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正文內(nèi)容

一年級教研組工作總結(jié)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-11-05 07:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 說備課思路,在此基礎(chǔ)上各位老師發(fā)表自己的意見,個人加減,互相交流課件,做到資源共享。組內(nèi)老師態(tài)度端正,活動內(nèi)容扎實有效,并能做好學(xué)習(xí)筆記,及時上傳活動、學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.努力學(xué)習(xí)并使用多媒體,不斷提升個人信息技術(shù)教學(xué)能力。全組教師都能根據(jù)教材的需要自己制作教學(xué)課件,并能相互學(xué)習(xí),相互交流,在不斷的學(xué)習(xí)過程中,每一個人的信息技術(shù)操作能力得到了提高。3.認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)班主任的管理水平、提高技巧、提升能力,將班級常規(guī)與小干部培養(yǎng)相結(jié)合,做到事事有人負(fù)責(zé)。4.為了加強(qiáng)組內(nèi)年輕教師的業(yè)務(wù)能力,我們年級還開展了五位年輕教師的同課異構(gòu)課的展示,并邀請了光明校區(qū)一年級組的語文老師一同參與活動,促進(jìn)年輕教師的成長。三、完成任務(wù)情況本學(xué)期,一年級組全體教師在級長曹文靜老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真?zhèn)湔n,集體研討,積極努力開展教育教學(xué)工作。根據(jù)一年級新生的特點進(jìn)行學(xué)生常規(guī)培訓(xùn)等因時因地的管理,使一年級的新生經(jīng)歷了融入集體、關(guān)心集體、熱愛集體、熱愛學(xué)習(xí)的過程后,逐步適應(yīng)了學(xué)校生活,同時還保質(zhì)保量完成學(xué)校的每一項工作。與此同時,各位教師也發(fā)揮各自特長,相互取長補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)合作,努力進(jìn)取。下面將完成任務(wù)情況如下:(一)完成教育教學(xué)任務(wù):1.本學(xué)期開展有效教研活動17次。在活動中群策群力,共同學(xué)習(xí),集體反思。2.在組內(nèi)老師幫助下,通過個人努力,曹文靜老師參加實驗小學(xué)擂臺賽賽教課1節(jié),獲得大家一致好評,名次正在評比中。其他老師認(rèn)真聽課,為參賽老師寫了評課意見。3.在保證質(zhì)量的前提下,每位教師按時完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。4.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(摘抄、練字、聽課、會議記錄)情況每月檢查,匯總,每位教師按時學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。5.本組五位年輕老師對教材中的《比尾巴》一課進(jìn)行了同課異構(gòu)。6.這學(xué)期我們一年級開展了兩次網(wǎng)開課,本組成員積極參加認(rèn)真準(zhǔn)備,活動的開展獲得了家長的一致好評。7.本學(xué)期每位老師積極使用多媒體教學(xué),基本做到課課有課件,時時在使用,每位老師達(dá)到學(xué)校的使用要求,同時合理利用多媒體視頻設(shè)備,指導(dǎo)學(xué)生練字,展示作業(yè),講解習(xí)題。8.本學(xué)期老師們分工備課、由曹文靜老師出8張單元試卷,各班對學(xué)生進(jìn)行考查,期末時我組的每位老師出了一份專項測試卷。老師們出卷既對學(xué)生的成績進(jìn)行分析、總結(jié),又鍛煉了教師的出卷能力。(二)參加活動:1.本學(xué)期一年級各班組織“古詩朗誦比賽”和“書寫大賽”并在全年級評出優(yōu)秀,進(jìn)行獎勵。2.本學(xué)期全組老師積極參與學(xué)校招生工作和教學(xué)工作。3.各班積極有效地開展家委會工作,使家校教育形成合力,豐富學(xué)生的業(yè)余生活。4.各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地給一年級新生定制校服,指導(dǎo)學(xué)生穿好用好校服。5.本學(xué)期全組老師參與建設(shè)了各班的班級網(wǎng)站工作。6.開展一年級新生安全測試活動。7.組織一年級學(xué)生認(rèn)真參加消防演習(xí)和緊急疏散活動,課堂引領(lǐng),課后加強(qiáng)教育和引導(dǎo),讓孩子們對消防知識有了解,對緊急疏散活動有正確的認(rèn)識。8.8月28日一年級新生見面會,12月9日開展了“好習(xí)慣成就好人生”為主題的年級家長會。9.本組8個班積極開展了兩次網(wǎng)上開放課活動,取得家長及其社會的好評。10.組織學(xué)生還進(jìn)行了以下活動:組織班級參加班級網(wǎng)站評比活動;觀看“高雅藝術(shù)進(jìn)課堂”《時漫漫與外星人薩根》;參加學(xué)校慶元旦活動。