五年級下冊班務計劃推薦(編輯修改稿)
2024-11-08 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本情況分析：六年級共有學生41名，其中男生17名，女生24名。我班學生經(jīng)過幾年的共同學習和生活，已經(jīng)形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品質和精神風貌；他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績上升比較明顯。但有個別同學學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠專心，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措，應付了事，課外閱讀習慣差，知識面狹窄；語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想；特別是獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內(nèi)容空，讀起來干癟無味；這部分同學在本學期要進行爭對性的教育。在體育鍛煉方面，我班學生還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。在行為習慣方面，我班絕大多數(shù)比較遵守紀律，行為習慣較好，但個別學生有待進一步加強教育。三、工作目標在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。通過星級班級評比活動規(guī)范學生的形成，養(yǎng)成良好的行為習慣。全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與行為習慣教育，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。形成良好的學習習慣和學習氣氛，為六年級形成良好的開端，為最終的全面發(fā)展夯實基礎。抓班干部隊伍建設，形成良好的學風和班風，使之成為提高教育質量的有利保障。進行感恩教育，讓感恩成為學生的生活常態(tài)。結合少先隊大隊部開展的主題活動，對學生進行思想品德教育。四、教育措施利用好班會、晨會等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈；開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作；營造向上氛圍，根據(jù)五年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。重視對后進生的教育工作。針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。衛(wèi)生方面，,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。加強學生小干部隊伍建設。學生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。做好學生日常的安全工作。每日必講安全。結合學生生活實際，對學生進行飲食、交通、防火、活動等安全教育。杜絕危險因素，讓學生在一個安全的校園中學習成長。五、工作安排（各月工作重點）九月份：第一周：小結假期情況，組織我班學生參加學校開學典禮。制訂班級班隊活動計劃。召開第一次班隊會，學習學校德育工作計劃，制訂班級班隊活動計劃。組織學生進行交通安全教育。第二周：響應學校號召，開展“課前一支歌活動”抓好班級街隊隊伍訓練。組織學生出好第一期手抄報推薦
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