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xx市教育局xx年上半年工作總結_1(編輯修改稿)

2024-11-05 06:34 本頁面
 

【文章內容簡介】 承擔的風險、期限、進度是否客觀實際,盡可能做到責任明確,任務明確,工期明確,即最大限度的滿足顧客的合理要求,又保證公司的正當利益,使我們承擔的工程不論在施工過程中還是后期決算中都處于主動地位,更好的服務于公司生產經營活動。同時對已簽定的合同進行整理分類,妥善保管,以備隨時調閱。工程款回收2010年上半年,加強工程款的回收清理工作也是我部門的一項工作重點,經過我部和公司各部門的辛苦努力,截至六月底,共回收工程款800余萬元,質保金100萬元,涉及大小項目40余項,其中有當期工程進度款,也有跨年決算工程款、質保金,努力配合公司的經營活動,保證公司的資金運作。工作中遇到的問題及措施1)、人員短缺問題,管理人員特別是裝飾工程預算人員,公司2010年加大了對裝飾工程的投入力度,同時也加強了其管理和核算的要求,每一項工程均實行施工圖預算管理,這就使得圖紙會審、預算、工程決算資料審核監(jiān)管、決算、審計核對等各項程序均要有預算員參與,這樣一個人就難免捉襟見肘,但由于相應的精裝修施工決算人才稀缺,無法聘任,所以部門計劃管理人員前伸,學習并逐步熟練,另行聘用相對容易的管理人才。2)、經營形式不容樂觀,2010年上半年,公司產值1775萬元,沒有達到時間過半,任務過半的經營目標,這固然與建筑工程下半年開工比較多的工程習慣有關系,但下半年可預期的工程不多,完成年生產目標任務還有很大的困難,下半年,一是要走出去,廣開市場,積極聯(lián)系信用好的社會建設方,二是要利用資源優(yōu)勢,努力開拓電力系統(tǒng)內部市場,周邊縣市局、兄弟局都是我們最大的客戶資源。3)、工程款回收時間較長。由于建筑企業(yè)的特殊性,資金運轉周期相對較長,但公司的發(fā)展又要求我們能夠加大應收帳款的回收力度,上半年,在這一方面我部作出了極大的努力,下半年,這個指導思想不會變,決算、報審、催收仍將是我部的主要工作之一。總的來說,回顧2010年還是比較圓滿的,辭去2010年,迎接2011年我部門將會檢討,總結全年在各項工作中的不足欠缺之處,加強部門人員的學習,積極協(xié)助基層合同管理工作,加強服務意識,做好一線服務工作,在服務中帶動目標的落實,時刻保持警惕,繼續(xù)加強項目監(jiān)督工作,不斷學習,開拓進取。XXXX公司:經營部第三篇:市教育局團委2010年年工作總結及2011年工作設想夯實基礎彰顯特色 開創(chuàng)學校團建工作新局面—市教育局團委2010年年工作總結及2011年工作設想今年以來,我局團委在團市委和局黨委的正確領導下,緊緊圍繞局黨委和團市委的中心工作,結合全系統(tǒng)共青團工作實際和廣大團員青年發(fā)展需求,積極完善服務體系,廣泛開展主題活動,較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)總結匯報如下:2010年工作開展情況一、深入有效地開展了三項重要活動(一)一項創(chuàng)新活動,即高中片區(qū)團建管理模式的創(chuàng)新。進一步理順和加強了“教育局團委市直高中團組織—初級中學團組織”的三級管理模式的創(chuàng)新工作。進一步完善了三級管理模式的評價機制。年初局團委印發(fā)了《二〇一〇年市直學校團組織團建工作目標管理評估方案》,評價分日常管理評價和終結性評估兩部分。評估主要從團組織作用發(fā)揮、教育管理、轄區(qū)管理工作、特色工作等方面進行,內容細化至21個子項。高中團組織也制定了轄區(qū)初級中學團組織的目標管理辦法。