【文章內(nèi)容簡介】 始人名字的首寫字母（IK）和他所在的農(nóng)場（Elmtaryd）以及村莊（Agunnaryd）的第一個字母組合而成的。宜家起初銷售鋼筆、皮夾子、畫框、裝飾性桌布、手表、珠寶以及尼龍襪等幾乎英格瓦能夠想到的任何低價格產(chǎn)品。宜家家居（IKEA）于1943年創(chuàng)建于瑞典，“為大多數(shù)人創(chuàng)造更加美好的日常生活”是宜家公司自創(chuàng)立以來一直努力的方向。宜家品牌始終和提高人們的生活質(zhì)量聯(lián)系在一起并秉承“為盡可能多的顧客提供他們能夠負(fù)擔(dān)，設(shè)計精良，功ikea能齊全，價格低廉的家居用品”的經(jīng)營宗旨。宜家在提供種類繁多，美觀實用，老百姓買得起的家居用品的同時，宜家努力創(chuàng)造以客戶和社會利益為中心的經(jīng)營方式，致力于環(huán)保及社會責(zé)任問題。宜家家居的特點：美好生活、產(chǎn)品系列、低廉價格、瑞典傳統(tǒng)。桂溪生態(tài)公園、鐵像寺桂溪生態(tài)公園，沿繞城高速外側(cè)而建，是一塊近似長方形的大型公共綠地，天府大道從中央穿園而過，環(huán)球中心和新會展正好在其兩個對角上。由于類似紐約中央公園，坐落在繁華城區(qū)、被高樓大廈環(huán)抱，桂溪生態(tài)公園也被不少市民譽(yù)為“成都版中央公園”。同時，桂溪生態(tài)公園也是“海綿城市”理念在成都的一個重要生態(tài)實踐。據(jù)成都高新區(qū)規(guī)劃建設(shè)局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，%為綠地，雨水通過綠地自然滲透，%的硬質(zhì)鋪裝部分中有70%為透水材料，%。園內(nèi)收集的所有雨水將進(jìn)入再循環(huán)利用系統(tǒng)，最終通過噴灌和澆灌的方式反補(bǔ)到園區(qū)的景觀用水當(dāng)中。鐵像寺水街位于成都高新天府新城大源組團(tuán)劍南大道側(cè)。鐵像寺水街總用地面積78畝，總建筑面積約5萬平方米，局部高三層，均為特色商業(yè)建筑。毗鄰明代萬歷十八年間建址的鐵像寺，南北流向的肖家河綿延貫穿，鐵像寺水街街區(qū)以流水為脈絡(luò)，串聯(lián)街巷院落、古樹廣場、水岸荷塘，再現(xiàn)天府之國傳承千年的回瀾塔、石敢當(dāng)、石羊、古橋、水榭、戲臺、牌坊，集成中西佳肴、藝術(shù)收藏、戲曲音樂、品茗誦經(jīng)、民俗民風(fēng)等業(yè)態(tài)，以“善、禪、和、雅、味、樂”的人文意境，演繹 “上善若水，佛寺禪房，街巷合院，藝術(shù)人文，天下美食，閑適安逸”的美好生活景象。6環(huán)球中心成都新世紀(jì)環(huán)球中心位于成都南部新區(qū)大源組團(tuán)內(nèi)，在繞城高速路內(nèi)側(cè)緊鄰公路邊，地處成都市中心向南發(fā)展的核心區(qū)域內(nèi)。建筑主體以海藍(lán)色為基調(diào)，全通透玻璃幕墻，配以純色調(diào)裝飾構(gòu)件，白色飄板將起伏的建筑體銜接成整體，散發(fā)濃郁的亞熱帶海濱城市氣息。7麓鎮(zhèn)麓鎮(zhèn)位于成都南延線麓山大道，號稱中國唯一的托斯卡納風(fēng)格歐洲山地商業(yè)小鎮(zhèn)。頗具原味歐洲度假休閑購物風(fēng)情?！皻W洲古鎮(zhèn)都有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)和優(yōu)美的自然、人文景觀，是人們最崇尚的生活勝地?！表椖肯嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，萬華地產(chǎn)歷時3年行程百萬公里，考察了歐洲、北美近40個小鎮(zhèn)，最后才形成了如今號稱中國第一個歐式小鎮(zhèn)的麓鎮(zhèn)。麓鎮(zhèn)總占地182畝，總建筑面積8萬平方米，地下車位近1800個。特別值得一提的是，這里具有山頂、山腰、山底三大區(qū)域的立體商業(yè)特征，既有精致迷離的建筑空間，又有眾多分散于其內(nèi)的活動廣場。心得體會一周的綜訓(xùn)很快就結(jié)束了，我覺得用藝術(shù)采風(fēng)的形式來學(xué)習(xí)非常有意思，因為這比坐在課堂聽講來的實際，直觀，通過實地參觀，我了解了不同的建筑風(fēng)格，建筑設(shè)計，環(huán)境設(shè)計，讓我對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計有了更加深入的了解和認(rèn)識。我感到自己學(xué)到了很多知識，不僅包括書本上的知識，也提高了我在社會實踐中對藝術(shù)的感知能力，分析問題的能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的綜訓(xùn)過程中，我采用了看、問、聽、親自動手等方式對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計做了進(jìn)一步了解，分析了建筑之間的特點，風(fēng)格，環(huán)境的感染力等。我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的多么少，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境。