【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 示例三：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 2.（1）天下興亡，匹夫有責(zé)。（2）了卻君王天下事,贏得生前身后名。，隔江猶唱《后庭花》。，留取丹心照汗青。，鐵馬冰河入夢(mèng)來四、 嬰平仲 春秋 政治 外交2.（１）出使對(duì)……說將要熟練（２）他偷東西本來 看著（３）正高興，正在興頭這樣只就3.“曷”通“何”，什么；“熙”通“嬉”，開玩笑4.（1）代詞指晏子將要出使楚國(guó)這個(gè)消息（2）的（3）代詞指晏嬰（4）代詞這樣的事5.（１）莫非因?yàn)槌?guó)的水土使人善于偷東西嗎？（２）圣人是不能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。，靈活善辯，不畏強(qiáng)暴，不辱使命的優(yōu)秀政治家、外交家。根本原因是他把國(guó)家尊嚴(yán)看得很重要，勇敢捍衛(wèi)祖國(guó)榮譽(yù)和自身尊嚴(yán)。（善意的，因?yàn)槌跣呷桕套拥脑蛑皇强纯搓套邮遣皇恰褒R之習(xí)辭者”，且最后晏子反駁后并沒有惱羞成怒；惡意的，因?yàn)槌跣呷桕套邮墙?jīng)過周密部署的，且目的是想借羞辱晏子而羞辱整個(gè)齊國(guó)。）閱讀加油站【實(shí)戰(zhàn)演練一】 １．梁大娘用兒子梁三喜的撫恤金及賣豬換來的錢，還清了三喜因家里困難向戰(zhàn)友借的債。２．一個(gè)“摸”字說明梁大娘的謹(jǐn)慎，很重視這些錢，將錢安置得很妥當(dāng)。３．寬厚、仁愛、無私、樸實(shí)、善良。４．我們祖國(guó)的山水是如此的美好，而這一切都是因?yàn)橛辛四切┛蠟樽鎳?guó)舍生忘死、無私奉獻(xiàn)的人民。５．對(duì)烈士的敬仰之情，對(duì)美好未來的期盼之情?！緦?shí)戰(zhàn)演練二】1．（1）每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的詩(shī)詞時(shí)，常?？奁?；（3）因自己年紀(jì)大不能隨我們回國(guó)而傷心痛苦2．梅花的品格、靈魂、骨氣中國(guó)人民不屈服的民族氣節(jié)外祖父那一顆眷念祖國(guó)的心3．落淚，搖頭，長(zhǎng)聲嘆氣，這樣的動(dòng)作、神態(tài)描寫表現(xiàn)了一位老人思念家鄉(xiāng)，眷念祖國(guó)，卻又不能葉落歸根的傷痛與無奈之情。4．首尾呼應(yīng)，開篇以故鄉(xiāng)的梅花又開了引出對(duì)外祖父的回憶，結(jié)尾用多少年過去了，“我”依然珍藏梅花圖，升華文章主旨。5．示例：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！緦?shí)戰(zhàn)演練三】1．烏力吉一年來踏遍大小草原尋找大黃馬，未果 ；烏力吉在山谷中發(fā)現(xiàn)了兩匹大黃馬；烏力吉急中生智騎上真正的大黃馬脫離險(xiǎn)境。2．用大黃馬的傳說，突出了大黃馬的神奇，為下面寫找大黃馬做鋪墊，同時(shí)也更大地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。3．起初是作為一個(gè)出色的騎手，出于對(duì)良馬的喜愛，后來聽說良馬要落入日本人手中，為了讓良馬永遠(yuǎn)留在草原上。4．他為了尋找良馬，踏遍大大小小草原，可見他是一個(gè)具有堅(jiān)定信念、有非凡意志的人；他為了不讓良馬落入日本人手中，冒著生命危險(xiǎn)，深入兇惡王爺?shù)牟菰?，可見他是一個(gè)具有愛國(guó)主義情懷的人；他假稱掃地的人，騙過追兵，可見他還是一個(gè)有勇有謀的人。5．表現(xiàn)了烏力吉機(jī)智、果斷、勇敢的性格特征6．示例：要有堅(jiān)定的信念；不能從一個(gè)人的相貌上判斷其能力的大小；具有愛國(guó)主義情懷；遇事不能慌張，要運(yùn)用智謀。金狀元第一單元自測(cè)題一、知識(shí)操練營(yíng)1．C2．D3．C4．C5．