夯實基礎管理,彰顯特色工作。局團委加強了對市直各學校團組織日常性和基礎性工作的管理、督查和指導,例如團員信息采集、問卷調查,專項調研、消息報送、活動總結等。凡是要上交的資料都要交齊,凡是大的活動或中心工作都要求學校團委書記參加,特別是高中團委書記,例如團市委舉辦的辯論賽,局團委舉辦的演講比賽等。該表揚的表揚,該批評的批評,嚴格了出勤制度和賽會紀律。6月份,隨局黨委一道對11所市直學校團組織進行了目標管理驗收,市直高中團組織同樣對轄區(qū)內初級中學團組織進行評估驗收。爭取局黨委重視,在全市教育系統(tǒng)“七一”表彰大會中,表彰了20個先進基層團 1組織、20名優(yōu)秀團干。6月份還印發(fā)《在學校團組織和團員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案的通知》,對20102011學校團建工作作出了新的,更高的要求。市直高中團組織認真履行職責,不斷創(chuàng)新管理辦法,有效的發(fā)揮了高中團組織對轄區(qū)初級中學團組織的組織、管理和指導作用。例如二中由團委牽頭舉辦轄區(qū)的中小學藝術節(jié)、田中與荷花中學的結對幫扶、四中開展座次會,建立網上平臺等,促進了初中團委書記之間的學習與交流。通過三級模式的管理、指導、評價與表彰,明確了三級團組織的職責,形成了積極進取、友好競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。同時也激發(fā)了團委書記們的創(chuàng)新激情,涌現(xiàn)出一批先進典型,其工作扎實,特色彰顯,經驗和做法值得推廣。例如:一中團委的校園之星評選、二中的“獻一本看百本”圖書角活動以及廢舊物品回收志愿環(huán)保行動、三中的高考志愿者、四中的團員意識教育、五中的愛心傘活動、六中的王震故居解說員社會實踐活動、九中的“擦亮心窗”欄目、一職的“陽光心語”以及田中的社區(qū)助老行動等。創(chuàng)新工作方法和手段。局團委通過、“飛信”等現(xiàn)代通訊手段建立了全市初、高中團委書記和免費短信群發(fā)平臺,在會議通知、文件傳遞、信息共享、經驗交流等方面發(fā)揮了積極有效的作用。(二)一個項目活動,即“關愛青少年心理健康與教育活動”的團建創(chuàng)新項目。以現(xiàn)代教育理論為依據,確定在學校團建工作中開展學生心理健康教育的活動?!督逃龑W》和《心理學》中規(guī)定,學校開展心理健康教育的基本途徑包括六個方面,其中“結合班級,團隊活動開展心理健康教育”是重要的一條。以活動為載體推進創(chuàng)新項目的有效實施。主要是在全市開展了中學生“關愛生命、熱愛生活”的演講比賽,比賽分三個階段進行,首先是在各初、高中學校內舉行初賽,然后是由市直各高中組織片區(qū)的復賽,最后舉行全市的總決賽。各學校團委認真組織了活動,特別是有的將活動的觸角延伸到校園的每個角落,成為一種常態(tài)的意識教育活動,通過這種共同的參與,學生自我的演說,讓青少年學生更深層次地思考生命的意義和價值,增強學生對生存能力的思考,對追求美好生活的見解以及對父母、老師、學校和社會的感恩之情和責任意識。此外,3月份邀請到2006感動中國候選人、中國關愛生命協(xié)會志愿者肖敬前來四中為全校師生作專題培訓,市直高中團委書記參加活動。(三)一項工程,即青少年社區(qū)服務與社會實踐志愿服務的教育工程。我們在各學校團組織已開展的高考、環(huán)保等志愿服務活動的基礎上,以全市黨團員志愿者“紅色服務月”活動為契機,爭取領導重視,把全教育系統(tǒng)的志愿者隊伍拉起來。經局黨委安排,由局團委負責制定和印發(fā)了《關于在全市學校開展黨團員志愿者“紅色服務月”活動的通知》及其實施方案,對各學校成立黨員團志愿者服務隊作出了明確要求,并設計了相關的志愿者報名登記表和統(tǒng)計冊。