【文章內(nèi)容簡介】 間的相處，十幾年如一日地關(guān)心他們，幫助他們，以身作則去感染他們，以致許多工作開展得有聲有色，井井有條，同事之間也能和睦相處，步調(diào)一致，全身心投入教育教學(xué)工作。就拿年級組來說吧，我每天第一個打開辦公室，為每一位同事泡上一杯清茶，打掃一個清潔衛(wèi)生的辦公環(huán)境，給他們創(chuàng)造一個愉快的工作心境。每天最后一個離開辦公室，清掃垃圾，清洗茶杯，鎖好門窗，讓同事們下班后安心休息，解除后顧之憂。在本組夜課、周六課的安排上，我廣泛征求同事意見，虛心采納同事建議，與大家一道共同協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系，確定不同學(xué)段的教學(xué)重點；在對學(xué)生補缺補差方面，我會細(xì)致地將全年級各學(xué)科成績居首尾的學(xué)生名單一一列出，主動送交科任教師手中，與他們共同探討補救辦法與措施，以確保各科會考成績居同類學(xué)校前茅。每逢同事生病，我總是前往探望，捎上禮品，帶去問候，每年都要組織女教工到醫(yī)院進(jìn)行體檢，每逢同事或其親人紅白二喜，我也都要帶上禮金去恭賀奠祭，與他們同樂共憂。碰上危急之事，我會主動地代同事承擔(dān)責(zé)任，如三年前我的一位同事父親重病，他前去照料，不巧其愛人又送進(jìn)醫(yī)院要剖腹生產(chǎn)，在無親人簽字情況下，醫(yī)院拒絕手術(shù)，危機(jī)之下，我毅然在家屬欄中簽上了自己的名字，嬰兒得以脫離險境順利生產(chǎn)。遇上同事心緒不佳，愁眉不展，我總要主動上前問寒問暖，幫他們疏導(dǎo)心病。記得去年一位老同事不慎被騙8000元，老夫妻黯然傷神，傷心至極，我聞訊后，立即捎上慰問品登門安慰、開導(dǎo)，終使兩位老人擺脫痛苦，振作精神，鼓起生活的信心與勇氣。長期以來的真誠相待，終贏得同事們對我的理解、信任與關(guān)愛，我滿足了，別無他求。正因如此，我的年級組工作開展得心應(yīng)手；也正因如此，我的年級組教師齊心協(xié)力，勁往一處使，共擰一股繩，工作成效顯著，無論是教學(xué)工作、還是教育工作，均得到學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)的好評，也得到上級領(lǐng)導(dǎo)與社會的贊譽；更因如此，我的年級組才為學(xué)校創(chuàng)造出2000年的高考輝煌，2003年的高考指標(biāo)完成率成為歷史性的飛躍。對老師的關(guān)心，我不僅體現(xiàn)在生活上，更重要的還在于對他們的教學(xué)的指導(dǎo)與幫助。作為一個中年教師的我，有了一定的工作經(jīng)驗積累，將之毫不保留地奉獻(xiàn)給年輕的教師，迅速提高他們的教學(xué)經(jīng)驗與素質(zhì)，我想應(yīng)該當(dāng)仁不讓。就同學(xué)科而言，我每一屆都要帶1—2名剛步入講臺或剛從事高中教學(xué)的年輕教師，我為他們上公開課、設(shè)計教程、確定教學(xué)重難點、指導(dǎo)教法，主動承擔(dān)制卷、安排檢測，對他們的教學(xué)的方方面面以無微不致的關(guān)注和嚴(yán)格的要求。一輪下來，他們大多數(shù)能獨當(dāng)一面，挑起學(xué)校教學(xué)重?fù)?dān)，成為我校乃至市教學(xué)骨干。就其它學(xué)科教師而言，我身為年級組長，雖然不能在業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)，然對其工作態(tài)度、責(zé)任心、教育方法等方面我也時刻關(guān)注。如近幾屆都有一些年輕的數(shù)學(xué)教師安排到我的年級，且大多缺乏管理能力，教學(xué)秩序較為混亂。我總是不遺余力地傳授他們管理措施與方法，有時深入到他們所教班級，樹立他們的教學(xué)威信，使他們的教學(xué)素質(zhì)能收到應(yīng)有的教學(xué)實施。正因如此，我深受他們敬重，他們親呢地稱我為“大姐”，我聽了，心里其樂融融。再說工會工作吧，我雖是個副主席，但深感責(zé)任的重大。工會是教工之家，是聯(lián)系教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的橋梁與紐帶，關(guān)心教師，為教師排憂解難，豐富教師的業(yè)余生活，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，如此等等，是工會賦予我的神圣職責(zé)。為此，我經(jīng)常深入教師中間，傾聽教師心聲，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，積極主動地幫助他們解決實際困難。同時，多方疏通社會關(guān)系，積極籌措活動經(jīng)費，組建教工排球隊，購置體育器材與隊員隊服，使隊員活動得以正常開展，同時自己也積極參與教師活動與大家一道同臺共演，同場拼搏，共同分享生活的歡樂。四、學(xué)校管理要“盡心”2004年4月,經(jīng)學(xué)校推薦,縣教育局任命本人擔(dān)任學(xué)校教務(wù)副主任。今年2月又經(jīng)民主推薦，組織考察后提升為學(xué)校副校長，分管學(xué)校的教學(xué)。我深知教學(xué)質(zhì)量是黟縣中學(xué)的生命線。