【總結(jié)】第一篇:暑期專業(yè)認知實習報告 暑期專業(yè)認知實習報告 每年暑期都要求去找單位實習,讓我們一些難找到單位實習的同學苦惱了不少。大二的實習要求是專業(yè)認知實習,我們是老師幫忙找的網(wǎng)絡公司。已經(jīng)不是第一次去...
2024-10-17 17:30
【總結(jié)】 第1頁共7頁 金融專業(yè)認知報告 ××大學金融與統(tǒng)計學院認知實習 報告 專業(yè):金融 年級:2024級 班級: 學生姓名:×× 學號:×× 指導教師:×× 實習時間:2024年11...
2024-08-27 02:49
【總結(jié)】 第1頁共18頁 旅游專業(yè)認知報告 專業(yè)認知實習報告 (2024級) 學院:國際商學院專業(yè):旅游管理班級:2024級2班學號: 2024102863姓名:胡博完成日期:2024年7月10日...
2024-08-27 16:17
【總結(jié)】第一篇:藥學專業(yè)認知實習報告 實習報告 第一部分:實習預習 歐洲開發(fā)全球性新藥繼續(xù)領先,我國新藥研發(fā)能力有所提高,但與西方發(fā)達國家相比,總體上還處于較低水平。全國6000多家制藥企業(yè),98%...
2024-10-25 10:35
【總結(jié)】專業(yè)認知實習是機械設計制造及其自動化專業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)。那么相應的實習報告要怎么寫呢? 為此為大家整理了專業(yè)認知實習報告模板,歡迎參考。 專業(yè)認知實習報告模板篇一 5月26日老師給我們做了實習動...
2024-09-11 12:27
【總結(jié)】第一篇:機械專業(yè)認知實習報告. 專業(yè)認知實習報告院(系:機械工程學院 專業(yè):機械設計制造及其自動化班級:08級機械一班學號:20080825指導老師:馬書文 實習時間:2011年7月24日—20...
2024-10-15 11:15
【總結(jié)】第一篇:暑期專業(yè)認知實習報告 市場營銷專業(yè)認知實習報告 姓名:高玉江 學號:122201202109 大學是學校與社會的關鍵的紐帶,當我們作為大學生跨入大學校門的時候,也就意味著我們已是個準社...
2024-10-17 23:06
【總結(jié)】第一篇:國貿(mào)專業(yè)認知實習報告 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè) 認知實習報告 學生: 學號: 專業(yè):國際經(jīng)濟與貿(mào)易班級: 指導老師: 轉(zhuǎn)眼之間,大學生活已經(jīng)過去可一大半,為了對本專業(yè)有著更為深刻的認識...
2024-10-20 23:22
【總結(jié)】工程管理專業(yè)實習作為工程管理專業(yè)中重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是建筑工程認識實習是工程管理 專業(yè)課程體系中的重要一環(huán)。下面為大家整理的工程管理專業(yè)認知,希望大家喜歡。 工程管理專業(yè)認知實習報告篇一 一...
2024-09-19 14:13
【總結(jié)】第一篇:專業(yè)認知實習報告 本科生專業(yè)見習報告 見習地點 姓名 學號 系別 專業(yè) 指導教師 2012年11月日 一、見習目的: 通信工程專業(yè)見習的性質(zhì)是學生在掌握專業(yè)基礎知識之后,即...
2024-10-17 21:02
【總結(jié)】第一篇:制藥工程專業(yè)認知實習報告 生產(chǎn)實習(專業(yè)實踐)報告 實習時間:2014年3月17日至3月21日 專業(yè)名稱:制藥工程學號:201304040219姓名:張芳指導老師:實習地點: 陜西科技...
2024-11-09 01:30
【總結(jié)】第一篇:專業(yè)認知實習總結(jié)報告 專業(yè)認知實習總結(jié)報告 一.實習目的專業(yè)認知實習是大學本科教育工作的重要組成部分,此活動是培養(yǎng)學生社會適應能力、鍛煉學生綜合技能和提高學生綜合素質(zhì)的重要實踐性環(huán)節(jié)。通過...
2024-10-25 14:51
【總結(jié)】第一篇:通信工程專業(yè)認知報告 通信工程專業(yè)認知報告 一、通信工程專業(yè)總體認知: 通信工程是當今的熱門專業(yè),作為一門工程學科,主要是在掌握通信基本理論的基礎上,運用各種工程方法對通信中存在的一些實...
2024-11-16 02:00
【總結(jié)】專業(yè)認知實習報告學院:班級:姓名:學號:指導教師: 河南理工大學·計算機學院引言通信工程專業(yè)認識實習的性質(zhì)是學生在掌握專業(yè)基礎知識之后,即將進入學習專業(yè)課程之前進行的重要綜合實
2025-03-23 12:30
2025-01-19 00:18