當(dāng)代實(shí)用寫作參考試題(編輯修改稿)
2024-11-05 06:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 今國內(nèi)所有企業(yè)的農(nóng)民工都按《勞動法》、《勞動合同法》享有勞動報酬、社會保障、以及休息休假的權(quán)利，而被稱作“實(shí)習(xí)醫(yī)生”的醫(yī)學(xué)研究生恐怕是當(dāng)今社會最受壓榨、最無權(quán)益的勞動者。醫(yī)學(xué)生在完成繁重學(xué)業(yè)的同時，要承擔(dān)如此辛苦的勞動，他們幾乎沒有任何業(yè)余生活，還在透支著健康。衛(wèi)生行政部門非但不關(guān)心和解決醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的疾苦，反而又搞出社會化基地廉價培訓(xùn)的規(guī)定，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生好不容易從義務(wù)勞動的苦役中熬出頭，緊接著成為沒有單位身份的廉價“游醫(yī)”，社會化基地培訓(xùn)后再就業(yè)的辦法將使“培訓(xùn)醫(yī)師”淪為所有行業(yè)勞動者中的“二等公民”。當(dāng)今哪個國家對待醫(yī)學(xué)生有這種荒謬的制度設(shè)計？我們國家也沒有一部法律可以允許把醫(yī)學(xué)生當(dāng)作廉價勞動力。上海市衛(wèi)生行政部門為什么要推行這種違反《勞動法》、《勞動合同法》的方案？而今，我們曾經(jīng)立志一生從醫(yī)的孩子面對現(xiàn)實(shí)考量，不由心頭泣血，許多學(xué)子在長學(xué)制或研究生畢業(yè)之際不得不含淚舍棄“白衣天使”的理想，打算改行謀求其它職業(yè)。我們?yōu)楦笧槟刚?，對孩子無奈的退卻，除了深深惋惜和痛苦，還能夠說什么？明年高考時，必定會有許多優(yōu)秀孩子對醫(yī)學(xué)院校望而怯步。衛(wèi)生行政部門如果草率地推行社會化基地醫(yī)師“培訓(xùn)”，將是對醫(yī)學(xué)后備人才的扼殺。如果強(qiáng)制推行不合情、不合理、不合法的所謂基地醫(yī)師“培訓(xùn)”方案，我們可以預(yù)料，未來選擇臨床醫(yī)學(xué)為職業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子只會越來越少，政府的醫(yī)改將不可避免地陷入優(yōu)秀人材匱乏的尷尬局面，億萬百姓的生命和健康將要托付給誰？第五篇：把時間當(dāng)作朋友《把時間當(dāng)作朋友》書評對于《把時間當(dāng)作朋友》這本書，我用了接近五天的課余時間將它看完。本書作者李笑來老師以其自身的人生經(jīng)歷，引領(lǐng)讀者從心智成長的角度來管理時間，并獲得解放。作者結(jié)合自己職業(yè)生涯中所遇到的事例，告訴我們：如何打開心智，如何運(yùn)用心智來和時間做朋友，如何理解時間管理的意義，在時間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開啟自己的人生成功之旅。這本書通過樸實(shí)的語言，將一些簡單卻少有人看透的道理傳遞給了我，每一個部分都有一些觀點(diǎn)讓我震驚，包括朱敏和俞敏洪為本書寫的序。當(dāng)我被這些簡單道理點(diǎn)醒時，一種醍醐灌頂?shù)母杏X悠然而生。在閱讀的整個過程中，我有很多次都覺得心底陣陣發(fā)涼，感覺這本書就猶如一個診斷器，對我的心智徹底地檢視了一番，將我的隱性心智“疾病”全都暴露無遺，它顛覆了很多我早已根深蒂固的觀念與看法，讓我多少有點(diǎn)難為情。說實(shí)話，我不得不承認(rèn)，看完這本書，的確有點(diǎn)相見恨晚。盡管李笑來老師說，為昨天而悔恨是最浪費(fèi)時間的,也是毫無價值的。但就在悔恨一分鐘后，我又感到慶幸，慶幸我在研一看了這本書，而不是在多年后，或者幾十年后，至少自己比一部分人搶先一步明白了這些道理，了解了自己真實(shí)的心智水平，懂得了如何去發(fā)展心智、運(yùn)用心智來解放自己。在第一部分“所有人的困境中”，李笑來老師指出“學(xué)生的問題來自于各個方面，或神奇或可怕，或有趣或詭異，但都是基于他們對現(xiàn)狀的思考或疑惑。最終，我的發(fā)現(xiàn)是，所有的學(xué)生提問都源自于所有人共有的弱點(diǎn)：懶惰”。對此，我并不完全贊同李笑來老師“所有的學(xué)生提問都源自于所人有共有的弱點(diǎn)：懶惰”。我不得不承認(rèn)，有很多的學(xué)生會向老師提出一些很基本、很低級的問題。這些問題完全可以通過學(xué)生自己查閱相關(guān)資料書獲得解答，比如“什么是及物動詞？”及某個英語單詞是什么意思等。但是，也總有那么一些問題，是學(xué)生自己無法獲得答案的（即便他們查閱所有的參考資料）。因?yàn)閱栴}本身就是一個新的問題，一個目前并無答案卻又很有價值的問題，而與老師的交流探討，也許可以幫助學(xué)生明確問題解決的方向?！皶r間恐慌癥”是所有人面臨過的困境，它讓我們深感時間壓力。“時間不夠用了”的感受或恐懼，使得我們超乎尋常地勤奮，哪怕只是虛假的“勤奮”，恨不得廢寢忘食。而同時，“沒有時間了”往往
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