各學校積極組織報名、造冊、立隊和開展活動,已有部分學校上報了相關表冊,學校志愿者服務隊都是由黨支部書記任隊長,團委書記任秘書長。按方案要求,將于9月30日前完成全市黨團員志愿者信息的收集歸檔工作,我們將向團市委申請成立教育系統(tǒng)志愿者協(xié)會。7月份,局團委組織了局機關青年工作委員會的黨員干部參加團市委統(tǒng)一組織的“交通勸導”志愿服務活動;配合局黨委走進赤馬桃花村慰問困難戶,開展義務勞動等主題活動;各學校結合學生假期的社會實踐活動開展青少年學生志愿服務活動。二、努力完成了團市委的各項中心工作(一)認真落實了以下主要工作任務:共青團基層組織數據采集;湖南省中學團委書記基本信息采集以及問卷調查;《“心系災區(qū),水潤西南”抗旱救災特別行動》中共募集23萬余元捐往災區(qū);組隊參加“樹理想、明責任、塑自我”系列辯論賽。在沒有參加熱身賽的情況下,靠著團隊堅強的作戰(zhàn)能力和高度的團隊合作精神挺進了總決賽,展示了教育工作者的風采,得到了局領導的充分肯定。組織了全市中學團委書記觀摩了比賽。進一步推進了“相約新農村,清潔新家園”主題活動。在印發(fā)的《在學校團組織和團員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案的通知》中,要求學校團組織根據學校實際,找準切合點,以“學校是我家,清潔靠大家”為主題,組織團員青年志愿者開展“整潔校園環(huán)境,美化校容校貌”的校園環(huán)保活動,打造“環(huán)境友好型、資源節(jié)約型”的兩型校園;鼓勵組織團員青年志愿者開展“進社區(qū),下農村”社會實踐活動,自覺參與整治村容村貌、改善生活環(huán)境和建設美好家園。(二)其它工作截止目前共下發(fā)6份團委文件,明確了共青團組織制度,健全了團的基層組織建設,加大了團的工作的力度。指導三中、集里中學、青草中學“黨建帶團建”示范點創(chuàng)建的申報工作。開展了基層團建工作創(chuàng)新項目申報活動。到目前為止有15個基層組織進行了申報。轉發(fā)了瀏宣聯(lián)發(fā)?2010?4號關于在全市開展“讓文明彩鈴唱響耳邊,把文明短信傳向四方”文明彩鈴、短信創(chuàng)意大賽活動的通知,并對各學校參與活動作了具體的要求。三、2011年工作設想進一步推動教育系統(tǒng)團組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動,以創(chuàng)建“五百工程”為主要目標?!锎蛟彀賯€“雷鋒班”★樹立百佳“雷鋒青年標兵崗”★建設百支“雷鋒志愿服務隊”★評選百位“雷鋒式好教師”★評選百名“雷鋒式好學生”根據局黨委要求,配合“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”開展慶祝建黨90周年系列活動?!锶薪逃到y(tǒng)教師辯論賽(高中組、初中組)?!锶兄行W生“唱紅歌、頌黨恩” 主題活動(分日?;顒?、比賽活動、展示活動等)。加強教育系統(tǒng)志愿者隊伍建設,開展好志愿服務活動;加強宣傳工作,與瀏陽日報、瀏陽電視臺建立廣泛的聯(lián)系與合作;中學生文藝廣場樂系列活動(一中、田中牽頭)。共青團瀏陽市教育局委員會二〇一一年一月五日第四篇:市教育局工作總結市教育局工作總結一、全面實施素質教育,整體辦學水平大幅提高強化教學常規(guī)管理,進一步推進管理的科學化、規(guī)范化、精細化和人性化全面實施素質教育,深入進行新課程改革,加強校本教研,強化教學常規(guī)檢查,完善量化評估考核機制、教學質量的分析監(jiān)控機制和對優(yōu)生的全過程培養(yǎng)跟蹤機制,加強教育教學管理,整體辦學水平進一步提高。