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正文內(nèi)容

中班第二學(xué)期總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-05 07:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 體上我們也常給孩子一些撫摩,一些擁抱,使孩子與我建立起了良好的師生關(guān)系。4.注重保教結(jié)合,促進(jìn)幼兒健康成長。5.家園合作,拓展教育資源,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。有效進(jìn)行家園合作是我們成功進(jìn)行教育工作的保證。取得家長的理解是進(jìn)行家園合作的前提條件。在與家長接觸過程中,我們始終以微笑對待,耐心聽取家長的詢問,并予以及時(shí)的回應(yīng),給家長留下了一個(gè)較好的印象。6.安全工作。從提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)出發(fā),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,并且與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。7.存在不足與努力方向。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:①個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。②思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。③加強(qiáng)對能力叫弱幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。下學(xué)期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光中班第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)2幼兒園中班語言教學(xué)工作總結(jié)為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學(xué)習(xí)說普通話。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力。本學(xué)期來,我根據(jù)的教學(xué)目標(biāo),隨幼兒的年齡特點(diǎn)。作出結(jié)論如下: 要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話,在園活動(dòng)中和老師或跟小朋友交談,都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談,加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確,發(fā)現(xiàn)語音錯(cuò)誤,立刻改正讀音。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的的工作小結(jié)如下: 作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。一、教育教學(xué)工作認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我和配班的老師每次備課前都會(huì)先討論,確保目標(biāo)的一致性。每次的備課筆記我都認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰。在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位。通過講解,示范,練習(xí),語言提高和具體幫助,游戲,比賽,領(lǐng)做,信號(hào)等方法的運(yùn)用,貫徹經(jīng)常化原則,適量的運(yùn)動(dòng),復(fù)合原則,多樣性原則,全面發(fā)展原則,直觀原則興趣性原則,幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則,有組織的教育活動(dòng)與幼兒自選自由活動(dòng)相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運(yùn)用,全面實(shí)現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo)。細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄二、個(gè)別幼兒教育我們班內(nèi)有個(gè)孩子,他早上來園總是很困難。針對這個(gè)難題,老師們從上學(xué)期開始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),覺得他是一個(gè)很嬌氣的孩子,在家里媽媽什么都聽他的,在幼兒園因?yàn)槠渌∨笥巡豢赡苁裁炊悸犓腵,所以他就不高興了,也不愿意來幼兒上課。中午也要媽媽接回家。后來我們通過各種方法改變了他的行為,他的家長為此很高興,很滿意。 、生活護(hù)理及常規(guī)教育三、為了讓幼兒下半年能很快進(jìn)入大班的角色,我班在這個(gè)過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時(shí)姿勢端正,認(rèn)真傾聽老師的講課,積極思考問題,發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,幼兒園的教材采取多樣化,除購買的五套教材外,還組織幼兒自帶了快樂識(shí)字卡片等工具書,上課的原則是:讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快,沒有半點(diǎn)壓力。四、家長工作密切聯(lián)系家長,樂于征求家長的建議和意見。本學(xué)期共開家長會(huì)二次,通過家長會(huì),我們和家長可以進(jìn)行多方面的交談,及時(shí)了解幼兒的身心情況,有效采取合適的方法,對幼兒進(jìn)行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時(shí)改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,使幼兒園的工作更加完善和到位。這一學(xué)期,在我和王老師的努力下,本班的幼兒各方面發(fā)展都非常好,我相信他們今后,同樣表現(xiàn)也會(huì)非常棒。計(jì)劃人:寧璐中班第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)3在歡笑與成長中,順利結(jié)束了中班這個(gè)學(xué)期的工作?;仡櫛緦W(xué)期孩子、老師的變化,我們感到欣慰和自豪,因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步,利用周末的時(shí)間去學(xué)習(xí),而天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。