【總結】聽潮主干知識點字注音。窗欞()賞鑒()云?。ǎ┿紤校ǎ┿殂椋ǎ茇荩ǎ┩虥]()摻雜()。深àn___huǎng___惚xià___隙nì___愛戰(zhàn)___lìháo___叫hān___夢琴
2024-11-19 08:34
【總結】梁思成的故事教學目標:1、理解文章基本內容。2、體會梁思成深邃的精神內涵,品味其人格魅力。3、學習梁思成精神,增強歷史文化責任感。教學重難點:1、領會人物深邃的精神內涵。2、品味文章詩意、凝練而生動的語言。課時安排:兩課時第一課時教學目標:1、積累文中生字詞。2、整體感知,初識梁思
2024-12-08 19:47
【總結】《戒煙》教案教學目標1、能通過分析人物對話,了解人物的特點。2、理解本文表現人物心理的方法。教學重難點重點:理解文章內容,認識貝利父親成功教育的原因。難點:能在寫作中運用描寫人物的方法。教學過程教師活動教學內容學生活動一、導入:世界“球王”貝利少年時曾經歷過一次父親給予的成功教育,而貝利也成
2024-12-08 05:29
【總結】“兩彈”元勛鄧稼先主干知識。元勛()模型()驀地()戈壁()彌漫()鬢發(fā)()妥善()攝氏()。ch?u___建qiān___訂xié___議關jiàn___震h
2024-12-09 08:36
【總結】陋室銘主干知識。陋室()德馨()苔痕()調素琴()鴻儒()案牘()西蜀()諸葛廬()m]。⑴山不在高,有仙則名。名:⑵斯是陋室,惟吾德馨。斯:]⑶苔痕上階綠,草色入簾青。上:⑷可以調素琴,閱金經。
2024-11-29 07:48
【總結】《音樂巨人貝多芬》學案【課文學習目標】1、識記、理解本課的生字詞。2、體會本文于肖像描寫中展示人物的生活遭遇、個性氣質和精神風貌的特點,學習使用肖像描寫。3、了解貝多芬內心的痛苦,學習他對不幸命運的頑強抗爭。4、了解本文所涉及到的音樂家及其作品。5、了解本文的作者何為?!菊n文學習指導】一、自主學習1、根據“
2024-12-08 23:34
【總結】偉大的發(fā)現教學目標1.了解居里夫人的故事,了解有關鐳的知識。2.學習居里夫人刻苦鉆研、獻身科學的精神和淡泊名利的崇高境界。3.激發(fā)學習興趣,重視閱讀積累。說明:居里夫人是世界著名的科學家,她的偉大不僅在于她的工作成果對人類已經做出了貢獻。在其道德品質、思想境界方面,也許比單純的才智成就方面還要大。因此本課通過對居里夫人以及她發(fā)現的鐳
2024-12-08 09:18
【總結】祖逖馬爽教學目標?了解作者作品?領會文章精髓?掌握重點字句課文導入?雞守信不失時,能催人奮進,故古人以“聞雞”而激勵自己,有“聞雞起舞”“枕戈待旦”之說。語出《資治通鑒·晉紀》和《晉書·祖逖傳》:“晉朝愛國名將劉琨,他和祖逖青年時代同
2024-12-08 07:41
【總結】?高爾基(1868--1936):俄國偉大的無產階級文學作家,社會主義現實主義文學奠基人。代表作有:長篇小說《母親》,自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。解詞注音?呻吟(shenyin):因痛苦而發(fā)出的聲音.?膽怯(Danqie):膽小
2024-12-08 11:01
【總結】《戒煙》課件北京課改版七年級下?教學目標?1.能通過分析人物對話,了解人物的特點。?2.理解本文表現人物心理的方法。?教學重難點?重點:理解文章內容,認識貝利父親成功教育的原因。?難點:能在寫作中運用描寫人物的方法。?一、導入:?世界“球王”貝利少年時曾經歷過一次父親給
2024-12-08 09:20
【總結】四季之歌日月經天,江河行地,春風夏雨,秋霜冬雪。多姿多彩的大自然,陶冶了人們愛美的心靈,吸引了人們尋覓美、贊賞美的雙眸,眾多文人墨客高唱贊歌留下了無數千古絕唱。今天,我們就一起來欣賞散文大家朱自清的名篇《春》。春朱自清體裁:散文作者簡介?朱自
【總結】林斤瀾學習目標:1、找出描寫北方春風氣勢和力量的詞句,體會北方春風粗獷、壯美的特點。2、學習文中對比和襯托的手法,體會作者對北方春風的贊美之情。一、讀準下列字音:冰硯冰溜冰碴乍暖還寒
2024-11-30 00:26
【總結】《我家有女初長成》教案教學目標:知識目標:抓住作者在生活中對“教育女兒”的體驗過程,指導學生理解作者教育子女觀念轉變的根本原因。情感目標:理解“生命,是無法定制和預先設計的“這一道理。教學重點:理清本文的寫作思路,體會作者的思想感情;學習選取典型事例表現人物性格的寫法。教學難點:理解“生命
2024-11-19 17:52
【總結】《老北京的小胡同》教案教學目標:(一)知識目標1、積累關于胡同的知識、作家作品知識2、積累若干詞語:羊倌褡褳縈繞轉悠黏糊糊徐緩餑餑逮蛐蛐獅城弄堂(二)能力目標1、逐漸培養(yǎng)從文章中篩選信息、整合信息的能力2、逐漸養(yǎng)成理清文章結構、歸納概括內容要點的能力3、逐漸培養(yǎng)辨別和鑒賞文
【總結】《女媧造人》教學設計【教學目標】1、初步了解神話極其特點。2、了解鮮明的人物形象,甘受文中所表現的喜悅之情。3、初步培養(yǎng)學生的想象能力。【教學重點】1、了解鮮明的人物形象,感受文中所表現的喜悅之情。2、初步培養(yǎng)學生的想象能力【教學難點】理解文中想象的作用,感受文中所表現的喜悅之情。