2008年2月28日,教育局召開了全市教育工作會議,全面部署了全年教育教學工作,提出了2008年為”管理提高年”。為強化管理,教育局進一步建立健全了各項教育教學管理制度,嚴格教學過程管理,全面落實《中小學教學常規(guī)管理細則》,注重制度的檢查和落實,做到定期與隨機檢查相結合,數量與質量檢查相結合。制定并下發(fā)了《涿州市中小學教育教學管理工作手冊》,手冊包括學校常規(guī)管理、課程安排、評價方案、考評細則等內容,要求學校制定《學校管理制度匯編》,從領導的崗位職責,班主任、科任教師的崗位職責,到教研教改、考勤考績、各項活動的管理制度,都要具體細致,可操作性強。要求校長將制度落實作為管理的支點和抓手,落實層次管理,重點督促各部門嚴格執(zhí)行制度,依章辦事,使學校常規(guī)工作得到有效落實。學校每學期制定詳細的工作計劃,各種計劃要做到有目標、有思路、有任務、有要求、有方法、有措施、有活動安排序例,具體、明確、細化。各項規(guī)章制度涉及行政管理、教學管理、校園管理、教師管理、學生管理等各個方面,切合本校實際,并將這些規(guī)章制度輯印成冊,入室、上墻??茖W完善的制度使學校管理工作有法可依、有章可循,從而推動了學校管理的規(guī)范化、制度化建設。全年組織了教育教學管理工作經驗交流會和兩次教育教學工作聯(lián)查評估。教育教學管理工作聯(lián)查評估由普教科牽頭,各校主管領導參加,進行推磨式檢查。一方面檢查各校對教育局的工作安排和部署落實情況,學校的工作計劃是否落實到位;另一方面深入到學校去捕捉和發(fā)現(xiàn)學校的突出亮點,尋找細微之處的創(chuàng)新;第三方面通過聯(lián)查給各校領導提供一個良好的學習機會。通過聯(lián)查,發(fā)現(xiàn)各學校的常規(guī)管理逐步細化,教師從備課、上課到作業(yè)批改都有章可循,學校都建有檢查、評價制度,確實將各項制度落實到位,從而保證了教育教學質量穩(wěn)步提升。在2008年慶祝教師節(jié)座談會上,市委、市政府對教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人進行了通報表彰。雙語學校、西丁小學、孫莊中心學校、三義小學、向陽中心學校、屈家街中心學校、南良溝中心學校、南關中心學校、實驗中學、東仙坡中學、孫莊中學、清涼寺中學獲”全面貫徹教育方針,提高教育教學質量優(yōu)勝單位”稱號;雙塔中學、松林店中學、高官莊中學、豆莊學校、方正中學、柳河營學校、東城坊中學、西城坊中心學校、西辛莊中心學校、大邵村中心學校、林屯中心學校、高官莊中心學校、大團柳中心學校、松林店中心學校、南馬中心學校、一幼、二幼、特教中心、塔照中心學校、下胡良中心學校獲”全面貫徹教育方針,提高教育教學質量先進單位”稱號;實驗中學、雙語學校、華夏中學、方正中學、東仙坡中學、孫莊中學、松林店中學被評為”全面實施素質教育,向高中輸送優(yōu)秀生源先進單位”;屈家街中心學校、南良溝中心學校、大邵村中心學校、林屯中心學校、南馬中心學校、潘各莊中心學校、下胡良中心學校、東仙坡中心學校、碼頭中心學校、孫莊中學、雙塔中學、豆莊學校、柳河營學校、東城坊中學獲”教育教學質量升級進位單位”榮譽稱號。我市中考成績繼續(xù)在保定市領先,高考上線人數也保持了去年較高水平。教科研工作全面推進堅持以提高教育教學質量為中心,全面推進新課程改革向縱深發(fā)展,全面提高教師業(yè)務水平,深入開展教科研工作,積極推進教育創(chuàng)新。全體教研員深入學校,將教研的重點進一步
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