四、對學(xué)校辦學(xué)理念的實踐:實驗小學(xué)以開展小學(xué)領(lǐng)域的教育科學(xué)實驗研究為宗旨,成為自治區(qū)小學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)改革研究的排頭兵,努力實現(xiàn)上級組織及社會對我們的要求:實驗小學(xué)要做培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃,要做新疆小學(xué)教育的公開課堂,要成為引領(lǐng)新疆小學(xué)教育的一面旗幟。實驗小學(xué)經(jīng)開校區(qū),作為實驗小學(xué)的分校深受家長們的追捧和信任。作為實踐學(xué)校辦學(xué)理念的基層組織——教研組,我們一年級語文組在級長曹文靜老師的帶領(lǐng)下,精誠團(tuán)結(jié),積極協(xié)作,我們追求的是“1+1﹥2”的群體效果,不求“單項最優(yōu)”,而求“整體更優(yōu)”。孩子剛上一年級,本組老師重在引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,幫助孩子們完全適應(yīng)小學(xué)生活是我們的工作重點。1.本組每位教師積極參與到高效的教學(xué)研究工作之中,向課堂三十五分鐘要質(zhì)量,加強(qiáng)信息教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用,加大集體備課、課堂教學(xué)改革與實踐、以及綜合評價的力度,努力實現(xiàn)有效課堂。宣傳引領(lǐng)學(xué)校理念,實踐“教師智慧地教,學(xué)生快樂地學(xué)、家長輕松地管”的辦學(xué)理念。我組落實了科學(xué)的課堂教學(xué)模式,課后分層作業(yè)的體現(xiàn),學(xué)科間作業(yè)量的協(xié)調(diào)等工作。2.本學(xué)期本組老師認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生每日誦讀經(jīng)典,有計劃地背誦古詩,使孩子們從小受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶。3.本組教師作為班主任,能嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,不隨意增減課程門類、難度和課時,不隨意調(diào)課;使學(xué)生在掌握必備的知識能力的同時,輕松學(xué)習(xí),愉快學(xué)習(xí)。能主動與各任課老師溝通交流,協(xié)調(diào)關(guān)系,支持配合老師們的教學(xué)工作,配合教育學(xué)生,做好班級管理的工作。在本學(xué)期召開的一年級級會上,正副班主任,各任課老師針對學(xué)生教育暢所欲言,工作中統(tǒng)一認(rèn)識,對本學(xué)期教育教學(xué)工作有極大的促進(jìn)。4.落實學(xué)校的各項辦學(xué)理念,力爭把工作做細(xì),做實。我們倡導(dǎo)學(xué)生在班級“敬、凈、靜、競”;教育學(xué)生在樓道“靠右不貼邊”、“用水不灑水”、“輕聲快步靠右行”;文明使用衛(wèi)生間;我們認(rèn)真實施“學(xué)生座位滾動制”、“班班歌聲起”、“大書包與小書包”、“小干部輪換制”、“六姿八統(tǒng)一”等一系列措施;關(guān)注學(xué)生視力,用好坐姿矯正儀,把保護(hù)學(xué)生視力作為常態(tài)工作來抓。同時,我們組的各位老師認(rèn)真落實對晨檢、早讀、大課間、午餐、午休、中午看電視、看護(hù)班、放學(xué)等常規(guī)工作的管理;本組教師加大宣傳力度,通過日常操行評定,“實驗之星”、“文明禮儀星級示范班”、“優(yōu)秀小隊”的評比等一系列措施培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。各班成立了樓道學(xué)生“志愿崗”,協(xié)助值周生管理樓道的紀(jì)律和學(xué)生常規(guī),收到了良好的效果。老師們還與家長密切合作,積極進(jìn)行延伸管理,以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而保障教研組各項活動的有序開展。5.落實學(xué)校提出的“多重教育合力促成效”的理念,在家校合力方面,充分利用班級網(wǎng)站,發(fā)文時體現(xiàn)三種字體顏色,讓學(xué)生逐步學(xué)會上傳作品;通過“翼校通”、班級、家校本、家長會、微信群等聯(lián)絡(luò)方式,與家長積極溝通和交流。我們年級各個班充分整合家長資源,調(diào)動大家的積極性,讓家長主動參與到學(xué)校班級的管理中來,尋求有效的教育合力,使家校合作更有成效。6.大力推行“陽光體育活動”,積極開展體育競賽活動。鼓勵學(xué)生參加早鍛煉,課間去操場活動,享受陽光。7.本組老師有大教育意識,認(rèn)真履行學(xué)校關(guān)于校際交流“熱情接待,深層次交流”的原則,熱情接待外校老師,遵循“熱情服務(wù),嚴(yán)格要求”的原則,認(rèn)真、高標(biāo)準(zhǔn)地完成了各項任務(wù),為全疆的教育教學(xué)工作做出了自己的貢獻(xiàn)。8.本組每位教師都積極參與課程改革,積極學(xué)習(xí)、實踐課改理念。自覺學(xué)習(xí),積極參加各級各類培訓(xùn)。