形勢與政策課堂感悟(編輯修改稿)
2024-11-05 06:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題，都有充分的論述，構(gòu)成中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容。第四篇：形勢與政策課堂筆記中國外交站在新的時(shí)代潮頭第一單元中國外交的新環(huán)境①國內(nèi)： 貿(mào)易出口國%但，改革進(jìn)入深水期。其缺點(diǎn)：a不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題突出b不加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展難以持續(xù)。②國際：A和平發(fā)展仍是時(shí)代主題B世界仍然很不安寧③周邊：A求和平、要發(fā)展、謀和平是亞太地區(qū)的主流B美國“亞太再平衡”戰(zhàn)略的實(shí)施，亞太地區(qū)不穩(wěn)定、不確定因素增多。中國與世界的互動(dòng)更加頻繁和更加復(fù)雜。利益問題是短期問題，但是心態(tài)問題則是長期問題。第二單元中國外交的新要求A重服務(wù)：外交為內(nèi)政服務(wù)B重戰(zhàn)略：增強(qiáng)戰(zhàn)略定力C重統(tǒng)籌：統(tǒng)籌各種外交資源、外交力量、外交渠道、外交手段、外交形式D重?fù)?dān)當(dāng)：擔(dān)當(dāng)大國責(zé)任，前提是要量力而行和捍衛(wèi)國家核心利益（維護(hù)主權(quán)，國家安全和國家的發(fā)展利益）第三單元中國外交的新理念A(yù)關(guān)于中國夢內(nèi)涵：中國夢是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。三個(gè)必要：走中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量。中國夢和世界夢之間，是互為前提，互為依托，互為機(jī)遇的。中國給世界提供活力和機(jī)遇，世界給中國提供和平的國際周邊環(huán)境。B 關(guān)于中國對外交往的旗幟就是高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟C關(guān)于新型的大國關(guān)系三大點(diǎn)：不沖突、不對抗；合作共贏；互相尊重。五小點(diǎn)：走中國特色社會(huì)主義道路；國家利益和社會(huì)主義制度決定中國永不稱霸；中美之間的共同利益遠(yuǎn)大于分歧和矛盾；中美關(guān)系的本質(zhì)是互利共贏的關(guān)系；中美合作是世界和平的重要因素；第四單元中國外交的新布局全方位、寬領(lǐng)域、多形式、謀長遠(yuǎn)第五篇：學(xué)習(xí)形勢與政策的感悟形 勢 與 政 策 論 文題 目： 年級專業(yè)： 學(xué)生姓名: 學(xué) 號：學(xué)習(xí)形勢與政策的感悟?qū)W院：班級：姓名：學(xué)號：摘要：作為一名大學(xué)生，不僅僅要學(xué)好專業(yè)文化知識，還應(yīng)對祖國歷史、國際形勢有基本的了解，這樣我們才能做到與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，因此，在大學(xué)開設(shè)形勢與政策課程對大學(xué)生的培養(yǎng)教育起到了非常重要的作用。通過三年的形勢政策課程的學(xué)習(xí)，我從中正確認(rèn)識到了國家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時(shí)代背景，正確理解了黨的基本路線、重大方針和政策，對我國的歷史、現(xiàn)在和未來的發(fā)展有了更深層次的理解。同時(shí)，也越來越感覺到了這門課程的重要性。關(guān)鍵字 時(shí)事 使命 與時(shí)俱進(jìn) 社會(huì)擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)眼之間自己步入大學(xué)校門已近三年，而形勢與政策這門課程也陪伴自己了三個(gè)年頭。回頭想這三年間，只有這門課程才讓自己真正的了解了祖國的歷史發(fā)展形勢，也是在這門課程的帶動(dòng)下，自己也逐漸開始關(guān)注國家的時(shí)事政治，關(guān)心民生，我想這才應(yīng)該是一個(gè)青年應(yīng)該做的事！記得第一次上這門課是在一個(gè)大教室里，當(dāng)時(shí)自己才從高中步入大學(xué)不久，對大學(xué)里的一切是那么的好奇?；蛟S大家和我的感覺也一樣，第一節(jié)課，基本上全部到齊，大教室里可謂是座無虛席，懷揣著好奇的悸動(dòng)等待著上課！或許是由于高中時(shí)的自己只是關(guān)注于學(xué)習(xí)，心中只想著怎么考得好成績，怎么才能上一所好大學(xué)，只是生活在自己的小生活圈子里就像那句話所說的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，外面發(fā)生的一切都好像與自己無關(guān)。那時(shí)的我沒有時(shí)代的感覺，更沒有胸懷天下關(guān)注民生的青年使命。學(xué)習(xí)
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