自走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以來，除了原有的高二理科重點班的班主任和高二兩個班的教學(xué)任務(wù)，本人利用一切可以利用的時間，深入廣大教師中間，參加從初一到高三各年級、各教研組會議，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見與建議，從而制定出一系列教育教學(xué)管理改革措施及規(guī)范教學(xué)日常管理，深得教師擁護(hù)與支持。前不久又通過對中青年教師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)進(jìn)行比賽考核，極大地激發(fā)了他們工作的積極性和責(zé)任感。圍繞“教學(xué)是學(xué)校生命力”的管理原則，本人協(xié)助教務(wù)處制定了一系列教師日常工作管理措施，規(guī)范了教師各方面的教育教學(xué)行為，盡一切能力提高教師待遇，使他們?nèi)硇牡赝度牍ぷ?，取得了令人欣喜的教學(xué)成績。今年高考，我校200%超額完成市教科所下達(dá)的本科指標(biāo)任務(wù)；今年中考，成績?nèi)h前50名我校近40名。另外，為了學(xué)校的生存與發(fā)展，我在高中招生工作上可以說達(dá)到廢寢忘食的地步，短短幾天我走訪了全縣大多數(shù)初中，走訪了許多重點學(xué)生家庭?？傊鳛閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員之一，我能盡心盡力地做好本職工作，盡我所能為學(xué)校為教師做出貢獻(xiàn)，使廣大教師工作有勁頭，家長學(xué)生有甜頭，學(xué)校工作有奔頭!五、對待親人多“孝敬”我之所以能花大量的精力與財力去從事以上的這一切，這得衷心感謝我的丈夫。他對我工作的理解與支持，是我發(fā)奮工作的動力與堅強后盾。他是一位外科副主任醫(yī)師，不僅醫(yī)術(shù)高明，而且善解人意。每當(dāng)我將有困難或患病的學(xué)生領(lǐng)回家，他從無怨言，相反立即與我一道，向他們獻(xiàn)出誠摯的父愛，給他們幫助，為他們治??；每當(dāng)我的同事及他們的家屬遇到同樣麻煩時，他同樣沖在前面，不論是節(jié)假日，還是寒冬酷暑，因此他被稱為“黟中半個校醫(yī)”。我還得感謝我的乖女兒，她給全家?guī)頋庥舻臏剀?，我的一家三口，生活甜美幸福。對待老人，我們皆能盡其孝心，對各自的父母都關(guān)懷得勝過自己的父母，給予他們的生活上無微不致的關(guān)心與體貼。我婆婆原在商場工作，退休后商場倒閉，工資無從著落，整日悶悶不樂，我與愛人，領(lǐng)著女兒，立即來到她身邊，許諾下“每月給200元生活費”，她擰起的眉頭舒展了，逢人便說：“我有一個孝順的好媳婦”。我想，作為一位為人師表的教師，在處理家庭關(guān)系上，應(yīng)體現(xiàn)出教師的素質(zhì)，以自身言行教育影響周圍的人，從而樹立教師的形象，這也是教師這一職業(yè)所賦予我們的神圣職責(zé)。以上這些微不足道的工作點滴，雖唱不出什么豪言壯語，卻是我的一片真誠表白。我深知：作為教師、班主任，我要不斷努力創(chuàng)新；作為副校長，我不僅出現(xiàn)在教師工作的前面，更應(yīng)該出現(xiàn)在教師的病床前，教師家屬的葬禮上，概而言之，即為一句話：“讓愛心永駐，揚奮進(jìn)長鞭。”過去如此，今天如此，將來依然如此。人總要有點精神！我知道，這，需要恒心與毅力，需要全心投入，需要無私奉獻(xiàn)，但我無怨無悔，因為我愛我的學(xué)生、我的家人、我的同事，我更愛太陽底下最光輝的職業(yè)——教師。第二篇：做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好。今天我發(fā)言的題目是：做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生。文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們要讓文明禮儀在我們身上發(fā)揚并傳承下去。在我們的漫漫人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”是夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤，是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。大文豪莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當(dāng)一個人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時，就猶如飛翔的鳥兒失去了翅膀。然而，我們生活中的不良行為卻屢見不鮮，與和諧的校園風(fēng)貌格格不入。比如有時有些同學(xué)亂丟垃圾，在課桌上亂寫亂畫，破壞公物；有些同學(xué)經(jīng)常講臟話，課間在樓道甚至教室內(nèi)大聲喧嘩；還有少數(shù)同學(xué)身著奇裝異服，部分男同學(xué)留長頭發(fā)；在餐廳里，有些同學(xué)浪費糧食；部分班級不能及時關(guān)門關(guān)燈??這些不注意自己言行、我行我素，不愿被紀(jì)律約束、向往所謂自由的同學(xué)，我想告訴你，自由是相對的，是有條件的。