觀摩“學(xué)科整合,創(chuàng)意課堂”活動,參與學(xué)校的教研擂臺賽,不斷提升教學(xué)素養(yǎng)。參與“經(jīng)開區(qū)龔雄飛學(xué)本教學(xué)”專場報告培訓(xùn)會、市級“全國小學(xué)語文青年教師教學(xué)觀摩活動成果匯報課”和經(jīng)開區(qū)小學(xué)語文低段“隨文識字”主題研討活動。9.本學(xué)期,我們一年級各班響應(yīng)學(xué)校的辦學(xué)理念,抓住一年級新生家長熱情積極的39。特點,積極有效地開展各個班級的家委會活動。雖然一年級新班事務(wù)繁多,但我們年級各個班還是充分整合各班家長資源,調(diào)動大家的積極性,請家長來校為學(xué)生講座,邀請家長到班級授課等形式讓家長主動參與到學(xué)校管理中來,更拓寬家委會活動的視野,帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中盡情享受美景,并不失時機(jī)地進(jìn)行有意義的教育活動。為了孩子的發(fā)展,我們組老師努力探索新型的家校合作體系,以期充分利用家委會的橋梁作用,尋求有效的教育合力,使家校走得更近,使我們的教育更有成效。五、創(chuàng)新狀況與態(tài)勢1.在學(xué)校的大力倡導(dǎo)、各班班主任的支持配合下,我們一年級組各班的家委會充分調(diào)動家長的積極性,開展了豐富多彩的家委會活動。2.加強(qiáng)對學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育及安全教育。按照學(xué)校升旗要求,大聲唱國歌的要求,嚴(yán)格執(zhí)行每天升旗(不說話;身體立正站直;兩手放在兩側(cè);規(guī)范敬隊禮)大聲唱的要求。3.認(rèn)真關(guān)注學(xué)生讀寫姿勢,各班教師充分利用每周的兩節(jié)練字課,規(guī)范學(xué)生的書寫,并在教學(xué)中時時提醒學(xué)生,處處關(guān)注學(xué)生的寫字的姿勢,使學(xué)生保持良好的坐姿。采用每日進(jìn)行評比的方法提醒學(xué)生保持良好的坐姿和寫字姿勢,加強(qiáng)巡視,做到時時提醒。教會一年級全體同學(xué)如何正確使用坐姿矯正儀,使學(xué)生保持良好的坐姿,保護(hù)視力。4.在各班圖書角的建設(shè)中,一年級同學(xué)積極捐書讓孩子們在班級里養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。老師們定期進(jìn)行好書推薦和交換,并交流閱讀心得,每月統(tǒng)計各班學(xué)生讀書條評選讀書大王,將課內(nèi)外閱讀真正落到了實處。各班圖書角書籍?dāng)?shù)量多,種類豐富。5.時刻把學(xué)生放在心中,努力培養(yǎng)具有文明素養(yǎng)的小學(xué)生,大力宣傳創(chuàng)建文明城市應(yīng)知應(yīng)會問題,學(xué)會兩首歌曲,教育學(xué)生做文明守紀(jì)的烏魯木齊小市民,為“創(chuàng)城”添光彩。六、團(tuán)結(jié)與凝聚力教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,會給教師集體創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,同事之間坦誠相待、積極溝通、互相幫助、取長補(bǔ)短,不但有利于教師的成長,也有利于把新的教育理論根植于教師的教學(xué)觀念里,使整個教師集體與時俱進(jìn)、共同提高。一語組凝聚力強(qiáng),老師們在生活工作中相互關(guān)心、相互幫助,年級組氣氛祥和、友好和諧,分配的工作任務(wù)都能盡職盡責(zé)的完成。一年級各班主任老師在班級管理和教學(xué)工作都有自己的特色。今后我們會一起攜起手來,共同駛向理想的彼岸。我們會在今后的工作中更加努力,爭取更大的成績。七、公益活動本組老師能積極參加學(xué)校的各項公益活動,如參加校內(nèi)外的各項教研聽課活動,認(rèn)真聽課、評課,積極參與學(xué)校掃雪活動,認(rèn)真組織并參與家委會的各種活動。八、身體狀況與心態(tài)我組教師一直努力實踐學(xué)校提出的“努力工作、愉快工作、享受工作”的理念,積極參加陽光體育鍛煉,用積極的心態(tài)面對忙碌的工作,充實而快樂。一語組八位老師能保持平和的心態(tài),用積極樂觀、耐心熱情的心態(tài)帶好班級。大家對于組里的任何工作都能群策群力,對于安排的工作,大家都積極承擔(dān),認(rèn)真完成。八位班主任老師每天都能在大課間時間堅持參加工會組織的體育鍛煉。老師們打算利用假期檢查身體,治療調(diào)整,積極鍛煉身體,以飽滿、健康的精神狀態(tài)投入下學(xué)期的工作。九、存在的問題我組年輕教師較多,組內(nèi)教師的教育教學(xué)水平還存在差異,需要不斷加強(qiáng)互幫互學(xué),整體提升本年級的各項工作水平。在今后的教學(xué)工作中我們還應(yīng)該不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)課改理念的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確地把握好新課標(biāo)教材的實施理念與實際操作。開展扎實的課題研究活動,力爭做學(xué)習(xí)型、智慧型、科研型的教師。十、今后努力的方向1.