【文章內(nèi)容簡介】 告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案少?”4m((（B)))100100247。4 和(100100)247。4 運算順序不同,計算結(jié)果一樣。應(yīng)先 42 的積,再算 194247。積的商”。100 與 72 的差除以 4 是多少？列式是 10072247。4。計算高速路。直接寫出得數(shù)。2340= 630247。9= 50247。10+8= 20014= 450247。90= 45(2012)= 7122=(100+10)10=脫式計算。165(42 + 58)73 12 247。 6 9)三、計算 192247。42 這道題的運算順序,芳芳說:“四則混合運算的順序是先乘除后加減,所以這道題(（）)80402= 135247。3=130+58= 1790=(63 247。(115 – 87) 25 247。3714 247。(103 – 96)384 – 312列式計算： ①60 加上 96 除以 16 的商，和是多少？②100 乘 245 與 199 的差得多少？精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案四、數(shù)學(xué)醫(yī)院。(對的在括號內(nèi)打“√”,錯的打“”。)12+35 7 =47 7 =329()28247。 7 =28247。 14 =2()2 9(7865)=9 13 =117()五、解決問題亭。買新衣。3 班摘阿姨我給 你 100 元錢 5 年級 3 個班的同學(xué)去果園摘桃子。了多少千克？我們 3 班摘的桃 子是 2 班的 2 倍 我們 1 班摘了 150 千克桃子 我們 2 班比 1 班 少摘 125 千克這件衣服 53 元 這條褲子 38 元應(yīng)找回多少錢?(用兩種不同的方法解決。)買體育用具。錢?(1)夏莊小學(xué)買 4 副乒乓球拍和一個藍(lán)球,一共要花多少元/付元/付 50 元/個元/個(2)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?并解答?我有 40 元錢,買一個書包用了 32 元,剩下的錢又買了 2 本書，每本書用了多少元?小華從家到學(xué)校,每分鐘走 350m。走 5 分鐘后, 離學(xué)校還有 160m。小華家離學(xué)校有多少 m?四年級數(shù)學(xué)（解決問題一）姓名： 1．下列各題先寫出數(shù)量關(guān)系，再列式解答。（1）（2）橘子每千克賣 3 元，買 18 千克橘精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案子要多少元？ 一輛汽車從甲地到乙地行了 8 分鐘，每分鐘行 960 米，甲乙兩地相距多少米？ 數(shù)量關(guān)系： 數(shù)量關(guān)系：（3）王大伯種一批樹，如果每天種 60 棵，要 6 天才種完，這批樹共有多少棵？數(shù)量關(guān)系：2．某工人鋸一根均勻的木條，鋸成兩段要 8 分鐘，鋸成 4 段要幾分鐘？ 3．用 5 千克黃豆可做 40 千克豆腐，照這樣計算，做 120 千克豆腐要用黃豆多少千克？ 4．原來每臺機(jī)床 3 分鐘可生產(chǎn)零件 24 個，改進(jìn)技術(shù)后，每分鐘多生產(chǎn) 2 個，現(xiàn)在生產(chǎn) 120 個 需要幾分鐘？ 5．電視機(jī)廠去年平均每月生產(chǎn)電視機(jī) 80 萬臺，今年 4 個月生產(chǎn)的臺數(shù)相當(dāng)于去年 6 個月生產(chǎn) 的臺數(shù)，照這樣計算，今年生產(chǎn) 240 萬臺要幾個月？ 6．李師傅用 15 千克黃豆做了 60 千克豆腐，照這樣計算，120 千克黃豆可做豆腐多少千克？ 7．王師傅每天加工 420 個零件，比李師傅每天少加工 30 個，李師傅加工 1800 個零件需要多少 天？ 8．用一根 45 米長的繩子可以截成 5 根短繩子，現(xiàn)共需要 25 根短繩子，共有長繩 189 米，問這 根長繩夠了嗎？ 9．有 5 個同學(xué)去種樹，在一天中，上午種了 20 棵，下午種了 30 棵，照這樣每天的工作效率，這些同學(xué)種 200 棵樹需要幾天？ 25 根電線桿，每兩根之間距離為 30 米，現(xiàn)在要改成每兩根之 間距離為 20 米，需要多少根電線桿？ ，甲每小時可加工 20 個，乙每小時可加工 24精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案個，他們同時加工 60 小時就能做完，如果要在 40 小時內(nèi)把這些零件做完，他們每小時共要加工多少個？12．幼兒園的王阿姨帶了一筆錢去買布娃娃，她所帶的錢可買 3 元一只的布娃娃 36 個，后來她 看到 4 元一只的小布熊很有趣，準(zhǔn)備買小布熊分給自己班上的 30 位小朋友，王阿姨帶的錢夠嗎？ 如果不夠，請你幫王阿姨出出主意。1．王老師帶領(lǐng) 40 名學(xué)生去公園游玩，公園規(guī)定，門票零售每張 3 元，如果購買團(tuán)體門票，要 購買 50 張以上，每張 2 元，王老師買哪種票便宜，便宜多少元？ 2．花店里的花的價格分別是：菊花每支 1 元，月季每支 2 元，玫瑰每支 3 元，郁金香每支 5 元，百合花每支 2 元，康乃馨每支 1 元，小紅要想買一束鮮花送給老師，請你幫助小紅設(shè)計一下，該 怎樣買，并算出需要多少錢。