①句：為了激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣，我校語(yǔ)文組舉行了以“文學(xué)和生活”為主題的文學(xué)交流活動(dòng)。②句：通過這次文學(xué)交流活動(dòng)，同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。或這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。6．孫悟空憨態(tài)可掬、好吃懶做（好耍小聰明、搬弄是非等）三打白骨精（真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等）7.（1）不到長(zhǎng)城非好漢（2）路難行水似銀（3）千錘百煉不怕難（4）而今邁步從頭越（5）示例：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬；鳥宿池邊樹，僧敲月下門；鳥鳴山更幽，蟬噪林愈靜；萬籟此俱靜，但余鐘磬音。8．（1）示例：剛才我們欣賞了精彩的詩(shī)朗誦，濃濃的愛國(guó)情懷在我們每個(gè)人心中激蕩。下面請(qǐng)老紅軍王爺爺給我們講長(zhǎng)征故事，帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)那戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月。（2）示例：樂于吃苦勇于戰(zhàn)斗善于團(tuán)結(jié)（3）示例：保衛(wèi)邊疆將士功二、閱讀精品屋（一）9． “等閑”是平常的意思?！爸坏乳e”表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻、一往無前的樂觀主義精神。10．歌頌了紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和樂觀主義精神。（二） B矗立12.（1）路太窄（2）路上石頭不平（3）寒氣襲人13.“逼”“渾身”分別從程度、范圍上表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士經(jīng)受的嚴(yán)寒之甚，突出紅軍長(zhǎng)征的艱苦。14．不是，運(yùn)用生動(dòng)的環(huán)境描寫主要是為了表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士不畏艱難的革命英雄主義精神和樂觀主義精神。15．“一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了”與“半夜里，忽然醒來”“不知什么時(shí)候又睡著了”相互照應(yīng)作用：使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊，敘事有條不紊。（三），救治一個(gè)沒有生還希望的重病員。17.①神態(tài)描寫②動(dòng)作描寫 ③語(yǔ)言描寫（他是一個(gè)）牢記職責(zé)、忠于職守、熱愛祖國(guó)的具有高尚品質(zhì)的好醫(yī)生。18.①③句寫當(dāng)時(shí)的處境非常危急，②④句寫醫(yī)生依然沉著冷靜地進(jìn)行手術(shù)。①③句把情況寫得越危急，就越能表現(xiàn)②④句中醫(yī)生的沉著冷靜、忠于職守。示例：你不要再說了，我知道危險(xiǎn)，我也知道他活不了了，可是他還是一個(gè)孩子啊，他對(duì)生命是這么的渴望，我是一個(gè)醫(yī)生，怎么能夠因?yàn)槲ｋU(xiǎn)就放棄他呢？只要他還有一口氣，我就決不放棄！，即將死去，讓前線惟一的醫(yī)生冒著生命危險(xiǎn)去救治不值得。示例：我不這樣認(rèn)為。那位醫(yī)生不僅關(guān)心戰(zhàn)士的生命，而且也關(guān)注著戰(zhàn)士的情感需求。同時(shí)，醫(yī)生的高貴品質(zhì)也具有很大的感召力。只有這樣，才能激發(fā)戰(zhàn)士們對(duì)軍隊(duì)、對(duì)國(guó)家的熱愛，軍隊(duì)才能具有凝聚力、戰(zhàn)斗力，醫(yī)生的做法具有很深厚的意義。