【文章內容簡介】 ??優(yōu)秀教育工作者??優(yōu)秀黨員?等榮譽。本人愛崗敬業(yè)、關心學生、嚴于律己，團結同事。所帶班級的教育教學管理成績突出。所帶班級班學風正、學風濃，班級學生在各項教學和活動評比中成績優(yōu)異。36號：崔仁益崔仁益同志，男，漢族，1969年9月出生，1987年7月參加工作，語文高級講師?，F(xiàn)任威師校教務處主任。先后從事《文選與寫作》、《漢語言語法與修辭》、《小學語文教材教法》《口語》、《寫字》等學科教學。20XX年7月參加四川省教育廳在成都航空職業(yè)學院舉辦的職業(yè)院校教師信息化能力培訓，成績合格，并被評為優(yōu)秀學員；20XX年，參加教育部職成司組織的全國職業(yè)院校信息化教學大賽，獲得三等獎；2017年，被編入阿壩州人才庫。曾多次獲得?優(yōu)秀教師?、?優(yōu)秀班主任?、?教導工作先進個人?、?現(xiàn)代教育技術示范學校創(chuàng)先個人?、?優(yōu)秀教育工作者?、?優(yōu)秀黨員?、?工會積極分子?等稱號。37號：韓興芬韓興芬同志，女，藏族，1979年10出生，2002年11月參加工作，語文講師?，F(xiàn)任威師校研究中心干事。從教15年來，一直擔任語文教學工作，期間并多次擔任班主任，多次被評為校縣優(yōu)秀教師。2017年全校青年教師教學技能大賽中獲得多個二等獎，2017科協(xié)論文獲得一等獎；德育論文獲得三等獎，指導15級1班學生楊靜參加四川省作文大賽，獲得?優(yōu)秀編輯?的稱號，參加國家級子課題《少數(shù)民族地區(qū)普通話普及和推廣》的課題研究，論文《阿壩州藏區(qū)普通話普及情況調查研究》被推薦至省里參評，為了提高阿壩州學生普通話的水平，找出更適合阿壩州學生學習普通話的方法，積極參與了普通話校本教材的編寫工作。38號：褚機褚機同志，男，藏族，四川松潘人，1972年11月出生，1992年7月參加工作，化學高級講師?，F(xiàn)任威師校總務處主任。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以扎實的作風和出色的業(yè)績，博得社會各界人士的一致好評，多次被學校評為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任，被評為省級、州級?骨干教師?，獲高中教材考試優(yōu)秀等獎項。2010年、2011年、2012年、20XX年所帶班級在全省藏漢雙語類高考中榮獲理科狀元，并或全州高考一等獎。先后擔任了年級組長、保衛(wèi)科副科長、總務副主任、招生辦主任、辦公室副主任、總務處主任等職務，由于努力工作，學校育人環(huán)境不斷優(yōu)化，本處室職工思想素質不斷提升，為學校面貌煥然一新做出了貢獻。39號：譚蕾譚蕾同志，女，漢族，1968年11月出生，1989年7月參加工作，語文高級講師。現(xiàn)任威師校黨委辦公室副主任、學校辦公室主任。協(xié)助領導做好了與學校有關職能部門、校內各處室的溝通與協(xié)調工作；負責完成了上級部門來文的接收、登記、傳閱、整理歸檔工作；協(xié)助學校領導制定各類規(guī)章制度，起草工作計劃、工作總結以及各類公文；組織安排了學校各類工作會議，做好了會議的記錄、整理、存檔工作；負責本校印章管理與使用；XX學校行政介紹信、證明信和其它函件等工作；始終以創(chuàng)建學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設為目標，著力做好支部的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設工作。40號：滕海川滕海川同志，女，漢族，1968年9月出生，1986年7月參加工作，語文高級講師，四川省中小學語文骨干教師和四川省中小學語文名師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，取得優(yōu)異的成績。堅信?學高為師?，持之以恒地努力學習，提升自己的文化修養(yǎng)；不忘?身正為范?，嚴格以師德要求自己，以身作則為學生做好表率。在教學時不忘教研，多篇文章發(fā)表在《阿壩師訓》和《師魂》上，積極承擔課題研究工作；毫無保留地對青年教師進行傳幫帶；教學時注意理論和實踐相結合，教學效果顯著，獲得師生好評。第三篇：全國第三屆師德標兵候選人事跡簡介全國第三屆師德標兵候選人事跡簡介（一）北京大學教授潘文石同志事跡簡介潘文石，男，67歲，民盟盟員，北京大學生命科學學院教授、博士生導師；北京大學大熊貓及野生動物保護中心主任，北京大學崇左生物多樣性研究基地主任，全國“五一勞動獎章”獲得者。