入職規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-11-09 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一名為人師表,擁有較高教學 水平,受到學生們愛戴的好老師這一目標不斷前進。為此,特制定三年發(fā)展規(guī)劃,具體措施如下。第一年（）, 提升專業(yè)知識,提高業(yè)務(wù)能力。雖然之前實習的時候接觸過數(shù)學專業(yè)知識,但這些知識的積累還遠遠不夠, 熟悉教材,掌握教法,了解學生作為第一年的基本目標。認真研究學習新的課 程標準,對教材進行全面而深入的分析,整合各單元的知識體系,使每一節(jié)課,每 一個單元成為有機統(tǒng)一體,以達到教學過程的循序漸進,環(huán)環(huán)相扣。提升學科知識的同時,努力提高多方面的知識,形成完整的知識體系如科學常識,文化常識, 風俗習慣等等各領(lǐng)域的知識。學習并掌握卓有成效的教育教學方法,提高專業(yè)能力。如在日常教學中, 主動與有經(jīng)驗的教師溝通,聽他們上課,借鑒他們的優(yōu)點、長處。同時邀請他們聽自己的課,指出自己的缺點,對不足之處加以完善。平時注重對學生的了解,關(guān)注他們的學習、生活的細節(jié),了解他們學習、生活的規(guī)律。并以面對面的談心的方式,深入了解他們的內(nèi)心世界以及諸多想法。及 時發(fā)現(xiàn)問題,有效解決問題,讓他們能夠安全,健康的成長。第二年（）, 加強師德修養(yǎng),提高班級管理能力?！皩W高為師,身正為范”是人們對于教師這一崇高職業(yè)的最好詮釋。但它也告訴我, 師德是教師的靈魂,我們要在道德方面起到模范作用,努力踐行社會主義核心價值體系,關(guān)愛學生,尊重學生人格,富有愛心、責任心、耐心和恒心,自尊自律,成為學生健康成長的指導者和引路人。其次,通過對學生個體的不斷了解,提高對班級的有效管理便成為重中之重。優(yōu) 良的班風、學風可以促進學生有效的學習,健康的成長,反之,則會嚴重影響學習和 成長。此外,提高在課堂上的駕馭能力,努力使學生都能參與其中,積極發(fā)揮主觀能 動性。在班規(guī),課堂紀律方面要嚴肅對待,對于違反紀律的學生要耐心加以教育,指 導并督促其改正。第三年（）樹立終身學習理念,初步形成個人風格。“活到老,學到老”,國家積極倡導個人修養(yǎng)提升的無限性和連續(xù)性。作為老師更應(yīng) 該努力做到。提高終身學習的與持續(xù)發(fā)展的意識和能力,做終身學習的典范。研讀現(xiàn)代教育理論,關(guān)注國內(nèi)外最新教育教學動態(tài),學習最新教育教學方法。利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺,去其糟粕,篩選有用有價值的信息,提升自己的知識面。其次,經(jīng)過兩年的發(fā)展,逐步在教學中形成個人風格。利用他信息技術(shù)平臺,讓課堂更加生動,讓學生對事物認識更加直觀。初步形成一套完整的知識體系,為教學提供牢固支撐,堅實保障。善于引導學生發(fā)揮主觀能動性,形
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