（言之成理即可）三、作文演練場(chǎng) 。第四篇：語(yǔ)文七上第五單元復(fù)習(xí)語(yǔ)文七上第五單元復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí) ：第二十一課 蟹 花蕾 墮 丫杈 寂寞 憔悴肅殺 訣別 蕩漾 嫌惡 笑柄 可鄙 什物 驚惶 瑟縮 傲然 虐殺 寬恕 恍然大悟 苦心孤詣第二十二課 抹 攥 逮 怦怦 樹杈 寒戰(zhàn)第二十三課 信服 嫩芽 霎時(shí) 拆散 委屈 水波粼粼 各得其所第二十四課 匿笑 禱告 并蒂 菡萏 攲斜 慈憐詞語(yǔ)： 21 風(fēng)箏憔悴本指人瘦弱，面色不好看。文中指風(fēng)箏顏色黯淡。點(diǎn)綴本義指加以襯托或裝飾，使原有事物更美好。文中指風(fēng)箏。伶仃孤獨(dú)；沒有依靠。訣別分別（多指不易相見的離別）。肅殺形容秋冬天氣寒冷，草木枯落。恍然大悟形容忽然醒悟?？嘈墓略勝M(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)。孤詣：別人所達(dá)不到的。羚羊木雕仗義指講義氣。形影不離形容彼此關(guān)系密切。散步各得其所每個(gè)人或事物都得到合適的安頓。所，位置。粼粼形容水清澈的樣子。委屈受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過。悠閑閑適自得。分歧意見不一致。詩(shī)兩首沐?、傧丛?。②比喻受潤(rùn)澤。③比喻沉浸在某種環(huán)境中。禱告向神祈求保佑。匿笑—偷偷地笑攲斜—傾斜，歪斜二、課文理解：2《風(fēng)箏》選自魯迅的散文詩(shī)集《野草》。魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人，我國(guó)偉大的思想家，文學(xué)家，革命家。他在1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。1921年發(fā)表了代表作《阿Q正傳》。魯迅的作品集有：小說集《吶喊》《彷徨》，歷史小說集《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《二心集》《墳》《三閑集》《而已集》等。本文以“風(fēng)箏”為線索，圍繞“風(fēng)箏”敘寫了封建教育思想對(duì)兒童精神上的壓制，表現(xiàn)了作者的自我剖析精神和對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的極端憎惡。2張之路的《羚羊木雕》以“羚羊木雕”為線索，通過“查問木雕——贈(zèng)送木雕——取回木雕”幾個(gè)情節(jié)，表現(xiàn)了一家人不同的心態(tài)，并提出疑問：要木雕還是要友情。要不要取回木雕是整個(gè)事件的高潮和矛盾的焦點(diǎn)。2《散步》以時(shí)間順序敘寫散步的過程，為我們展現(xiàn)了一幅動(dòng)人的畫面。體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，昭示中年人應(yīng)肩負(fù)起承前啟后的責(zé)任，給人以深刻啟示。2詩(shī)兩首?！督鹕ā芬浴凹偃缥易兂闪艘欢浣鹕ā鄙l(fā)想象，展開三幅耐人尋味的畫面，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那么一種親昵，那么一種親熱。寄寓了母子情深以及人類天性的美好與圣潔?！逗扇~母親》這是一篇借景抒情，托荷葉贊母的散文詩(shī)。它是一篇愛的美文，作者被雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的生動(dòng)場(chǎng)景所感動(dòng)從而聯(lián)想到母親的呵護(hù)與關(guān)愛，抒發(fā)了子女對(duì)母親的愛。篇末點(diǎn)明了主旨，深化了中心?！靶闹械挠辍卑抵溉松飞系娘L(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人。