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正文內(nèi)容

關于大學生課余生活的調(diào)研報告(編輯修改稿)

2024-11-09 00:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 便居于第一位。2008 年的調(diào)查中,幾乎有百分之六十的學生由于各方面的原因在課余時間還得繼續(xù)“苦讀”,%的學生對此深惡痛絕又無可奈何。五、對小學生課余生活狀況調(diào)查的反思已有的研究對我們了解小學生課余生活狀況有很大幫助。調(diào)查方向主要專注于城市兒童或經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的小學生。調(diào)查內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)詳細。但對教師、學校、家長等社會各方面對小學生課余生活的影響方面缺乏相關研究?!皽p負”后,學生自主支配的時間明顯多了,如何讓他們的課余生活更加充實而富有意義?教師對小學生課余生活的指導作用不容忽視。教師有責任組織小學生進行積極、有意義的課外活動,指導小學生合理安排課余生活。在了解小學生課余生活狀況的前提下,應對如何指導小學生合理安排課余生活提出建議,還學生一個快樂、輕松、有意義的課余生活。參考文獻:[1]李玲,等.天津市小學中高年級學生課余生活現(xiàn)狀調(diào)查綜述[R] .天津師范大學初教院,2007 年[2] 朱智賢.小學生課余生活指導,.,2007,11,28[3] 時敏燕.《小學生玩文化研究》課題實施方案,東林在線[4] 劉萬倫.小學生一日學習生活安排的調(diào)查研究[J].教育科學研究,2002,9(3):2426.[5] 涂敏霞.如何指導少年兒童的課余生活[J].青年探索,2004,5(9):2426.[6] 林莉,王健敏.杭州市小學生課余生活現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].上海教育科研,2006,10: 4649.[7] 李季.中小學生課余生活特點與指導策略[J].未成年人思想道德建設情況調(diào)查,2002.[8] 教育百科全書648655[9] 水遠璇,劉舒艷.關于父母期望與小學生課余生活安排關系的調(diào)查研究[J].中國家庭教育,2006 年第2 期.[10] 解臘梅、賈霞萍.關于中小學生課余生活的調(diào)查研究[J].教育理論與實踐.[11] 吳奇程.城市小學生課余生活現(xiàn)狀調(diào)查報告[J].現(xiàn)代教育論叢,2002,6:1216.[12] 井研.走近小學生的課余生活調(diào)查報告[J].青年探索,2004,5(6):4245.[13] 劉象玲.關于“小學生課余生活”的行動研究報告[R].復興中小[14] 南京曉莊學院.關于父母期望與小學生課余生活安排關系的調(diào)查研究[J].育兒成長教育,2009,3. [15] 王博.如何讓孩子的課余生活更有意義[J].湖南教育,2000, 14.[16]黃利,熊少嚴.中小學生課余生活研究的回顧與綜述 [J].江西教育科研,2007 年第 10 期:2729第三篇:大學生課余生活 調(diào)研~~網(wǎng)上資料匯部分考試臨近,認真復習備考反思過去調(diào)整目標,展望未來蓄勢待發(fā)平衡學娛預則立,我的大學我作主 悟以往之不諫,知來日之可追堅定信念學孜孜,濃墨重筆繪藍圖課業(yè)壓力增大,復習備考緊張加強平時積累,輕松應對挑戰(zhàn) 課余時間增多,自我要求更高臨近期末學生積極備考,確保效果校方正確引導 期末備考多忙碌,考前狀態(tài)各不同 自我問題頻出現(xiàn),學院班級循善誘 期末平時反差強,學習狀態(tài)有改善平時不努力,考前徒傷悲 工作任務重,復習時間緊 自習受影響,效率惹人憂合理作息,提高效率 交流經(jīng)驗,緩解壓力 教師解疑,雙向交流缺乏自主意識,自身管理薄弱劃重點縮小范圍,講題型掌握重點考試相對集中,同學忙于應付作弊現(xiàn)象仍存在,考風考紀需加強制定目標,樹立正確學習觀念提高素質(zhì),學校學生共同努力 考前突擊,期末評價結構待提高對現(xiàn)在的學習生活是否適應 感覺沮喪的頻率目前比較困擾的學習問題: 學習方向不明確,困惑; 不喜歡當前專業(yè); 學習壓力大,作業(yè)多; 人才濟濟,競爭大; 學習輕松,鍛煉有限;難以靜下心來學習; 非常努力,但成績不理想; 父母對自己的期望高 對學校學習氛圍的評價影響學習狀態(tài)的因素:課程輕松與否,考試壓力;網(wǎng)絡、游戲等其他娛樂方式的誘惑;周圍學生學習態(tài)度的影響;對學習、專業(yè)的熱忱;現(xiàn)實,學的工作上用不到平日去自習室的原因:準備考試;養(yǎng)成的習慣、學校的要求每周的學習時間老師講的不吸引你,態(tài)度是:集中精力,努力跟上;心不在焉,打發(fā)時間;不予理會;翹課遇到困難時,給予幫助的是?老師版樣的角色 上課的態(tài)度學習的態(tài)度怎樣提高你的學習動力:不需要;學習環(huán)境設施;師資力量;就業(yè)形勢;整體的學習氛圍、督促和激勵機制; 當面對考試時,您的態(tài)度是什么?(),緊急備考,聽課情況(),、抓不住重點,1您認為下列因素中哪些最影響你的學習效率?()1以下哪項表述最符合您現(xiàn)在的學習狀況?() ,,只要不是太差就行 對未來方向的把握如何讓更好的適應大學學習生活 大學熱捧英語、冷落漢語一是大學生當前的生活方式呈現(xiàn)多元化狀況。大學不再 是過去的三點一線的單純學習生活方式,大學生的學習、生活內(nèi)容更加豐富多彩,生活方式更為多樣化、多元化,這是當前大學校園生活的重要特征。二是在大學生中較為普遍地存在著不健康的生活方式。多數(shù)大學生在認識健康生活和為健康生活投資上仍十分欠缺,大學生雖然生活在校園里,但是深受社會環(huán)境的影響。加強社會文化環(huán)境的建設十分重要第四篇:分析報告大學生課余生活現(xiàn)狀《大學生課余生活調(diào)查分析報告》調(diào)查時間:2012年12月12日到2012年12月18日調(diào)查地點:合肥師范學院調(diào)查對象:合肥師范學院學生調(diào)查方法:問卷調(diào)查法調(diào)查成員: 丁永梅、董小妹、嚴東紅1前言隨著大學生獨立意識增強、自由支配的課余時間逐漸增多,大學生對課余生活的時間安排與利用方面呈現(xiàn)了多樣化的趨勢。同時課余生活的質(zhì)量也不斷隨之下降,嚴重
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