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正文內(nèi)容

中華經(jīng)典誦(編輯修改稿)

2024-11-05 07:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。學校定期組織專人進行誦讀檢查,使中華經(jīng)典誦讀活動逐漸成為學校的特色。一、思想上高度重視,大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理,可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。領(lǐng)導在思想上重視,率先垂范,利用教師例會、教研會、升旗儀式向全體教師和學生宣傳實施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性,教師利用班會、誦讀課向?qū)W生明確不學詩,無以言,小學生,需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學校開展的有關(guān)活動通過全課程教育網(wǎng)及時報道,擴大影響。二、制定相關(guān)制度,促進經(jīng)典誦讀工作順利開展。組織健全,明確職責我校成立了以校長為組長,副校長、教導主任為副組長,語文教研組長和全體語文教師為主要成員的誦讀領(lǐng)導小組。校長負責整個活動的策劃和指導,包括經(jīng)費的落實;分管教導主任負責活動的組織實施,人員的分工,職責的明確,活動方案的起草;教導處負責誦讀課程的安排落實,日常班級誦讀情況的督查;語文教研組負責活動的具體操作,擬定計劃,組織教師開展相關(guān)活動;教導處負責資料的整理和歸檔。建設師資隊伍建設一支作風過硬,業(yè)務精湛,能力適應的師資隊伍,是開展好經(jīng)典誦讀的有效舉措。①師德師風建設。我們結(jié)合師德師風建設年、提高年、鞏固年活動,吸收傳統(tǒng)文化營養(yǎng),著力形成“有教無類、誨人不倦”的教風;②鉆研業(yè)務,以“教學沙龍”、網(wǎng)絡為載體,組織教師閱讀經(jīng)典原著,并開展“四個一”(每年讀一本經(jīng)典著作、每學期讀一本教育理論專著、每月讀一本教育期刊、每周讀一篇教育成果作品)讀書活動。以擴展視野,強化內(nèi)功,提升教師自身綜合素質(zhì)。三、明確目標、落實活動方案明確活動目標通過開展經(jīng)典誦讀活動,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進學校人文化發(fā)展,提高辦學品位和辦學特色。靈活安排,確保誦讀時間。本學期,我校按照區(qū)教育局的安排,利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,進行經(jīng)典誦讀活動,還在每周的課程表上專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課,由語文教師組織并指導學生誦讀,幫助學生盡快進入學習狀態(tài);與各學科教學相結(jié)合,靈活安排,充分利用時間;校內(nèi)向校外延伸,激勵學生開展多種形式的誦讀活動,學校委派少先隊專人檢查,校領(lǐng)導不定時抽查,確保誦讀時間。開展活動,堅持小型多樣。本學期,在每周的升旗儀式上組織班級誦讀比賽,及時評價;每周五紅領(lǐng)巾廣播時間由大隊輔導員協(xié)調(diào)安排一~二名學生展示自己的誦讀情況;每周讓學生和教師硬筆書法時練習誦讀名句,選出了優(yōu)秀的作品在報欄中進行展示;還將誦讀內(nèi)容與學科課程相融合,教師們精心設計了血多活潑有趣的活動形式,利于下午大課間引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典,從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試,真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”,從而
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