本文作者是中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家——冰心。2《世說新語(yǔ)》兩則?！对佈愤x自南朝宋時(shí)劉義慶組織人員編寫的《世說新語(yǔ)》，它是六朝志人小說的代表作。全書共8卷，分為德行、言語(yǔ)、文學(xué)、政事等36門。本文編入“言語(yǔ)”門。通過謝太傅一家雪后賞景的故事，對(duì)才女謝道韞給予了有力的贊賞。謝朗的詩(shī)形象地寫出了雪落的顏色和姿態(tài)；而謝道韞的詩(shī)在追求形似的同時(shí)，更注重了神似，有深刻的意象。《陳太丘與友期》記陳記七歲時(shí)的故事，表現(xiàn)了他的聰慧，但主要是寫了他懂得為人的道理?！盁o信”和“無禮”為全篇核心。三、《風(fēng)箏》一文重點(diǎn)句子理解： “在我是一種驚異和悲哀”? 故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)是春二月，陽(yáng)光明媚；而北京冬季未過就放風(fēng)箏，所以驚異；“我”見風(fēng)箏而悲哀，是因?yàn)橄肫鹦r(shí)候“精神的虐殺”的一幕，而且無從補(bǔ)過，所以“悲哀”。從結(jié)構(gòu)上來說，是引出下文2.“四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了”，為什么說春天“久經(jīng)逝去”?為什么又說這春天就在北京的天空中蕩漾了?這里所說的“春天”，有特定的含義，是小時(shí)候的故鄉(xiāng)的春天，是天空中有風(fēng)箏的春天?，F(xiàn)在，在北京，看見遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，由風(fēng)箏而聯(lián)想到故鄉(xiāng)風(fēng)箏時(shí)節(jié)的春天氣息，所以覺得這春天“就在這天空中蕩漾了”。3.“我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書?！睘槭裁凑f“不幸”? 以前我一向以為管弟弟管得對(duì)，現(xiàn)在見到書上的道理，知道自己做錯(cuò)了，心情沉重起來，受到懲罰，良心遭受譴責(zé)，所以說“不幸”?！熬衽皻⒌囊荒弧?，具體指前面的哪些事情? 我不許小兄弟放風(fēng)箏，認(rèn)為是笑柄，可鄙的；發(fā)現(xiàn)小兄弟偷做風(fēng)箏，我把他快要完工的風(fēng)箏抓斷踏扁了?！坝羞^這樣的事嗎”為什么“我”不覺得寬松反而覺得沉重? 被虐殺者的麻木使虐殺者可以恣意妄為，這令人感到悲哀而沉重。中國(guó)人的思想行為需要用科學(xué)的思想來指導(dǎo)?！皫е鵁o可把握的悲哀”?為什么“我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧”?“非常的寒威和冷氣”除形容天氣外，有沒有別的含義?（1）“我”要討弟弟的寬恕，撫平他精神的創(chuàng)傷，而弟弟卻全然忘卻，毫無怨恨，精神被虐殺而不知道，“我”沉重的心情因無法補(bǔ)過而只能一直沉重下去，這種悲哀是意想不到的，想擺脫也不可能，所以說“無可把握的悲哀”。（2）“躲到肅殺的嚴(yán)冬中去”，就是不要望見春天，不要望見風(fēng)箏，這才能忘卻，才能擺脫。（3）我只感覺到“非常的寒威和冷氣”，不僅指當(dāng)時(shí)的天氣，而且指心頭的悲涼。四、文言文：25課《世說新語(yǔ)》兩則主要人物簡(jiǎn)介：劉義慶（403444），南朝宋彭城人，曾任荊州刺史，愛好文學(xué)。謝道韞，字無奕，東晉有名的才女，以聰明有才著稱。陳紀(jì)，字元方，陳寔的長(zhǎng)子。文章簡(jiǎn)介：選自余嘉錫《世說新語(yǔ)箋疏》（中華書局1983年版）?！妒勒f新語(yǔ)》是我國(guó)南朝宋時(shí)期產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，梁代劉峻作注。全書原八卷，劉孝標(biāo)注本分為十卷，今傳本皆作三卷，分為德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、