本學(xué)期工作,在老師的努力下,結(jié)合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題。二、常規(guī)教育方面禮貌先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中,認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng),我都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的`眼光時(shí),孩子就能勇敢地舉起小手。安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理安排好每日的戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒每天飯前便后要洗手的習(xí)慣,能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾折疊整理自己的被子。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。四、家園溝通家園溝通很重要?,F(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是一個(gè)至二個(gè)寶寶,理所當(dāng)然就成了家里的小皇帝,家長心中的寶,上了幼兒園,還擔(dān)心在幼兒園里怎么吃飯、睡覺,夏天熱不熱,冬天冷不冷,和小朋友打架嗎?老師喜歡他嗎?生病了藥帶到幼兒園里自己會(huì)喝嗎等等等等。作為老師,家長的心事我知道。在幼兒園,除了把每個(gè)孩子照顧好,經(jīng)常和家長溝通也很重要、早晨接園的時(shí)候詢問孩子的情緒怎么樣,生病帶藥的孩子一定要記錄好,全天要觀察護(hù)理好,下午接園的時(shí)候和家長說說孩子在園的情況,吃飯很好,睡覺也不錯(cuò),按時(shí)服了藥。游戲、上課時(shí)對于孩子的不足之處,要與家長及時(shí)溝通分析情況,采取對策,家園聯(lián)手幫助孩子糾正提高。有的孩子沒入園,要及時(shí)打電話,要讓家長感覺到老師對孩子的關(guān)心。總之,家園之間要互相信任,互相尊重,才能搭好家園橋。五、存在不足:工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。幼兒的在戶外活動(dòng)時(shí)的常規(guī)有待提高。尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步。中班第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)4時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走,伴隨著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期所做的工作,在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,班級(jí)工作開展得井然有序,各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?,F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下:一、班級(jí)日常生活常規(guī)良好的班級(jí)常規(guī),是讓班級(jí)活動(dòng)有序開展的基礎(chǔ)與保障。這學(xué)期,我們注重讓孩子表達(dá)自己意愿和思想。如選舉“小值日生”活動(dòng),雖然值日生日是按學(xué)號(hào)每天輪換的,但是老師在每次選舉的時(shí)候,都會(huì)詢問小朋友的意見,“你們同意他當(dāng)值日生嗎?為什么?你覺得他那里做得好(不好)?”當(dāng)選的小朋友會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地做好相關(guān)工作,而這次沒有選上的孩子,自然會(huì)正式自己的不足,爭取下次的當(dāng)選。這個(gè)活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)彼此關(guān)注,同時(shí)也激發(fā)了孩子的進(jìn)步。另外,這學(xué)期我們還開展了“每日講壇”活動(dòng),請孩子們自己準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目,古詩是必不可少的,雖然剛開始有的孩子有些膽怯,但在活動(dòng)不斷開展的過程中發(fā)現(xiàn):那些膽怯的孩子其他小朋友的帶動(dòng)下,漸漸地也勇敢了起來,能夠大方地上臺(tái)表演了。這個(gè)活動(dòng)也讓孩子收獲不少:培養(yǎng)了孩子的傾聽能力,同時(shí)也在其他小朋友評價(jià)的過程中得到了肯定,增加了孩子的自信心。二、教育教學(xué)活動(dòng)本學(xué)期,我們開展了《我對你說》、《春天悄悄的來了》、《有趣的動(dòng)物》、《我和空氣做游戲》、《愉快的夏天》、《我要升大班啦》等主題活動(dòng)。在不同主題活動(dòng)中,孩子們學(xué)到不同的本領(lǐng),了解了不同的知識(shí)。如《我和空氣做游戲》主題活動(dòng)中,孩子們做做實(shí)驗(yàn),在被子里裝水,用一張圓紙片蓋上杯口,然后將被子倒過來,可是被子里的水卻不會(huì)流出來,感受空氣的力量。在主題《我要升大班啦》中,孩子們學(xué)寫自己的名字,知道了自己的名字含義,了解了爸爸媽媽對自己的期望。另外孩子悶們還去參觀大班小朋友上課,激發(fā)了孩子們升大班的愿望。本學(xué)期,我們豐富了自主性游戲,新增插卡進(jìn)入游戲區(qū)的規(guī)則,并新開設(shè)了“大漁燒烤”及富有班級(jí)特色的“園藝坊”兩個(gè)游戲?!按鬂O燒烤”中為孩子們準(zhǔn)備了餃子、餛飩、面條、燒烤、鍋?zhàn)印㈩^巾等自制玩具,讓孩子們根據(jù)“服務(wù)員”、“廚師”、“燒烤售貨員”三個(gè)角色進(jìn)行游戲。而在“園藝坊”游戲中,我們?yōu)槠鋭?chuàng)設(shè)了極具園林特色的環(huán)境,讓孩子在里面進(jìn)行與園林有關(guān)的游戲活動(dòng):如用花片積木拼搭亭子與拱橋。畫畫園林了風(fēng)景等。讓傳統(tǒng)文化“游園林”活動(dòng)滲透到自主性游戲中。(1)穿衣服比賽本學(xué)期,我們開展了一次別開生面的穿衣服比賽。首先在自己班內(nèi)進(jìn)行比賽,比賽中孩子們個(gè)個(gè)盡自己的努力爭取用最快的速度穿好的衣服,希望自己能代表自己班參加年級(jí)組比賽,當(dāng)選出的六位參賽人員參加年級(jí)組比賽的時(shí)候,孩子們
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