初一英語備課組工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-07 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體備課，以學生小組學習和合作學習為核心，探索適合初一同學的學習之路?，F(xiàn)將計劃總結(jié)如下：一、總目標。.采用多種方式激發(fā)同學們英語學習興趣，盡可能降低英語不合格比例。，力爭培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)的好學生。.盡量做到讓所有同學一同開展，不出現(xiàn)兩級分化現(xiàn)象。二、具體工作，個個明確。上半學期Unit1 — Unit 6，每單元約用一周時間完成；下半學期Unit 6 — Unit12，每單元約一周完成。，統(tǒng)一作業(yè)。每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，標準我們的教學行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。抓好英語教師的“六認真”工作，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核、認真輔導。課堂教學力求表達“新、精、活、實〞。每單元有一份測試卷，夯實根底，責任到人。同時加強教學研究，每周參加備課組的集體備課活動。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我們積極組織分單元集體備課，做到有方案、有目標、有實效。集體備課時，研究教學內(nèi)容，研究學生進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每周活動一次，時間固定，有活動記錄。，完善教學。抓好教學常規(guī)，提高教學效益。以“聚焦有效教學”為重點，努力追求真實、高效的課堂。在課堂教學中，創(chuàng)造一個有利于學生生動活潑、主動發(fā)展的學習環(huán)境。讓學生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實踐的機會。在活動中學習，在實踐中掌握。每節(jié)課后及時以課堂學生學力情況分析、教學措施實施情況及修改意見為主做好反思，總結(jié)經(jīng)驗得失，做好課后反思的記錄工作。作業(yè)內(nèi)容符合教學要求和學生的一般水平，認真選題，精心設(shè)計，難易適當。重視口頭作業(yè)及動手能力的訓練。作業(yè)量適當，及時認真批改，對優(yōu)等生和差生在作業(yè)布置與批改上有區(qū)別對待，注重面批，及時反饋，對學生每次作業(yè)中出現(xiàn)的問題能及時分析、批評和糾正。加強作業(yè)指導，嚴格訓練學生的良好作業(yè)習慣。除了教研組內(nèi)的公開課，備課組內(nèi)也積極開展相互聽課的活動。利用空課的時間多聽課，認真做好記錄，力爭能在聽課中獲得寶貴的教學經(jīng)驗，幫助到自己的教學成長。每個班都有一些尖子生，也有不少學習困難生。所以備課組內(nèi)開展了輔優(yōu)補差工作。教師要從有利于每位學生健康成長的高度出發(fā)，認真、切實作好對個別學生的輔導工作。對學習困難的學生必須要降低要求，為其補上所缺的基礎(chǔ)知識，要使其明確學習目的、端正學習態(tài)度、養(yǎng)成正確的學習習慣，努力使其跟上其他同學，并樹立起自信心；對學有余力的學生教師也應(yīng)從滿足其求知欲和繼續(xù)發(fā)展需要的角度出發(fā)對其進行個別輔導。這兩頭都要抓，也要注意關(guān)注中間這部分學生。努力使每一位學生能在原有基礎(chǔ)上有提高、不掉隊。以上是我們七年級英語備課組的教學計劃，我們會在實踐中按計劃執(zhí)行，對不妥之處也會及時作調(diào)整，以保證備課組活動能發(fā)揮最大最有效的作用，使每位教師學生在有序的備課組活動中能有所收獲。第四篇：初一英語備課組工作計劃2初一英語備課組工作計劃為了進一步搞好初一英語教學教研工作，適應(yīng)新的教學要求，提高全年級學生的英語學習成績，培養(yǎng)學生的學習學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，達到統(tǒng)一
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