人教版一年級數(shù)學上冊第一單元1-5精品教案(編輯修改稿)
2024-11-07 06:07 本頁面
【文章內容簡介】 滲透有關位置的知識，讓學生不但數(shù)清數(shù)量還要講清楚在圖鐘地位置。學生獨立數(shù)數(shù)。師：同學們都很喜歡數(shù)數(shù)，下面老師給每個同學數(shù)數(shù)的機會，并把數(shù)的情況記下來，好不好？（給學生足夠的時間數(shù)數(shù)）師：跟同位小朋友互相說一說，你數(shù)的是什么，怎樣數(shù)的，數(shù)了多少？師：剛才我們都數(shù)了什么？各有幾個？（學生回答時，教師把黑板上圖片貼完，并對應寫上數(shù)字。）三、聯(lián)系生活，練習數(shù)數(shù)師：有這么多的同學喜歡數(shù)數(shù)，那么現(xiàn)請同學們數(shù)數(shù)我們的教室里的東西？師：誰來說說你數(shù)的是什么？有多少個？你是怎樣數(shù)的。四、課堂小結這節(jié)課我們在美麗的海底世界里認識了許多朋友，還學會了數(shù)數(shù)，回家選擇自己喜歡的物品數(shù)給爸爸媽媽聽，好嗎？第四篇：蘇教版 一年級上冊數(shù)學 第一單元《數(shù)一數(shù)》 教案《數(shù)一數(shù)》教案教學內容教材第2—3頁（1課時）。教學目標初步經歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法；初步經歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程，初步建立數(shù)感和對應的思想；初步學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實事物，滲透應用意識；在他人的幫助下，初步體會數(shù)學的意義與樂趣。重點難點初步經歷從場景圖中抽象出數(shù)再用點子圖表示數(shù)的過程，初步認識按順序數(shù)數(shù)的方式。教學設計一、創(chuàng)設情境，興趣的產生談話：小朋友們都愛玩，你們最想到哪兒去玩呢？這節(jié)課老師要帶我們班小朋友到兒童樂園。（學生閉上眼后再睜開雙眼的同時，出示兒童樂園情境圖）二、自主探索，興趣的維持初步感知（1）提問：在兒童樂園，你看見了什么？ 分小組交流后集體交流。（2）描述：燦爛的陽光下，綠樹成蔭，鮮花怒放，鳥兒歡快的歌唱，蝴蝶快樂的飛舞，小朋友們玩得多開心呀，他們有的在騎木馬，有的在蕩秋千，有的在坐小飛機，有的在滑滑梯。數(shù)數(shù)交流（1）提問：兒童樂園里有好多東西，你能數(shù)出它們各有多少個嗎？（2）學生先自己數(shù)一數(shù)，再數(shù)給同桌聽。師：小朋友們講得真多，但是，聽完你們的話以后，老師弄糊涂了，這幅圖上的物體，到底哪些物體數(shù)了？哪些物體沒數(shù)呢？你們能不能幫我想個好辦法？、師：對，按一定的順序數(shù)，就不會重復也不會數(shù)丟，你認為按什么樣的順序數(shù)好呢？同桌2名同學選好一個順序，互相說一說。（教師在學生隨意說的基礎上，引導學生按數(shù)目從小到大的順序數(shù)出圖中的事物個數(shù)，并有序板書）（3）小結：我們在數(shù)數(shù)的時候，要按照一定的順序數(shù)，才會數(shù)得又快又好。（4）認讀1～10各數(shù)。（5）10個數(shù)都數(shù)完后，教師再讓學生讀一讀這些數(shù)。（6）老師打亂順序指數(shù)讓學生說數(shù)?？偨Y方法（1）展開討論：怎樣數(shù)數(shù)才能又對又快？ 分小組討論后集體交流。（2）小結并強調一個一個按順序數(shù)。（從左往右，從上往下等）點子圖表示數(shù)我們可以用一些最簡單的符號表示物體個數(shù)，你想用什么表示？我們就用點子圖表示好嗎？1個滑梯用1個點子表示（演示一個點子）怎樣表示秋千的個數(shù)？為什么？怎樣表示木馬、飛機的個數(shù)？你還有什么想法？（讓學生充分地說）探索：什么物體的個數(shù)用7個點子表示？8個點子表示的是什么？怎樣表示氣球的個數(shù)？10個點子表示什么？三、寓教于樂，興趣的體驗剛才我們數(shù)了圖上的數(shù)，同學們數(shù)得很好，那么，你還想數(shù)哪些物體呢？現(xiàn)在，你能數(shù)數(shù)自己身上的數(shù)嗎？（1）點名說（2）自由數(shù)（3）指名答身上的數(shù)數(shù)完了，現(xiàn)在，我們數(shù)一數(shù)教室里的數(shù)。（1）點名說（2）自由數(shù)（3）指名答練練點子表示數(shù)四、總結提升，興趣的延伸談話：數(shù)學與我們的生活緊緊相連，每一個數(shù)學王國的成員都正眨著智慧的眼睛看著我們，你們想與它們交朋友嗎？你打算今后怎樣做？學生自由談論。第五篇：新人教版一年級數(shù)學上冊第一單元教案中港英文學校譚文珍一年級數(shù)學上冊第一單元 準
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