【文章內(nèi)容簡介】 了，沒辦法只好輟學(xué)在家了，每天到醫(yī)院照看爸爸，回到家又忙著做家務(wù)，我想我這輩子也許就這樣走下去了。我經(jīng)常獨自仰望天空，凝視著閃爍的星星，心想：人要像星星那樣就好了，因為他們無憂無慮，也沒有悲傷憂愁........又到開學(xué)了，我看看同伴陸陸續(xù)續(xù)拿著行李出遠門了，我好羨慕她們，能上高中，以后還能圓大學(xué)夢，而我呢？哎，眼淚忍不住掉下來，爸爸看著我，難過的說：?苦命的女兒呀，爸對不起你，我再也沒有能力培養(yǎng)你了，書咱就不念了吧？?我是很想讀書；可是看到家庭的遭遇，想到爸爸確實供不起我讀書，我還能說什么呢？只能委屈的點了點頭，然后對爸爸說：?我聽您的話，不繼續(xù)升學(xué)也能長大，長大后，我無論干什么都能養(yǎng)活您的。?倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息，生活正在不緊不慢地過下去.......2008年初秋，是我終身難忘的日子，因為這一年特大的喜訊在鄉(xiāng)間傳開，國家對農(nóng)村、縣鎮(zhèn)和城市經(jīng)濟困難的家庭子女上職業(yè)學(xué)校實行助學(xué)政策！喜訊很快傳遍四方，傳到了我的家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們喜出望外，夸贊國家這一政策，特別是貧困家庭及其輟學(xué)少年，聽到這一政策，簡直如同福音從天而降，果然，過幾天之后，來賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師們來到了我家，他們是從我的初中學(xué)校了解到我的家庭情況后專程而來的，在市職校的老師中有一位黃老師，她和我是同鄉(xiāng)，俗話說：?老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。?我們談得很投入，她聽說了我的情況之后，用家鄉(xiāng)話告訴我，國家為我們貧困學(xué)生制定了一項扶貧教育政策，政策中規(guī)定在受教育的同時，可享受國家每年1500元的生活補助，而且針對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，國家還設(shè)有獎學(xué)金，高額獎學(xué)金每年可達2000元。聽到這消息，我馬上望著爸爸，希望他能支持我，爸爸看著我和黃老師，然后點點頭。爸爸答應(yīng)了，我又可以繼續(xù)讀書了，我填寫著《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請表》心里樂滋滋的。過玩了暑假，我收拾行李，也像村里的同伴一樣，可以去上學(xué)了。那晚，我仰望星空，感到星星在天上眨眨眼，它們好像在為我祝福。我拉著行李箱，和爸爸告別，爸爸對我說：?小麗，多虧政府的這一政策，你又能上學(xué)了，你到學(xué)校之后，要好好念書，長大后好好報答政府，報答社會。?我感動得不知說什么是好，只是一邊點點頭，一邊擦眼淚......我來到來賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并選擇了我喜歡的專業(yè)，即服裝設(shè)計與工藝。不久，我覺得職業(yè)中專的畫技法，CAD等專業(yè)課很難學(xué)，因?qū)I(yè)基礎(chǔ)太差而聽不懂，跟不上其他同學(xué)，因而漸漸產(chǎn)生了畏懼情緒,不想再讀了，也想過干脆出去打工養(yǎng)家算了。我的煩惱很快被班主任發(fā)現(xiàn)了，她知道情況后，很耐心地找我談心，她對我說，我因家庭連遭不幸而影響了學(xué)習(xí)，勉勵我要克服困難，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)花更大的功夫，我一定能學(xué)好。還說國家為幫助貧困家庭學(xué)生順利接受中等職業(yè)教育，投入的大量的資金，沒有這個一扶貧政策，就不可能讓我進入職校。我要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，應(yīng)把對社會的感恩的思想化作學(xué)習(xí)的動力，化作學(xué)好專業(yè)知識而立志成才的決心。聽了這一席之話，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不能見難而退，不能辜負社會，更不能讓老師失望。功夫不負有心人，經(jīng)過大半學(xué)期的努力，我的學(xué)習(xí)成績總算跟上了，而且排在全班十五名。雖然目前沒能做到成績優(yōu)異，但我想我以后會更加努力的。我在學(xué)習(xí)中找到了充實，找到了快樂，我變得自信起來。當(dāng)爸爸來看望我時，我第一次露出了甜甜的笑臉，爸爸拍著我的肩說：?小麗，你聽說過‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報’這句俗語嗎？?，我知道爸爸講的意思。我告訴爸爸，我不會忘記國家這項助學(xué)政策的，是它給了我重返校園讀書的機會，是它幫助我快樂成長，是它讓我們明白以知識回報社會的意義。我將擔(dān)負起自己的責(zé)任的。仰望天空，溫暖如春，艷陽高照……第四篇：資助征文國家資助 助我成長09050906 陳亞莉2009級會計3班到目前為止，我國已經(jīng)基本建立起以獎學(xué)金、學(xué)生貸款、勤工助學(xué)、特殊困難補助和學(xué)費減免為主體的、多元化的資助貧困家庭學(xué)生的政策體系，以幫助我國全日制公辦普通高等學(xué)校貧困家庭學(xué)生順利入學(xué)和順利完成學(xué)業(yè)。我校積極響應(yīng)國家政策，通過多種方式幫助像我一樣家庭困難的學(xué)生。例如：每年一度的獎學(xué)金評比，一年一度的學(xué)生貸款，每年盡可能提供更多的勤工助學(xué)崗位，對特別困難學(xué)生的學(xué)費減免等等。在政策的幫助下，我通過努力，到目前已經(jīng)榮獲兩次國家勵志獎學(xué)金，一次二等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，而且在平時的學(xué)習(xí)中，自己也參加了勤工助學(xué)崗位，從各方面鍛煉了自己的能力，同時，希望通過國家的資助，減輕家里的經(jīng)濟負擔(dān)。我們知道，國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金是為了資助那些品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟困難的在校貧困大學(xué)生，助其完成學(xué)業(yè)，讓貧困生也擁有同等的受大學(xué)教育機會。接受資助的我們應(yīng)該感謝國家，感謝政府，感謝中國共產(chǎn)黨。我堅信在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，中國未來將沒有學(xué)生會因為交不起學(xué)費而輟學(xué)，我國的全民文化素質(zhì)也會得到極大的提高。我想，我們所有受資助的大學(xué)生應(yīng)該正確合理地使用這項資助金，讓它發(fā)揮應(yīng)有的作用，切實保證自己正地學(xué)習(xí)與生活。同時，我們也要正確認識國家助學(xué)金的意義與作用。首先，應(yīng)該端正接受助學(xué)金的態(tài)度，不要認為這是理所當(dāng)然的，不要認為是天