【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (精神品質(zhì))?/ 4這種性格(精 神品質(zhì))集中體現(xiàn)在哪個(gè)情節(jié)(故事)中。答：⑴湯姆生性頑皮，愛(ài)惡作劇，但是心地善良，樂(lè)于助人。在洞中歷險(xiǎn)時(shí)，盡管他很害怕，但是他時(shí)時(shí)關(guān)心安慰蓓姬給她鼓氣，他把僅有的一點(diǎn)面包給蓓姬吃。②他機(jī)智勇敢，在洞中歷險(xiǎn)時(shí)，用風(fēng)箏線探路，最終走了出去，成功脫險(xiǎn)。③湯姆富有幻想、冒險(xiǎn)精神。厭惡學(xué)?？菰餆o(wú)味的生活，渴望能過(guò)上自由自在的生活?！妒ソ?jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那里得到了一本《圣經(jīng)》。他用了什么樣的辦法？答：湯姆用他出賣刷墻特權(quán)時(shí)所積攢下的財(cái)寶去換同學(xué)們手中因背誦《圣經(jīng)》而擁有的藍(lán)、紅、黃票，拿了九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票（相當(dāng)于十張黃票），換到了校長(zhǎng)用于獎(jiǎng)勵(lì)的《圣經(jīng)》。，后來(lái)安然脫險(xiǎn)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們是怎樣脫險(xiǎn)的?（3分）答：湯姆靠風(fēng)箏線摸索到了第三個(gè)通道，剛要返回時(shí)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)小亮點(diǎn)，他朝小亮點(diǎn)處摸索過(guò)去，連頭帶肩一起伸出小洞，在密西西比河下游找到一個(gè)出口；說(shuō)服蓓姬，兩人出洞大喊大叫，有幾個(gè)人乘小艇經(jīng)過(guò)，湯姆招呼他們，這些人把他倆弄上小艇，湯姆和蓓姬脫險(xiǎn)得救。19.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)遇到了哪個(gè)惡人（請(qǐng)寫(xiě)出他的名字）？湯姆認(rèn)為此人不抓自己，反而逃跑的原因是什么？此人的下場(chǎng)是怎樣的？ 答：印第安人喬湯姆認(rèn)為是回聲使聲音無(wú)法辨清，所以對(duì)方逃跑。湯姆脫險(xiǎn)后，洞被封起來(lái)，印第安人喬就被困死在洞中。/ 4第三篇：湯姆索亞歷險(xiǎn)記《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)交流會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：了解作家常識(shí)及作品的創(chuàng)作背景；進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書(shū)的能力；引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書(shū)內(nèi)容，熟悉精彩片斷；啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說(shuō)中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟；引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國(guó)小說(shuō)的一些藝術(shù)手法；在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：糾正不好的閱讀習(xí)慣，幫助學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，確立正確的閱讀思想，讓讀書(shū)成為自己的生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：在熟悉小說(shuō)的故事線索的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶小說(shuō)精彩的故事情節(jié)及與之相關(guān)的人物。初步運(yùn)用小說(shuō)人物形象分析法對(duì)“湯姆索亞”這一形象進(jìn)行分析。課前準(zhǔn)備：學(xué)生人手一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，又到了我們閱讀分享的時(shí)間了。這是大家都喜歡的兩句名言，我們一起來(lái)讀一讀，好嗎？讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話?！芽栕x書(shū)好似爬山，爬的越高，望 得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿?！翱思易x書(shū)名，明白“記”：（1）師：今天我們一起走近美國(guó)作家馬克吐溫的一部作品，叫——；（2）讀題目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，還可以怎么改、讀？我們還學(xué)過(guò)哪些含有“記”字文章？（林海音的《竊讀記》、笛福的《魯濱孫漂流記》、葉圣陶的《記金華的雙龍洞》??）（3）師：那你現(xiàn)在知道“記”的意思嗎？（記敘、講述、記錄、描寫(xiě) 可以記什么——風(fēng)景名勝、難忘的事情、有經(jīng)歷的人??）（4）師：這本書(shū)“記”的是什么內(nèi)容？（湯姆索亞和一群小伙伴先后幾次冒險(xiǎn)的故事。）二、學(xué)生簡(jiǎn)介作者、簡(jiǎn)述情節(jié)誰(shuí)能簡(jiǎn)單地介紹這部小說(shuō)的作者呢？接下來(lái)，老師想請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要敘述一下這部名著的主要內(nèi)容。書(shū)中都有那些人物？你最喜歡誰(shuí)？你覺(jué)得湯姆是一個(gè)什么樣的人？你喜歡他嗎？為什么？人物都有誰(shuí)？——湯姆、哈克、喬奇、班恩、吉姆、貝奇、殺人犯喬埃、大法官撒切爾先生、姨媽波莉、寡婦道格拉斯、??書(shū)中提到哪些地方？——圣彼得斯堡小鎮(zhèn)、墓地、杰克遜島、法庭、魔克托爾山洞??半夜墓地試膽量；快樂(lè)的杰克遜島；出庭作證為彼得；鬼屋尋寶遇喬埃；迷路“魔克托爾山洞”；洞中終于找到寶；??）