位格的黃條，9個單位格的藍條， 8個單位格的粉條。 師：如果沒有小格你能知道有多少人嗎 ? 生： (齊答 )不能。 師： (抽拉出縱軸左邊的數(shù)字 )沒有小格，這回能看出來有多少人嗎 ? 生： (齊答 )能，因為上面有數(shù)字。 師：像我們剛才這樣把雜亂無章的數(shù)據(jù)整理成這樣有條理的圖形，這個圖就是統(tǒng)計圖。那么你們能不能給這個表格起個名字呢 ? 生： (齊答 )統(tǒng)計表。 (四 )通過統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表回答問題 師：看著統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表你還能知道哪些問題 ? 生 1：一個比一個少 1。 師：你觀
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