1987年他主持的“大熊貓生物學研究”獲國家教委科學進步一等獎，1990年主持的“秦嶺大熊貓的生態(tài)研究”獲國家教委科學進步二等獎。潘教授身體力行，一貫堅持實事求是的治學態(tài)度并表現(xiàn)出高度的社會責任感，北京大學“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的八字校風是他的座右銘，他對科學研究始終抱著嚴肅、嚴格的態(tài)度。他的研究主要集中在保護生物學領域，特別關注瀕危哺乳動物的保護。在科研中，他雖然在某些領域已經(jīng)掌握大量的第一手資料，但在沒有確切的把握之前，從不輕易發(fā)表論著或宣布什么最新發(fā)現(xiàn)。他常說：“我的奮斗目標不僅僅是發(fā)表一篇論文或寫一本書。論文雖然有用，也能換來個人的名利，但是很可能無法解決關鍵的問題。我對科學的認識和理解是，只有迎接挑戰(zhàn)，不斷努力，探索求新，把科學作為爭取人類幸福的手段，我們才能接觸到科學研究的本質。”潘教授的工作不僅僅局限于純理論的研究，還緊密地與當?shù)厝嗣竦纳罴翱茖W家的社會責任聯(lián)系起來。1984年底，他率領一支年輕教師和研究生隊伍，在秦嶺對野生大熊貓生存適應的問題開展了廣泛的研究。通過研究，他們取得了多項重要的科學發(fā)現(xiàn)，澄清了許多大熊貓科學研究上的疑團。面對秦嶺南坡存在的過度采伐現(xiàn)象和大熊貓面臨的危機，他致信江澤民總書記和李鵬總理，建議在秦嶺大熊貓的密集分布區(qū)內停止砍伐森林，成立新的自然保護區(qū)。這一建議被立即采納，1995年，秦嶺大熊貓最重要的分布區(qū)內全部停止了砍伐，成立了新的自然保護區(qū)。1985年3月，潘文石教授帶著兩位研究生和一位本科生背著沉重的登山包進入秦嶺南坡。由于經(jīng)費緊張，他們必須時時精打細算。從北京至研究地區(qū)，先坐35小時的硬座火車，后坐8小時的長途汽車，再等待林區(qū)過往運輸原木的汽車，才能輾轉到達野外工作站。大熊貓生活的高海拔山區(qū)冬季嚴寒逼人，林業(yè)工人都下山過冬去了，潘教授和他的學生們?yōu)榱俗粉櫞笮茇垼瑓s一直堅守在這深山老林中。他們?yōu)榱斯?jié)約時間和木炭，經(jīng)常把很多土豆和大米熬成一大鍋，一連吃幾天，直到轉移到新的工作點。野外工作條件十分艱苦，最困難的是長期缺乏油水，有時連主食都不夠吃，總感到饑餓。這種狀況持續(xù)了8年之久。在這8年中，寒冷的冬夜，他們住在四面透風的破舊工棚里，不敢生火，只好把身子鉆進鴨絨睡袋里，一只手拿著蠟燭照明，一只手寫研究日記。1989年8月，第一只佩帶無線電跟蹤頸圈的大熊貓“嬌嬌”產(chǎn)下他的第一個幼仔。為研究這個大熊貓母幼家庭的活動和移動方式，他們背著帳篷、儀器和小型發(fā)電機等跟隨大熊貓在深山峽谷之中跋涉。1996年，他的工作重點轉移到廣西崇左白頭葉猴的保護生物學上。探索一種在貧困地區(qū)兼顧珍稀物種、生物多樣性的保護和當?shù)厝嗣竦纳姘l(fā)展的途徑。自1996年11月始，他帶領研究小組在廣西崇左建立了野外研究基地，在艱苦的條件下對白頭葉猴進行了不間斷的研究。他不僅收集了大量的白頭葉猴及其棲息地的科學資料，他還熱心參加當?shù)氐纳鐓^(qū)建設，幫助白頭葉猴分布區(qū)四周的農(nóng)民改善飲水條件和發(fā)展沼氣。潘文石教授重視教書育人，他在給歷屆大學生和研究生上第一堂課時，總要講到，“我認為學生最重要的是在自然界的艱難險阻和人間社會的種種阻遏面前學習如何做人、做事和做學問”。潘文石教授言傳身教，帶出了一支真正做學問的年輕隊伍。他帶的研究生，在就讀和畢業(yè)后取得了有影響的研究成果，成為治學領域的學術帶頭人，成了治學做人的典范。天津市新華中學教師朱兆林同志事跡簡介朱兆林，女，39歲，中共黨員，天津市新華中學語文特級教師,中共十六大代表,曾獲全國五一勞動獎章、全國十大杰出中青年教師、全國模范教師、全國“三八”紅旗手、天津市特等勞動模范（兩屆）、天津市優(yōu)秀黨員、津門女將、市十佳青年教師、市“三育人”標兵、市優(yōu)秀青年知識分子等一系列榮譽稱號，是市級學科帶頭人。她注重理想教育，心理教育。她給學生們講一代偉人周恩來、風華絕代錢鐘書、具有海拔高度的居里夫人、不遠萬里來到中國的白求恩，她讓“2004中國十大杰出人物”感動著她的學生，激勵他們成長上進。在她的培養(yǎng)教育下，學生們提高了對黨的認識，僅一個班就遞交了16份入黨申請書，6名學生升入高三后就光榮地入了黨。她尊重學生，維護學生的自尊心，幫學生建立學習的自信心。有位學生沒有完成語文作業(yè)，卻交上一篇頗具《詩經(jīng)》味道的“檢查”。