【文章內(nèi)容簡介】 。[1]《哈克貝利費恩歷險記》這本書出版以后，令他成為更著名的偉大美國作家?！豆素惱M恩歷險記》是《湯姆索亞歷險記》的續(xù)集，嚴肅的氣氛比后者更為濃厚。這書成為了美國大部分學(xué)校的必修書，因為哈克放棄服從規(guī)矩，而很多這樣年齡的人正是這樣想（哈克的故事背景為還有奴隸制的1850年代）。《哈克貝利費恩歷險記》（又名《哈克貝利芬歷險記》、《頑童流浪記》）是馬克吐溫一部重要的作品，故事的主人公是在《湯姆索亞歷險記》中就跟大家見面的哈克貝利費恩。哈克貝利是一個聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一個勤勞樸實、熱情誠實、忠心耿耿的黑奴，他為了逃脫被主人再次賣掉的命運，從主人家中出逃。他的代表作《哈克貝利費恩歷險記》，是一部美國名著，無論從社會內(nèi)容、思想意義，還是從藝術(shù)風(fēng)格、語言技巧方面考慮，都是一部偉大的小說，永遠散發(fā)出“非常清新”的“青春氣息”。他被稱作美國文學(xué)界的林肯。一位偉大的作家，一位優(yōu)秀的演說家。代表美國文學(xué)的世界一流作家。他是懷有赤子之心的勇士，亦是仗義執(zhí)劍的騎士。第三篇：《哈克貝利費恩歷險記》中哈克的形象分析摘要：作為馬克吐溫的傳世之作，《哈克貝利費恩歷險記》一直被認為是一部典型的少年成長小說。旨在把《哈克貝利費恩歷險記》放在成長小說這一領(lǐng)域來研究，從哈克在和杰姆逃亡旅途中不斷成熟長大的角度出發(fā)，對哈克以及在其成長過程中影響其成長的人物進行分析。通過對哈克成長過程中影響其成長的人物分析，反映了哈克思想和心理從幼稚走向成熟的變化過程。關(guān)鍵詞：成長小說；哈克；成長；成熟一、小說背景的簡介馬克吐溫的代表作《哈克貝利費恩歷險記》是美國文學(xué)的里程碑，普遍被認為是美國成長小說中的經(jīng)典之作。成長小說最初源于十八世紀的德國，以歌德的《威廉邁斯特的學(xué)習(xí)時代》(1796)為代表。這類小說是指從兒童時期到青少年時期再到成年時期的成長發(fā)展過程中，主人公所經(jīng)歷的一系列復(fù)雜的對其自身身份的探尋，并且在此過程中主人公最終從思想到心理都成長、成熟的經(jīng)歷。在美國文學(xué)史上，許多著名的小說都屬于這類文學(xué)體裁，例如，斯蒂芬克萊恩的《紅色英雄勛章》(1895)、詹姆斯喬伊斯的《一個青年藝術(shù)家的畫像》(1916)、托妮莫里森的《寵兒》等等。在《哈克貝利費恩歷險記》這部小說中，主人公哈克的成長經(jīng)歷主要是：為了逃脫社會的約束，他從寡婦和他親爹那里逃離出來；為了幫助杰姆成為一個自由人，他們開始了冒險的旅程。同時，在他們逃跑的過程中，杰姆經(jīng)常保護和教育哈克。他們一起戰(zhàn)勝了所有的困難，哈克逐漸認識了自己和世界，并且通過這些認識走入成人世界。最終，哈克成為了一名成熟而有理性的男孩。另外，哈克在冒險歷程中表現(xiàn)出的勇敢和智慧，某種程度上體現(xiàn)了美利堅民族的精神：拒絕被“教化”、不滿足于現(xiàn)在的生活環(huán)境、經(jīng)常渴望逃離約束等等。最重要的是主人公哈克能夠根據(jù)興趣原則來處理各種問題。他知道什么是值得做的，什么是不值得做的。哈克所有這些特點都符合一個成功美國人的性格特點。所以，《哈克貝利費恩歷險記》成為了美國乃至全世界近百年來最受歡迎的小說之一。二、小說人物的分析通常來說，成長小說中的主人公在其道德的成長過程中通常會受到一些人的影響。他們從多方面教育和指導(dǎo)他或她的成長。毫無疑問，在本部小說中，哈克也得到了一些人的指引，這些人在哈克的成長過程中充當著“父親”、“母親”的角色作用。因此，如果想要深入了解哈克的道德成長過程，就應(yīng)該對主人公哈克及哈克成長過程中影響其成長的人物進行分析。（一）主人公：哈克的分析在美國成長小說中，哈克貝利費恩被認為是一個經(jīng)典的人物。他不守寡婦的規(guī)矩，厭惡所謂“正確”的事情，拒絕寡婦的“教化”。但他渴望自由，想要擁有自己的生活方式。于是他從陶格拉斯寡婦和他醉醺醺的“爹”處逃離出來，遇到了一個逃跑的黑奴———杰姆。在他們共同逃跑的過程中，哈克幫助杰姆擺脫白人的追捕，漸漸地改變了對黑人的偏見，最終接受杰姆并把他作為自己的朋友和“父親”。對于哈克這樣一個來自白人世界的男孩來說，他的道德成長經(jīng)歷了巨大的飛躍。而后，在哈克的成長旅途中，他又遇到了一個又一個對他成長產(chǎn)生影響的人物，他們不斷地幫助哈克成長和成熟起來。在某種意義上說，哈克是美利堅民族的經(jīng)典代表人物，他的成長過程是值得我們學(xué)習(xí)的。（二）父親角色的分析“爹”是哈克生理上的父親也是本部小說中唯一與哈克有血緣關(guān)系的人。在哈克的逃跑旅程中，哈克幾次提到“爹”，都是為了支撐他“偷”的家庭哲學(xué)?？梢哉f，爹在哈克整個成長過程中所起的作用，盡管有限但對于哈克的成長只具有消極作用。在小說中杰姆是哈克的朋友，但他更像是哈克真正的“父親”。他不僅照顧和保護哈克，而且在如何成長為一個成熟的成人方面，他更教授了哈克許多規(guī)矩。因此，在某種程度上說，杰姆在哈克的成長歷程中起到了積極的推動作用。第一，杰姆是哈克的朋友。在小說第十四章中，作者提到“整個下午，我們在樹林子里聊天，我念書給杰姆聽，過了半天通常說的好時光。我把破船里頭、渡船上發(fā)生的事講給杰姆聽；…… 他講起我進了德克薩斯以后，他怎樣爬回去，想上木排，卻發(fā)現(xiàn)木排漂走了，他差點兒死了過去?！?成時81)通過哈克所說的這段話我們可以看出，哈克沒有把杰姆當成一個大人。盡管他們有年齡的距離，但哈克始終認為杰姆是他的一個好朋友，哈克喜歡和杰姆聊天，愿意和他待在一起。對于哈克來說，杰姆是他最親密的朋友甚至超過了湯姆。第二，杰姆又是哈克的保護者。在小說第九章的結(jié)尾，哈克和杰姆發(fā)現(xiàn)了“一所木頭房子從西邊流下來?！苯苣吩诜孔永锩婵吹搅艘粋€死人，他對哈克說“：布過別去看他的臉———那臉太帕(怕)人了。”然后“杰姆拿了些破舊衣服罩住了他?！?成時5455)我們可以看出為了保護哈克，不讓他傷心，杰姆告訴哈克別看那個人，因為他認出那個死人是哈克的爹。第三，杰姆通過一些