第十八周工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-08 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些小動(dòng)物的家住哪里？二、教師講解?！處熓痉吨v解題目。三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。四、結(jié)束：教師檢查幼兒作品。6月10日星期三上午 活動(dòng)一：語言《傷心的小水滴》 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。初步懂得節(jié)約用水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水滴圖 重點(diǎn)：初步懂得節(jié)約用水難點(diǎn)：讓幼兒理解故事內(nèi)容?；顒?dòng)過程：一：了解水的特征——教師請(qǐng)幼兒根據(jù)日常生活體驗(yàn)，談?wù)勊闹匾??！?qǐng)出藍(lán)色的小水滴，哭起來說故事內(nèi)容。二：講述故事——教師利用教具，講述故事的第一部分。一位小朋友洗完手，沒有關(guān)緊水龍頭。“小水滴“叫他回來，他也沒聽到，”小水滴傷心地在哭泣，我們?cè)趺磥韼椭∷?，不讓他傷心呢？——鼓?lì)幼兒大膽說出自己的想法，然后過渡到故事情節(jié)中，“小水滴”笑了夸我們是能干的小朋友呢。！——請(qǐng)幾名小朋友去教室的其他地方看一看，檢查一下水龍頭是否關(guān)緊，我們?nèi)フ乙徽夷睦镞€有傷心的小水滴在哭。如果聽到了，我們?cè)撛趺崔k呢？三：我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。成為一個(gè)能干的小朋友?；顒?dòng)二：手工《扇子搖搖》詳案 活動(dòng)目標(biāo)：能在活動(dòng)中說說夏天的涼快方法。引導(dǎo)幼兒根據(jù)各自意愿用折、畫等方法制作簡易小扇子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不同顏色的手工紙、幼兒自己帶來的各種扇子和風(fēng)扇重點(diǎn)：能在活動(dòng)中討論更多的涼快方法 難點(diǎn)：用各種不同的材料制作扇子。活動(dòng)過程：一、夏天真熱呀?！奶煺鏌嵫剑惺裁崔k法讓自己涼快起來——幼兒介紹自己帶來的東西，怎樣使自己涼快起來?！蠋熜〗Y(jié)：風(fēng)扇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就有風(fēng)了，能使自己涼快 ——太陽傘，小涼帽能遮住太陽使自己涼快起來?！茸訐u一搖，就有風(fēng)了，也可以使自己涼快起來。二、做把扇子——教師介紹材料，你想做一把什么樣的扇子？——老師提供各種材料，讓幼兒根據(jù)自己的意愿，選擇材料?！ㄟ^折、畫等各種方式來制作小扇子。三、扇子搖搖——做完扇子，幼兒相互扇一扇，說說有什么感覺。教學(xué)反思： 現(xiàn)場(chǎng)描述；對(duì)于夏天能至涼的辦法。幼兒都能說一說。也能想象不同的方法制作 發(fā)現(xiàn)問題：幼兒都能大膽想象出自己的思想結(jié)構(gòu)并說出來，但是在制作方面不能很協(xié)調(diào)，也不知道從哪里開始制作。原因分析：幼兒能說出來。但是做的時(shí)候很多地方的小細(xì)節(jié)是不會(huì)做的 理論支持：幼兒園環(huán)境裝飾布置與幼兒手工有著密切的聯(lián)系，手工為基礎(chǔ)，環(huán)境裝飾布置為延伸。幼兒手工是要以兒童的身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，創(chuàng)造兒童喜愛的藝術(shù)造型。抓特征，求整體，精心地從每一幅作品的構(gòu)思構(gòu)圖、色彩搭配和制作技巧上追求藝術(shù)的趣味美。幼兒手工可圍繞教學(xué)活動(dòng)展開，由幼
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