冀教版六年下節(jié)約水資源(編輯修改稿)
2025-01-13 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量，以便于計算和比較。 學生進行分組并選擇一項實驗。在小組內(nèi)討論本實驗的注意事項。進行 實踐操作后， 小組填寫好圖表，并利用計算器進行計算，解決書上提出的問題 組織學生根據(jù)所得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計圖表的填寫，并回答教材提出的問題。 提醒學生推算的方法，并提醒用計算器進行計算，注意不同單位的換算。 三、 交流收獲，暢談體會 1. 組織交流不同實驗小組所得的數(shù)據(jù)以及圖表。引導學生聯(lián)系實驗和計算所獲得 的數(shù)據(jù)說說自已的收獲和體會。 2. 聯(lián)系生活中所見過的現(xiàn)象和相關的生活經(jīng)驗提出一些保護水資源、節(jié)約用水的方法和建議。 學生集體交流并聯(lián)系生
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