3．4 頭大象的體重是 18 噸，15 頭牛的體重是 9 噸，平均每頭大象比每頭牛重多少千克？ 4．李師傅加工一批零件，計劃每小時加工 24 個，7 小時完成，結(jié)果 6 小時就完成任務(wù)。王師傅 8 小時加工完 240 個零件。王師傅每小時加工的零件比李師傅多幾個？ 5．學(xué)校里要舉行跳繩比賽，王老師帶錢去買跳繩，他帶 180 元錢。他去店里一問，已經(jīng)剪好的 跳繩 5 元一根，沒有剪好的是 1 米買 1 元，做一根跳繩要 4 米。王老師決定買繩子自己剪，這 樣可以比買剪好的跳繩多買幾根跳繩？ 6．一件工作由 15 個工人來做要 24 天，如果調(diào)走 3 個工人，要用幾天完成？ 7．一輛車從甲地到乙地要經(jīng)過 240 千米的上坡路，160 千米的下坡路，汽車上坡的速度是每小 時 40 千米，下坡的速度是每小時 80 千米，精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案問這輛車從乙地返回甲地用多少小時？ 8．張明和王亮從學(xué)校同時出發(fā)到離學(xué)校 5040 米的某地去，到達(dá)后立即往回走，張明往返每分 鐘都走 80 米，王亮去時每分鐘走 90 米，返回時每分鐘走 70 米。誰先回到學(xué)校？ 9．加工一批零件，如果每小時加工 360 個，10 小時只能完成這批零件的一半，現(xiàn)在要求 18 小 時完成這批零件，每小時要加工多少個零件？ 10．糧倉里原有大米 7200 千克，現(xiàn)在又運進(jìn) 50 包，這樣比原來多 4000 千克，照這樣計算，倉庫里原來有大米多少包？ ，原來每天修 60 米，已經(jīng)修了 15 天，剩下的路程每天要多修 20 米，還要 修 30 天，這條路全長多少米？ 12． 一臺彩色電視機(jī)的價格是 9750 元，比一臺黑白電視機(jī)的價格貴 3 倍還多 150 元，一臺彩 色電視機(jī)比一臺黑白電視機(jī)貴多少元？精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！第二篇：2010學(xué)第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教學(xué)計劃2011年2012年學(xué)第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教學(xué)計劃一、本班學(xué)生狀況：四年級學(xué)生已經(jīng)從中年級邁向高年級，他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認(rèn)識較以前上升了一個層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認(rèn)識事物及解決問題，該班學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識，為學(xué)好本冊教材打下了良好的基礎(chǔ)。二、教材分析：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認(rèn)識，復(fù)式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了大數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法。在小學(xué)階段，本學(xué)期結(jié)束后，有關(guān)正整數(shù)的認(rèn)識和計算的內(nèi)容將全部教學(xué)完。本冊這些知識的學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生學(xué)會用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計算技能，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感；另一方面通過十進(jìn)制計數(shù)法的學(xué)習(xí)，對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和融會貫通，為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)；并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)及小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運算做好鋪墊。因此，這部分知識仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。在空間與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元，這些都是本冊的重點教學(xué)內(nèi)容。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了復(fù)式條形統(tǒng)計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生利用已