三、這學(xué)期我們閱讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這部名著，現(xiàn)在老師想考考大家，不知大家有沒(méi)有信心？(把學(xué)生分成兩組，進(jìn)行比賽)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公是誰(shuí)？湯姆索亞住在誰(shuí)家里？（波莉姨媽）小說(shuō)中的酒鬼是誰(shuí)？湯姆的朋友是誰(shuí)？哈克是誰(shuí)？這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。家里還有誰(shuí)？（錫德）“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂(lè)游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋(píng)果、風(fēng)箏、銅門(mén)把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛(ài)的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫(xiě)的是誰(shuí)？（貝基）湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美?勞倫斯）；第二個(gè)女孩是：（貝基?撒切爾）。湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（找別人換票）。1“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣?tīng)€衫，全身一年四季都在開(kāi)花，衣服上綻開(kāi)的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫(xiě)的人是誰(shuí)？（哈克貝利?芬）1湯姆去上學(xué)，看見(jiàn)課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇?薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢（哈克貝利?芬）在一起。1湯姆與（哈克貝利?芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見(jiàn)（印第安?喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫?波特）1湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊?哈珀）、（哈克貝利?芬）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。1老師杜平的《解剖學(xué)》這本書(shū)被（貝基?撒切爾）撕破了，老師追查時(shí)湯姆卻說(shuō)是自己撕破的。1暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（少年節(jié)制會(huì)）”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來(lái)退出了。1湯姆勇敢地在法庭上站出來(lái)作證，指出（印第安?喬伊）才是殺害（羅賓遜）醫(yī)生的兇手，被冤枉的（穆夫?波特）最后被無(wú)罪釋放。但兇手卻逃走了。1湯姆和（哈克貝利?芬）在鬼屋尋寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺人犯（印第安?喬伊）和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。1印第安?喬伊要報(bào)復(fù)(湯姆)，被（湯姆和哈克）發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕，但印第安?喬伊逃跑了。郊游時(shí)湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安?喬伊也躲了進(jìn)來(lái)，湯姆和貝奇從洞中出來(lái)后，貝奇的父親用鐵門(mén)把洞口封了起來(lái)，最后印第安?喬伊的下場(chǎng)是：（餓死了）2過(guò)后，湯姆和（哈克貝利?芬）從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安?喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財(cái)。之后道格拉斯寡婦收留（哈克貝利?芬）在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來(lái)，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。四、精彩片段或語(yǔ)句賞析多少年來(lái)，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》不脛而走，響遍全世界，在許多國(guó)家，一直被當(dāng)作兒童必讀的“生活教科書(shū)”；18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭，曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。那么，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的魅力究竟何呢？下面我們將共同探討這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們拿出你的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和自己的讀書(shū)心得體會(huì)，我們一起來(lái)交流。你們都摘錄了哪些印象深刻的精彩句段？給大家讀一讀，最好還能說(shuō)說(shuō)自己的感受？如果有哪些精彩的故事情節(jié)想給大家說(shuō)說(shuō)的也行。（1）閱讀《當(dāng)海盜去》湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭？湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃作什么？為什么最后選定當(dāng)海盜？如果你遇到了湯姆的遭