鳥兒在天空中飛翔，它們是自由的。魚兒在水中嬉游，它們也是自由的。但如果把鳥兒放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。因此，世上沒有不受約束的自由，絕對的自由是不存在的。紀(jì)律限制“自由”，又保護(hù)自由，也是同樣的道理。一個中學(xué)生如果不遵守紀(jì)律，那么，他也就失去了學(xué)習(xí)的自由。作為文明守紀(jì)的中學(xué)生最重要的體現(xiàn)就是尊重我們身邊的每一個人，尤其是日夜為我們操勞的老師們。讓我們從點滴小事做起，讓“老師好”響起在每一次的師生相逢之時，讓我們用飽滿的熱情、積極地思維來回報老師辛勤的付出。三月中旬，在學(xué)校的倡導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)班委會組織本班全體同學(xué)認(rèn)真研討并一致通過了《班級公約》。這是一項根據(jù)各班實際情況，采用不同形式制定的紀(jì)律規(guī)定，它涉及了課堂紀(jì)律、內(nèi)務(wù)規(guī)范、三操標(biāo)準(zhǔn)、日常行為準(zhǔn)則等多個方面，旨在規(guī)范每一個人的日常行為，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，從而營造積極向上的良好班風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)和諧校園風(fēng)貌的形成?！栋嗉壒s》始于制定，重在執(zhí)行。它充分顯示了一個班級的自我管理水平。班級的每一份子都應(yīng)將班級公約牢記在心，時刻以其為行為準(zhǔn)則，不斷完善自己，美化班級的內(nèi)環(huán)境，彰顯班級的強大凝聚力。我們要堅信：只要集體中的每一份子都做到最好，這個集體就會發(fā)揮出最強的力量；同樣，只要所處集體充滿活力，積極向上，集體中的成員就會動力十足、信心百倍地將它建設(shè)得更加完美。同學(xué)們，文明是必要的，紀(jì)律是必需的。文明守紀(jì)律，紀(jì)律促文明。讓我們的身邊多一份文明的氣息，多一些和諧的旋律。菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其校園如畫；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子共同建樹，才有其碩果累累；尊敬師長，自尊自愛，弘揚美德，遵章守紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其春意常在。讓我們一起行動，踐行《班級公約》！讓我們一齊行動，履行我們共同的承諾！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！《做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生》 老師們、同學(xué)們：大家上午好，今天我講話的題目是《做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生》。曾有報道說，在新加坡，公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不進(jìn)入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢？因為有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。還有一條報道：南京四中把“淑女氣質(zhì)”和“紳士風(fēng)度”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一和學(xué)生道德行為規(guī)范的具體要求，要求學(xué)生“和聲細(xì)雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度”，自從學(xué)校提出“紳士淑女”的要求后，學(xué)生的行為舉止開始悄然發(fā)生變化。過去學(xué)校里的紀(jì)律要求中一直有一條，實行自修管理，即學(xué)生在自修時，有專門的老師看管，防止打鬧哄笑，現(xiàn)在則取消了，取消后并沒有出現(xiàn)先前擔(dān)心的亂哄哄的場面，相反學(xué)生都比較自覺，學(xué)生的自律精神得到了提升。聽了這兩個報道，大家有什么感想呢？從中我們可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。文明對一個人、一個國家、一個民族是多么的重要。2008年奧運會之前中央電視臺每天都要播放公益廣告，要求市民迎奧運，講文明，樹新風(fēng)。2月11日北京市第一次設(shè)立“乘車排隊助推日”。這一方面說明養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要性，另一方面也說明以前我們在諸多方面做得還很不夠。我們可以看到，文明其實離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們的一言一行之中，不隨地吐痰、不進(jìn)入草坪、不亂扔垃圾。自修時間不需要老師和值日生看管，這些都是文明的表現(xiàn)。所有這些，南京四種的學(xué)生做到了