繼續(xù)關(guān)注教師個人自學(xué)以及集體備課、研討、課后反思、繼續(xù)關(guān)注教師課堂教學(xué)的效能,并進(jìn)行持續(xù)跟蹤調(diào)研。2.積極撰寫教育教學(xué)論文和教育故事,參加各級各類比賽,不斷提高自己的素養(yǎng)。3.注重班級內(nèi)涵發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體。十一、對學(xué)校的建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理念先進(jìn),管理有方,各項工作協(xié)調(diào)有序,我們感到在這個大家庭很溫馨,很快樂。1.建議學(xué)校組織豐富多彩的工會活動。2.建議每年給老師做一次體檢。3.多為老師成長搭建平臺多創(chuàng)造老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。下學(xué)期我們將繼續(xù)本著“努力提升教育教學(xué)水平,做智慧型教師”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲。我們會緊跟學(xué)校發(fā)展的步伐,努力做好各項工作。一年級教研組工作總結(jié)9我們一年級語文組老師雖然在教齡、性格上各不相同,但都有著共同的特點,那就是熱情好學(xué),工作認(rèn)真,熱愛學(xué)生。下面就本學(xué)期工作做一簡要的總結(jié)。一、抓住契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念新課程要求我們語文教學(xué)必須要以促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展為重點,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)換師生角色,構(gòu)建動態(tài)生成的教學(xué)形態(tài)。一年級是起始年段,如何讓一年級的孩子喜愛語文學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為本學(xué)期的一個教研重點。因此在每次教研活動中我們都留一定的時間來學(xué)習(xí)理論,我們認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,在識字、閱讀教學(xué)、口語交際、寫話等方面組織了切實有效的學(xué)習(xí)交流研討活動。平時,我們有較強(qiáng)的資源共享意識,通過共同學(xué)習(xí)相互交流,用先進(jìn)的教育理念來支撐和深化教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思想,使大家對新課改的認(rèn)識有了很大的提高。二、立足課堂,落實常規(guī),加強(qiáng)實踐。開學(xué)初,為了保證教研組計劃實施的可行性,我們教研組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處的`教學(xué)計劃,對教研組計劃的制定提出了自己的見解,在充分的討論之下制定了教研組計劃,并努力按照制定的計劃去做。平時,認(rèn)真上好每一堂課,努力提高課堂教學(xué)效率。(一)課堂教學(xué)方面,讓學(xué)生充分地接觸文本(1)在教學(xué)中,我們要求每位教師重視借助拼音這一拐棍指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙行閱讀。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會詞兒連讀,認(rèn)清句中的標(biāo)點,學(xué)會正確地停頓,把課文讀準(zhǔn),讀通,讀仔細(xì)。(2)要求每位教師重視課文插圖的觀察指導(dǎo)。教會學(xué)生按一定的順序觀察圖畫,用圖文結(jié)合的方式理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)觀察和想象能力。(3)重視生字的識寫教學(xué)。牢牢抓住低年級語文以識字、寫字為重點這一根本,采用隨課文識字的方法,在課堂中落實生字的教學(xué)任務(wù)。教給學(xué)生一定的識字方法,如編字謎、換偏旁、形聲字、會意字、拆分部件等,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。寫字要抓住重點字進(jìn)行范寫指導(dǎo),使學(xué)生逐漸領(lǐng)會字的結(jié)構(gòu)比例、運(yùn)筆節(jié)律,把字寫規(guī)范。,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。低年級是起始階段,是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,因此在語文教學(xué)中要細(xì)致指導(dǎo),嚴(yán)格要求,反復(fù)訓(xùn)練,形成正確的讀寫姿勢,學(xué)會在課堂上專心傾聽,認(rèn)真思考,大膽發(fā)言,為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 低年
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