“六、一”兒童節(jié)文藝匯演評(píng)分細(xì)則(編輯修改稿)
2024-11-05 06:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 乙：迷人的舞姿，更顯xx勃勃生機(jī)，掌聲有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友胡x、李x等同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《你們好》乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。甲：古箏，我國(guó)一種古老的樂(lè)器，曾記得《三國(guó)演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計(jì)，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧。乙：下面就讓我們一起欣賞一曲委婉、動(dòng)聽(tīng)、又具有現(xiàn)代氣息的古箏齊奏《大長(zhǎng)今》，掌聲有請(qǐng)桂梓塵等表演者上場(chǎng)甲：多么讓人耳目一新的彈奏!我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹?乙：同學(xué)們！你們知道什么是幸福嗎？幸福是一種快樂(lè)的感覺(jué),當(dāng)你擁有這種感覺(jué)時(shí),幸福就像花兒一樣美麗甲：是啊,不看不知道,看后幸福地笑,請(qǐng)欣賞歌伴舞《幸福花開(kāi)》乙：表演者:胡x、王x等甲：每個(gè)人都有自己的憧憬乙：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)幻甲：這個(gè)可愛(ài)的二年級(jí)的小朋友，他與大自然心息相通乙：他想變小草，變小花裝扮大地甲：他想變小鳥(niǎo)，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩(shī)如畫(huà)的情境中，去感受小詩(shī)人充滿夢(mèng)幻的遐想吧！乙：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我想》，表演者：李x甲：這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代乙：這是一個(gè)充滿激情的時(shí)代甲：舞蹈之花開(kāi)得絢麗多彩乙：你看，我們的舞臺(tái)上來(lái)一群時(shí)尚、可愛(ài)、充滿活力的小精靈甲：他們將帶來(lái)韻律操《喜涮涮》表演者：黃x、饒x等乙：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。甲：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，今天，它們的笑臉綻開(kāi)，吐露芬芳。乙：多夢(mèng)的年齡，多夢(mèng)的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。甲：藍(lán)天下，是誰(shuí)飛掠的痕跡？乘著歌聲，我們一起自由飛翔。乙：掌聲有請(qǐng)樂(lè)紫x(chóng)、馬x等同學(xué)為我們帶來(lái)歌伴舞《自由飛翔》甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛(ài)聽(tīng)相聲嗎？乙：當(dāng)然愛(ài)聽(tīng)，相聲總讓我開(kāi)口大笑甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無(wú)窮??！乙：看，今天我們的舞臺(tái)上來(lái)了兩位相聲界的后起之秀。甲：請(qǐng)欣賞相聲《吹?！?，表演者：一年級(jí)的兩姐妹周x、周x乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。甲：在自然界中，你知道什么動(dòng)物的力氣最大嗎？乙：不吹牛的說(shuō)，非大象莫屬啦！甲：No，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺(tái)亮相，展示它們的無(wú)窮力量和魅力呢！乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等甲：xq是個(gè)好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉乙：xq是個(gè)好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知甲：這不，三位活潑可愛(ài)的xq小姑娘已經(jīng)走上舞臺(tái)，展示她們的風(fēng)采。乙：下面請(qǐng)欣賞三人舞《xq舞》表演者：樂(lè)x、艾x、梅x甲：音樂(lè)可以使人心靜如水乙：音樂(lè)可以凈化人的靈魂甲：沒(méi)有音樂(lè)，生活會(huì)枯燥無(wú)味乙：沒(méi)有音樂(lè)，人們會(huì)上喪失熱情甲：一曲悠揚(yáng)的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡乙：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》，表演者：饒x甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開(kāi)翅膀，放飛心情乙：唱響“六一”的的歌，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等[~]甲：好美的詩(shī)?。∽屓水a(chǎn)生無(wú)限遐思，周x，你有過(guò)夢(mèng)想嗎？乙：有啊，我就想成為一個(gè)出色的指揮家甲：你有豐富的情感和無(wú)限的遐想嗎？乙：那就讓我們一起透過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的配樂(lè)甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語(yǔ)言合：去感受指揮家的無(wú)限遐想吧！甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》乙：表演者：樂(lè)甲：悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋乙：快樂(lè)的心兒乘著風(fēng)兒飛行。甲：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，乙：明天我們從這里揚(yáng)帆起航甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，乙：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，合：迎接更美好的未來(lái)！甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，乙：向辛勤工作關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師甲：向?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)傾注全部心血的家長(zhǎng)說(shuō)聲x、鄧x等合：謝謝！你們辛苦了！我們會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！甲：讓我們共同祝愿：乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好！甲：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出合：到此結(jié)束。合：祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日快樂(lè)！第四篇：六一文藝匯演主持詞2014年六一文藝匯演主持詞 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：A：Honoradle leaders ：Dear my teachersboys and ：Good afternoon!A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。B：親愛(ài)的老師，同學(xué)們。合：下午好！A：送去五月的芬芳。B：迎來(lái)六月的時(shí)光。A：我們的心像怒放的花朵。B：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。B：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。A：六月是一支歌，一支幸福的歌。B：小朋友邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們的自己的節(jié)日。合：六 一兒童節(jié)停一下，請(qǐng)馮校長(zhǎng)講話！A：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)教師的敬意!B：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！A：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！B：我們將用夢(mèng)幻與彩虹紡織出一個(gè)快樂(lè)童年！合： 英賢小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！A：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓快樂(lè)的孩子舞起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞的舞蹈《愛(ài)啦啦》
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