觀察綠豆芽的生長(zhǎng)研究性教案(編輯修改稿)
2024-11-05 06:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大多數(shù)綠豆莖騰空舉起來(lái)，它們的“小手”長(zhǎng)得更長(zhǎng)更粗了，就像伸出了又長(zhǎng)又白的手臂在向我招手。而那葉子卻像一把剪刀似的伸出了半個(gè)身子。那葉子綠得可愛(ài)，連陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈似的在它頭上歡蹦亂跳，閃爍著迷離的光點(diǎn)，也給豆芽增添了不少樂(lè)趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盆綠草，漂亮極了。2015年8月15日今天，我發(fā)現(xiàn)這些小豆芽們竄得很高了，差不多有十來(lái)厘米了。Hold不住修長(zhǎng)的身子像喝醉酒似的，向盤邊靠去，小豆芽們的綠“嘴巴”都張得開(kāi)開(kāi)的，有的低著頭，有的伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，就像一個(gè)個(gè)饞嘴的孩子正張著大嘴巴向我討東西吃。他們的根變得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，顏色也變成淡綠色了。豆瓣掛在中間，變成干巴巴的，有些快要萎縮了。第三篇：綠豆芽生長(zhǎng)觀察日記綠豆芽生長(zhǎng)觀察日記今天我高興地把綠豆芽的種子——綠豆，放進(jìn)一個(gè)小碗里。它們的形狀是橢圓的，而且是青綠色的，真像個(gè)橢圓綠鉆石，也像很小很小的小石頭一樣，中間還有一豎行，豎行的顏色是的色的。我準(zhǔn)備發(fā)豆芽，于是我就把熱水倒在裝綠豆的碗里，我發(fā)現(xiàn)碗里的綠豆由青變成墨綠色。我一邊觀察，一邊說(shuō)：“豆芽啊，豆芽啊，你快點(diǎn)長(zhǎng)吧！”觀察了半天也沒(méi)變化，但是我沒(méi)有灰心繼續(xù)觀察，綠豆好像跟我過(guò)不去似的怎么也不變化。我正要灰心地站起來(lái)時(shí)，突然想起我們學(xué)習(xí)過(guò)《拔苗助長(zhǎng)》的故事，知道植物生長(zhǎng)是需要時(shí)間的，于是我靜靜的等著??綠豆好像心軟了，發(fā)生了變化：那件綠色的服衣起了皺紋?！俺晒α耍凶兓??！钡诙煳倚褋?lái)就馬上走去看我發(fā)的豆芽。??！綠豆的“肚子”變大了，綠豆的“肚子”的白豎行沒(méi)有了，并從頂上長(zhǎng)出了一個(gè)小芽，小芽的前面是尖尖的，而且是純白色的，小芽有的像銀白色的針，有的像的魚鉤。我發(fā)現(xiàn)綠豆芽在碗里太擠了，需要在一個(gè)比較大的環(huán)境里生長(zhǎng)，于是我找了一張紗布來(lái)，把綠豆倒進(jìn)紗布，我想植物生長(zhǎng)需要水，所以我馬上去接一些水，灑在綠豆的“身體”上，我把枯草蓋在綠豆的“身體”上，又用毛巾蓋好。我真希望豆芽能快點(diǎn)長(zhǎng)出。這天是我發(fā)豆芽的第三天了。剛放學(xué)我就馬上跑到教室門口排路隊(duì)，我的心早已飛到綠豆“身上”了。剛回家把書包放下，三步并兩步地跑去看我的“小寶寶”——綠豆芽。我打開(kāi)紗布，輕輕地打開(kāi)枯草。?。∷鼈兊难康教巵y長(zhǎng)，有的像蚯蚓一樣彎彎曲曲的；有的像斧頭；還有的像問(wèn)號(hào)??綠豆芽都好像熱了一樣，“衣服”都敞開(kāi)了露出了白白的 “大肚子”。不過(guò)最重要的是小芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了５毫米，但有的總長(zhǎng)還是５毫米。我給綠豆芽蓋好枯草，把它們放好在我的書桌上。每天一放學(xué)我飛一般地跑回家，把書包一扔就跑到“小寶寶”的 “房子”前一看，??！有的豆芽的“衣服”已經(jīng)脫落了，露出了黃嫩的“身體”，并且又長(zhǎng)長(zhǎng)了５毫米。綠豆芽有的像天鵝——綠豆像天鵝的“身子”綠豆的芽長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間的部位有點(diǎn)彎曲像天鵝的脖子。頂部有４毫米向前生長(zhǎng)，像天鵝的頭。有的像蛇，彎彎曲曲的，可以鉤起一丁點(diǎn)枯草呢！有的像鴨子在梳理羽毛?？磥?lái)我養(yǎng)的“小寶寶”還不錯(cuò)。第四篇：《觀察綠豆芽的生長(zhǎng)》優(yōu)秀教案《觀察綠豆芽的生長(zhǎng)》教案【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。過(guò)程與方法：設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)，用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察，記錄影響植物生長(zhǎng)的條件。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意思到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。【教學(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。【教學(xué)難點(diǎn)】在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說(shuō)話。【教學(xué)準(zhǔn)備】實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單和實(shí)驗(yàn)記錄表（參考書7面），三四天前做好的綠豆芽對(duì)水的需要的實(shí)驗(yàn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)：說(shuō)說(shuō)自己種下的綠豆芽生長(zhǎng)的怎樣了。為什么大家的綠豆芽生長(zhǎng)的不一樣呢，怎樣才能讓綠豆芽生長(zhǎng)的更好呢？討論影響綠豆芽生長(zhǎng)的
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