第四篇：專業(yè)認(rèn)知報告德州學(xué)院實習(xí)報告紙專業(yè)認(rèn)知實習(xí)報告一 一年來大學(xué)生活總結(jié) 在不知不覺間，自己已經(jīng)度過了大學(xué)生活的第一學(xué)年。在這一學(xué)年中自己無論在學(xué)習(xí)中還是生活中都收獲了許多。在這二個學(xué)期中我先后學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)，大學(xué)英語，大學(xué)語文，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，中國近代史綱要等公選課，還學(xué)習(xí)了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法概論，管理學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，會計學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)課。通過對這些基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)我對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)也有了初步的了解，同時掌握了一定的專業(yè)知識。在這一學(xué)年中自己利用課余時間積極參加課外活動，不僅積極參加校園內(nèi)活動，還走出學(xué)校，走近社會了解社會，讓大學(xué)真正成為自己由學(xué)生時代走向社會大熔爐的跳板。自己與同學(xué)們積極參加勤工儉學(xué)等社會活動，從中鍛煉了自己，為自己更早的融入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。歷經(jīng)一年的大學(xué)生活自己固然收獲了許多，提高了許多，但自己也清醒的認(rèn)識到自己所存在的不足，還需要在未來三年的學(xué)習(xí)中不斷地去彌補(bǔ)改善。首先在學(xué)習(xí)上自己總是馬馬虎虎不能全身 心的投入，因而成績總是不理想，不會掛，但也不能取得一個滿意的分?jǐn)?shù)。因此我打算在新學(xué)期要爭創(chuàng)新氣象，以全新面貌迎接學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。二 對本專業(yè)的認(rèn)識與思考我的專業(yè)——工商管理?，F(xiàn)在通過對這門專業(yè)的了解，我是真的很喜歡這個專業(yè)。由于它的覆蓋面很廣所以就迫使我增加自己的知識面管理學(xué)是一門具有高度綜合性的交叉科學(xué)，涉及的內(nèi)容廣泛，通過學(xué)習(xí)這門課程我們可以樹立現(xiàn)代管理思想理念，掌握管理科學(xué)的基本原理和方法，提高自身素質(zhì)。每個人都是管理者，管理者首先必須管理好自己。這需要我們下哦那個日常的生活中培養(yǎng)自己的管理意識和能力。這個專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理理論，具有較強(qiáng)企業(yè)管理能力，能在工商企業(yè)從事基層管理工作的高技能人才。我們大學(xué)生不論是為了畢業(yè)后更好的從事社會工作，還是較好的完成在校作業(yè)，都要首先學(xué)會管理自己，其次是學(xué)會如何與他人合作及管理組織管理自己也好，管理一個組織也好，其原理都是相通的。管理專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生不僅要掌握課本理論知識，更重要的是提高分析能力，解決問題的能力。管理是一門軟科學(xué)，影響管理的因素很多，有點還是不可控和不確定的因素。在管理學(xué)中沒有千古不變或永恒的定理。必須對具體問題具體分析，僅靠學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是造就不出“合格”管理者的。企業(yè)管理不僅需要“理性”還需要“條條框框”需要“硬”因素，同樣也需要“軟”因素，由此觀之，我不僅要使自己有過硬的專業(yè)知識，更要鍛煉自己察言觀色、眼觀六路、隨機(jī)應(yīng)變的能力。由于管理學(xué)覆蓋度面太廣，所以我要極盡所能是某一方面變成自己的特長，可以是交流手段，可以是市場分析，可以是會計??而且再有自己擅長的技術(shù)的同時將管理學(xué)該學(xué)的，應(yīng)該知道的又要學(xué)會。時專業(yè)知識面不斷變寬變長。作為工商管理專業(yè)學(xué)生,考研重點為管理類學(xué)科及經(jīng)濟(jì)學(xué)，如企業(yè)管理、人力資源管理、微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以及其他公共學(xué)科，工商管理作為較為廣泛的一級學(xué)科決定你有較多發(fā)展方向去選擇。大學(xué)期間可以考取注冊會計師證、從業(yè)會計師、人力資源師證等，在考取專業(yè)證同時也會學(xué)習(xí)考取計算機(jī)、普通話、英語等各類等級證 三 對本專業(yè)從業(yè)人員的調(diào)查報告第1頁共3頁