她就用這份“檢查”做教材，讓學生們知道什么叫做有文采，應當怎樣學好語文。這位同學酷愛軍事，她就鼓勵他，好好學習，實現(xiàn)理想。最后這位同學以優(yōu)異的成績考上了解放軍電子工程科技大學。朱老師說每個學生都是一座寶藏，她要獨具慧眼去發(fā)現(xiàn)學生身上潛藏的特長。班上有個特別自卑的女孩兒，朱老師在日記中發(fā)現(xiàn)了她的文學天賦，就專門為她寫了篇文章《來點傲慢與自信》，又選了該生的一篇文章，送到天津日報社，結果兩篇文章發(fā)表于同一天的《天津日報》“教育天地”版。此事對學生影響極大，高考填報志愿時，這位學生說：“老師，我也學你。”于是鄭重地填上了師范大學中文系。她嘗試成功教育，讓成功、快樂、和諧、希望成為教育的主旋律，善于為學生營造寬松愉悅的成長環(huán)境，在學生中樹立“人人能成才，天天有進步”的觀念。她常說，多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。她讓學生演課本劇，班里一下子涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的小編劇、小導演和小演員，學生們從成功的快樂中獲得了學習上的收獲。她在課堂開設五分鐘演講，給每個學生提供展示的舞臺，使學生在興奮、快樂、充實與期待中漸漸提高了語文能力，悟出了成功的奧秘。朱老師用愛心贏得學生的進步和健康成長。每年元旦，她送給每個同學一份禮物。第一年元旦，她的眼睛剛做完大手術，雖然一只眼睛纏著厚厚的紗布，但她仰著頭倚在墻上給120個學生每人寫一張賀年卡。第二年元旦，她用勞模獎金1500元和200元工資，給每一位學生買了一本《在北大等你》。第三年，她從每位學生寫的詩中精選1至2首，用自己的勞模獎金出了一本精美詩集《小荷才露尖尖角》作為畢業(yè)紀念。18年來，她堅持每天晚上備課、查資料。她還告訴學生：“別管多晚，你們隨時可以撥打我的電話解惑答疑。”她還從工資中拿出600元，資助困難學生，為晚上補課的學生買餅干、面包。為了給學生補課，她經(jīng)常放棄午休。她帶的三屆畢業(yè)班高考成績在全市名列前茅；她教的2004屆特長班有10名學生被保送上重點大學，其中3個清華大學、2個北京大學、3個復旦大學（1個直讀博士）、2個北京航空大學。她參加全市七學科多媒體創(chuàng)優(yōu)課大賽，獲一等獎。在學校四次由學生進行的教學評估中均獲高分。應《天津日報》“名師家教”的邀請，她為天津市高三考生舉辦講座，獲學生投票評選的“最最最喜愛的老師”。她完成了兩項科研課題，論文獲全國首屆青年教師教學研究優(yōu)秀成果一等獎，還承擔著國家級基礎教育科研課題“中學語文教學活動中閱讀與導讀研究”的研究任務。她以驚人的毅力，在完成一線教學任務的同時，有5篇論文獲國家級、市級一等獎，發(fā)表70余篇有關教育教學的文章，獨立完成或主編了15部書籍。河北農(nóng)業(yè)大學教授李保國同志事跡簡介李保國，男，46歲，河北農(nóng)業(yè)大學教授。在多年的教學實踐中，李保國深知，為人師者，“要給學生一碗水，自己就得有一桶、一缸”。他大學畢業(yè)20年后，為了不斷接受新的知識，毅然放下教授的架子去讀博士。他堅持根據(jù)生產(chǎn)實際需要開展科學技術研究，他主持的科研項目都取得了重要成果，分別獲得了國家、林業(yè)部、河北省的一系列獎項，如他主持的“太行山石質山地爆破整地造林技術”獲原林業(yè)部“國家七五重大攻關成果榮譽獎”，“太行山高效益綠化配套技術研究”獲原林業(yè)部科技進步二等獎、國家科技進步三等獎，“太行山低山片麻巖區(qū)‘聚續(xù)’生態(tài)農(nóng)業(yè)工程技術”中心試點的前南峪村獲得“全球生態(tài)環(huán)境建設五百佳”提名獎，并獲得“河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)二等獎”，“優(yōu)質無公害紅富士蘋果配套栽培技術研究”獲河北省科技進步二等獎。李保國每年在艱苦的農(nóng)村工作超過200天。他帶領學生與農(nóng)民同吃同住同勞動，把自己的研究成果在第一時間轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益協(xié)調發(fā)展做出了重要貢獻。在邢臺縣槳水試區(qū)，他們把一個窮山溝變成了花果山，成為太行山區(qū)最綠的地方，榮獲聯(lián)合國全球環(huán)境500佳提名獎。在內丘縣富崗村，他把自己的研究成果運用到蘋果生產(chǎn)中，生產(chǎn)出的優(yōu)質蘋果被評為A級綠色