二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷(編輯修改稿)
2024-11-08 23:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 系統(tǒng)復(fù)習(xí)后,我們迎來(lái)了期末的這張?jiān)嚲?，整份試卷密切?lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量不大，難易適中，覆蓋面廣，既考查了學(xué)生的拼音、識(shí)字寫(xiě)字能力，又考查了學(xué)生的語(yǔ)言積累、閱讀理解分析能力及寫(xiě)作水平。為更好把握今后語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展方向，更好查找教學(xué)過(guò)程中存在的長(zhǎng)處與不足，現(xiàn)就本次測(cè)試的語(yǔ)文試題及測(cè)試情況如下分析：一、全鎮(zhèn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)參加考試人數(shù)18人，及格率100%，平均分：。全鄉(xiāng)二年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)較好，語(yǔ)文綜合素養(yǎng)已得到普遍提高，而班級(jí)之間綜合水平的競(jìng)爭(zhēng)更是激烈，但是個(gè)體間的差異也是相當(dāng)明顯，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)也是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。二、試題分析（一）、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。學(xué)生掌握較好，得會(huì)率較高，最后一個(gè)拼音答錯(cuò)的比較多一些。（二）、照樣子連一連。主要是連線沒(méi)規(guī)則，比較亂，彎彎曲曲的，造成改卷比較困難，很費(fèi)勁，但學(xué)生掌握都很好，很少丟分。（三）、識(shí)偏旁，數(shù)筆畫(huà)，大部分學(xué)生做得都很好，只是一些粗心的學(xué)生會(huì)把筆畫(huà)數(shù)錯(cuò)。（四）、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。得會(huì)較好，問(wèn)題不大。（五）、比一比，再組詞。在評(píng)卷過(guò)程中，整體比較好，錯(cuò)的同學(xué)個(gè)別。（六）、照樣子，填一填。（不能重復(fù)）按照要求在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞，重復(fù)的學(xué)生個(gè)別，但整體較好。（七）、找出四對(duì)近義詞和反義詞與下來(lái)。學(xué)生對(duì)找近義詞和反義詞在填寫(xiě)過(guò)程中比較好，但錯(cuò)字較多。（八）、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。從整個(gè)卷面看，大部會(huì)學(xué)生都能準(zhǔn)確寫(xiě)出完整的詞語(yǔ)，但有一些學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)掌握得不夠。(九)、填上恰當(dāng)?shù)脑~。這是課文經(jīng)常出現(xiàn)的詞，大部分學(xué)生都能準(zhǔn)確地寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)脑~。（十）、把括號(hào)里的詞語(yǔ)加進(jìn)句子里寫(xiě)下來(lái)。重在考查學(xué)生語(yǔ)言積累情況。從答題情況看，孩子們都能背誦課文中優(yōu)美的句子，第2小題大部會(huì)學(xué)生寫(xiě)下來(lái)的句子都是錯(cuò)誤的，這說(shuō)明學(xué)生平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的積累不夠，這個(gè)詞不理解。（十一）、讀下面一段話，按要求答題。學(xué)生都能回答出每小題的內(nèi)容，但有一些學(xué)生對(duì)顏色的詞語(yǔ)掌握不夠，這是我們?cè)诮窈蠼虒W(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題。（十二）、寫(xiě)話。此題要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫(huà)，寫(xiě)出你想說(shuō)的話。從卷面上看，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生均能理解，寫(xiě)出符合的語(yǔ)言，想象豐富，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，但有的孩子想象力不足，寫(xiě)的內(nèi)容很少；沒(méi)有弄清寫(xiě)作要求。三、對(duì)今后教學(xué)改進(jìn)的建議繼續(xù)重視和加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文與其它學(xué)科的融匯貫通，繼續(xù)高度關(guān)注學(xué)生三個(gè)維目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展，特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課內(nèi)外收集、以拓寬他們的視野，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，提高作業(yè)的實(shí)用性、趣味性。大多數(shù)教師作業(yè)隨意布置，考試時(shí)再猛抓復(fù)習(xí)，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，但實(shí)效并不大。我們應(yīng)該精心設(shè)計(jì)作業(yè)，沒(méi)有價(jià)值的重復(fù)性作業(yè)要少寫(xiě)。要努力使作業(yè)有趣味性、開(kāi)放性、探究性。同時(shí)教師的批改評(píng)價(jià)要及時(shí)，要多激勵(lì)鼓舞，讓學(xué)生養(yǎng)成大膽創(chuàng)新，積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。白海云2012年1月9日第四篇：人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷及答案2015——2016年第一學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文期末考試題 親愛(ài)的同學(xué)，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，你一定會(huì)有出色表現(xiàn)！如果字寫(xiě)得美觀，你還能得到5分的卷面分呢！現(xiàn)在就動(dòng)筆吧!一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）huān q236。ng zǐ x236。 zāi h224。i yōng b224。o（）（）（）（）gū ni225。ng xiū xī yǔ zh242。u bō l224。ng（）()（）()二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。（9分）興（xīng x236。ng）奮 歡樂(lè)（l232。 yu232。）淹沒(méi)（m242。 m233。i）漂（pi224。o piāo）流 彎曲（qū qǔ）好（hǎo h224。o）奇 上當(dāng)（d224。ng dān
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