小學五年級下冊數(shù)學期末試卷五篇范文(編輯修改稿)
2024-11-07 18:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題，錯誤率也是比較高的，學生對于碰到實際問題解決實際問題的分析能力，還有待在平時的教學中多訓練。改進措施：（1）加強學生對基礎知識的掌握，利用課堂教學及課上練習鞏固學生對基礎知識的扎實程度。（2）加強對學生的能力培養(yǎng)，尤其是動手操作認真分析和實際應用的能力培養(yǎng)。（3）培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括認真審題，及時檢查，仔細觀察，具體問題具體分析等良好的學習習慣。李永軍2010．6第四篇：五年級數(shù)學下冊期末試卷分析五年級數(shù)學試卷分析一、試題結構分析本次試卷依據(jù)新課改教材，覆蓋面廣，重視了基礎知識，基本技能，空間觀念以及解決問題的考查，客觀題的設置也比較合理，有一定的綜合性和靈活性，難易程度比較適中，比較真實地反映新課改后數(shù)學質(zhì)量的現(xiàn)狀。本試卷包含六種題型，通過不同側(cè)面考查了新課程標準中所提倡的數(shù)學問題生活化以及學生利用數(shù)學知識解決身邊的數(shù)學問題的合理性和靈活性。二、考核成績分析從學生情況看，學生的基礎知識總體掌握得比較好，基本功扎實，形成了一定的基本技能。部分學生知識點掌握不牢固，不會靈活運用。部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。例如，審題不仔細，書寫不認真。部分學生分析數(shù)量關系的能力較差，解題思路不夠清晰，邏輯思維能力較弱。三、答題情況分析（一）填空題填空題以基礎知識為主，主要考查學生對基礎知識的掌握。出錯較少。其中第5小題：把一個長、寬、高分別是5分米、3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（）平方分米。許多學生缺少實際生活經(jīng)驗，不會思考，對求表面積之和最大理解不清。第6小題體積單位之間的換算，部分學生不知道如何計算，結果錯誤很多。（二）計算題計算題考查學生的計算能力，和簡便方法（運用運算定律簡便計算），出錯較少。個別學生的錯誤主要是因為馬虎，計算不夠認真，并沒有檢查的好習慣。（三）選擇題第2小題誰是誰是幾分之幾，要把誰看作單位“1”混淆，第3小題學生立體空間觀念較差，因此部分學生選擇錯誤。（四）動手操作題此題主要考查學生的動手操作能力和觀察能力。第1小題畫對稱軸沒有問題。第2小題部分學生對逆時針旋轉(zhuǎn)，順時針旋轉(zhuǎn)總是記不清容易混淆，旋轉(zhuǎn)掌握的不牢固錯題較多。第3小題畫拆線統(tǒng)計圖錯誤較少。（五）判斷題。部分學生對數(shù)學概念的理解不實、不透誤以為是錯誤的。（六）解決問題總體上來說，學生完成較好。完成較好的題目有第1題、第5題。第2題，大部分學生解題的思路明確，求一共需要多少噸水泥？需要先求四壁和底部的表面積?？梢灾苯永霉接嬎悖缓鬁p去上面的面積就行了。然而，有一些學生要么出現(xiàn)了計算上的錯誤，要么對“”理解不透。第3題，這是一道看起來不難，錯誤率卻頗高的題。一部分學生因為試卷
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