人教版高二上教學計劃3(編輯修改稿)
2025-01-13 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力。 三、學生分析 本期本人擔任高二文科 11 119兩個班的語文教學。 本人面臨的兩個班屬于平行班，學生由高一升入高二，剛剛經(jīng)歷分班，情緒欠穩(wěn)定，人數(shù)超多 ,中等生少，后進生多，學習興趣欠佳，語文基礎(chǔ) 知識薄弱，語文學習習慣較差，課堂沉悶，思維不活躍，思考問題不積極。 四、工作重點 培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，提高學生的道德修養(yǎng)，全面提高學生的語文素養(yǎng)，幫助學生樹立正確的道德觀、世界觀、人生觀。發(fā)展學生健康個性，逐步形成健全人格。 加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。
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