形勢與政策課堂感悟(編輯修改稿)
2024-11-05 06:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題，都有充分的論述，構成中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容。第四篇：形勢與政策課堂筆記中國外交站在新的時代潮頭第一單元中國外交的新環(huán)境①國內(nèi)： 貿(mào)易出口國%但，改革進入深水期。其缺點：a不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題突出b不加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構，發(fā)展難以持續(xù)。②國際：A和平發(fā)展仍是時代主題B世界仍然很不安寧③周邊：A求和平、要發(fā)展、謀和平是亞太地區(qū)的主流B美國“亞太再平衡”戰(zhàn)略的實施，亞太地區(qū)不穩(wěn)定、不確定因素增多。中國與世界的互動更加頻繁和更加復雜。利益問題是短期問題，但是心態(tài)問題則是長期問題。第二單元中國外交的新要求A重服務：外交為內(nèi)政服務B重戰(zhàn)略：增強戰(zhàn)略定力C重統(tǒng)籌：統(tǒng)籌各種外交資源、外交力量、外交渠道、外交手段、外交形式D重擔當：擔當大國責任，前提是要量力而行和捍衛(wèi)國家核心利益（維護主權，國家安全和國家的發(fā)展利益）第三單元中國外交的新理念A關于中國夢內(nèi)涵：中國夢是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。三個必要：走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。中國夢和世界夢之間，是互為前提，互為依托，互為機遇的。中國給世界提供活力和機遇，世界給中國提供和平的國際周邊環(huán)境。B 關于中國對外交往的旗幟就是高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟C關于新型的大國關系三大點：不沖突、不對抗；合作共贏；互相尊重。五小點：走中國特色社會主義道路；國家利益和社會主義制度決定中國永不稱霸；中美之間的共同利益遠大于分歧和矛盾；中美關系的本質(zhì)是互利共贏的關系；中美合作是世界和平的重要因素；第四單元中國外交的新布局全方位、寬領域、多形式、謀長遠第五篇：學習形勢與政策的感悟形 勢 與 政 策 論 文題 目： 年級專業(yè)： 學生姓名: 學 號：學習形勢與政策的感悟?qū)W院：班級：姓名：學號：摘要：作為一名大學生，不僅僅要學好專業(yè)文化知識，還應對祖國歷史、國際形勢有基本的了解，這樣我們才能做到與時俱進，適應社會發(fā)展，因此，在大學開設形勢與政策課程對大學生的培養(yǎng)教育起到了非常重要的作用。通過三年的形勢政策課程的學習，我從中正確認識到了國家的政治、經(jīng)濟形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，正確理解了黨的基本路線、重大方針和政策，對我國的歷史、現(xiàn)在和未來的發(fā)展有了更深層次的理解。同時，也越來越感覺到了這門課程的重要性。關鍵字 時事 使命 與時俱進 社會擔當轉(zhuǎn)眼之間自己步入大學校門已近三年，而形勢與政策這門課程也陪伴自己了三個年頭。回頭想這三年間，只有這門課程才讓自己真正的了解了祖國的歷史發(fā)展形勢，也是在這門課程的帶動下，自己也逐漸開始關注國家的時事政治，關心民生，我想這才應該是一個青年應該做的事！記得第一次上這門課是在一個大教室里，當時自己才從高中步入大學不久，對大學里的一切是那么的好奇?；蛟S大家和我的感覺也一樣，第一節(jié)課，基本上全部到齊，大教室里可謂是座無虛席，懷揣著好奇的悸動等待著上課！或許是由于高中時的自己只是關注于學習，心中只想著怎么考得好成績，怎么才能上一所好大學，只是生活在自己的小生活圈子里就像那句話所說的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，外面發(fā)生的一切都好像與自己無關。那時的我沒有時代的感覺，更沒有胸懷天下關注民生的青年使命。學習
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