【文章內(nèi)容簡介】 ：一堂法制班會、一期法制板報、一堂法制輔導(dǎo)課、一次法紀(jì)教育報評、一次法制故事演講比賽、一次模擬法庭。（二）活動實施階段（2012年10月2013年6月）有針對性地對學(xué)生開展法制宣傳教育，根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生的接受能力、理解能力，普法主要針對3—6年級學(xué)生進行，采取課堂、主題活動、專題講座、知識競賽等豐富多彩的形式讓學(xué)生有所收獲，全面推動 “關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。1．積極創(chuàng)建“法制文化進校園”和示范點，依托周邊派出所、交警支隊等友鄰單位進行法制專題教育活動，談及學(xué)生自身相關(guān)的法律知識。（1）調(diào)查收集，走近法律。為使學(xué)生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用綜合實踐活動課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《婦女兒童權(quán)益法》《國旗、國徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護法》等。（2）自主研究、了解法律。在學(xué)生初步了解國家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，可由學(xué)生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項法律法規(guī)，學(xué)習(xí)充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學(xué)習(xí)到的許多法律知識匯編成項目作業(yè)、法制手抄報、調(diào)查報告等。（3）學(xué)習(xí)交流，運用法律。學(xué)校組織學(xué)生進行班級、年級、全校性的學(xué)習(xí)交流活動，在互相學(xué)習(xí)中加深對法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試?yán)梅芍R解決問題、維護自身權(quán)益。（4）開展學(xué)法用法知識競賽活動。在各年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織分年段的競賽活動，促進學(xué)生學(xué)法用法的積極性，評估學(xué)法用法的實效性。2．積極開展法律常識普及活動。組織學(xué)生利用課余時間，閱讀學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》、觀看普法教育影片、邀請“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會。堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。全面組織落實“每日一法”（以班為單位，利用早讀課前5分鐘時間，每天學(xué)習(xí)一條法律知識）和“隔周一課”（每兩周以班為單位，上一節(jié)法制課），課堂教學(xué)直觀、具體，應(yīng)作為主要的方法長期采用。同時，考慮到學(xué)生的年齡特點，還應(yīng)該通過開展形式多樣的學(xué)法用法活動，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，展示學(xué)習(xí)成果。3．積極開展法制體驗教育活動。組織開展師生法制演講、辯論、攝影、征文、模擬法庭等，并積極組織學(xué)生參加全國活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動。堅持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學(xué)《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，使他們對依法治教有更深刻的認(rèn)識。其次，充分發(fā)揮“家長學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?，一方面讓家長接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規(guī)，使全社會都來關(guān)愛下一代。(三)活動總結(jié)階段（2013年6月12月）1．健全制度，完善機制。通過本次活動，我校將逐步建立健全學(xué)校法制教育制度，進一步完善法制教育工作長效機制，堅持不懈地開展法制教育活動，促進學(xué)校健康和諧發(fā)展。2．樹立典型，深入開展?；顒又屑皶r發(fā)現(xiàn)典型，培植典型，樹立典型，推廣并總結(jié)典型經(jīng)驗，以此帶動學(xué)校的整體普法工作。3．努力創(chuàng)建國家、自治區(qū)級青少年普法教育先進單位?？傊倚⒄J(rèn)真做好本次普法活動，為每一個孩子的明天而努力。哈業(yè)胡同中心校2012年10月9日第三篇：法制教育活動方案皮拉力鄉(xiāng)蘇魯克小學(xué)20122013法制教育活動實施方案為進一步加強青少年學(xué)生的法制教育，增強法制觀念，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，推進我校青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)教育部《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，按照東阿縣教育局《關(guān)于進一步加強學(xué)校法制教育的工作方案》的工作布署，結(jié)合我校教育工作的實際，特制定本實施方案。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度（一）建立一個機構(gòu)我校成立以校長為組長的深入開展學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，立足于學(xué)校的實際情況，扎實開展學(xué)校法制教育工作。組 長： 艾山江副組長：吐爾遜江成 員：各班班主任（二）完善“兩個制度”1．師生的學(xué)法制度。根據(jù)教育局關(guān)于普法教育的要求，并結(jié)合每年下發(fā)的青少年學(xué)生學(xué)法計劃內(nèi)容，組織進行比較系統(tǒng)的相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。2．學(xué)法情況考評制度。學(xué)校每學(xué)期、每學(xué)年都要組織對師生學(xué)法用法的情況進行考評，對學(xué)生的學(xué)法守法情況要寫入學(xué)生的操行評定內(nèi)容；對教師的學(xué)法守法用法護法的考評應(yīng)與考核和職稱評定、評優(yōu)評先等有機結(jié)合。二、主要措施（一）開展“三個專題”教育活動，增強未成年學(xué)生的自我保護能力，增強未成年學(xué)生自覺運用法律武器和社會保護功能的自覺性，是防止未成年學(xué)生遭受人身傷害最有效的途徑。2．針對個別未成年學(xué)生進入網(wǎng)吧、青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲、不道德網(wǎng)絡(luò)聊天等突出問題，開展“一助一”志愿者矯治和青少年同伴教育。3．進一步加強師德教育和法制教育。（二）做到“四個結(jié)合”1．法制教育與健康教育要有機結(jié)合。“中小學(xué)健康教育內(nèi)容包括五個領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險”。我校采取集中授課和專題授課的形式，縱深學(xué)生法律意識。2．法制教育與特殊學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作相