20xx年寒假社會實(shí)踐安排意見[五篇范例](編輯修改稿)
2024-11-05 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 檢部門投訴電話，接受社會監(jiān)督；、有側(cè)重地開展家訪活動，要特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女、貧困家庭子女的假期生活；，要求教師利用假期時(shí)間多讀書，豐富自己的精神生活，提高自己的業(yè)務(wù)水平。（三）提高安全意識、確保假期安全，排查安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生；2．在寒假中，每個師生都要牢固樹立amp。安全第一amp。的意識，密切關(guān)注假期交通安全、食品安全、煤電安全、人身安全等，遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，提高自救、自律意識，珍愛生命，增強(qiáng)防護(hù)能力。要求每個同學(xué)都要嚴(yán)格按照假前書寫的《安全保證書》去做。尤其寒假中有傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，燃放煙花、焰火時(shí)一定要注意安全第一，不要讓安全事故破壞了快樂祥和的節(jié)日氣氛！，班主任與學(xué)校、班主任與各小組、各小組長與每位同學(xué)的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)要保持暢通，發(fā)現(xiàn)、發(fā)生問題第一時(shí)間聯(lián)系上報(bào)。切實(shí)保障學(xué)生的人身安全和身心健康，確保學(xué)生度過一個安全的假期。《安全保證書》。各班主任要讓學(xué)生從內(nèi)心深處樹立安全意識，引導(dǎo)學(xué)生從多方面詳盡的寫好個人安全保證書，并由家長簽字，一式兩份，家長和學(xué)校各留一份。讓家長明確假期期間學(xué)校對學(xué)生的安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的要求，爭取家長的積極配合，保證學(xué)生度過一個有意義的寒假生活。《為學(xué)生安全健康過寒假致學(xué)生家長的一封信》。進(jìn)一步明確安全的重要性，提高家長和學(xué)生的安全意識，督促家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的管理?！秾W(xué)生假期安全管理責(zé)任狀》。為保證學(xué)生的安全，學(xué)校將和家長簽訂學(xué)生假期安全管理責(zé)任狀，明確家長對學(xué)生安全管理的責(zé)任，共同完成對學(xué)生假期安全的監(jiān)督和管理任務(wù)；、做好安全保衛(wèi)加強(qiáng)安全保衛(wèi)和值班值宿工作。要實(shí)行24小時(shí)全天候值班制度，校領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格按照值班輪流表到崗帶班，隨時(shí)檢查，協(xié)助巡邏、巡視，做好防火，防盜，防破壞等安全防范工作，確保學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)告制度，保證通訊聯(lián)系渠道暢通，不得謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)有關(guān)情況和重大問題。三、寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：*** 組員：***副校長*** 政教主任 *** 團(tuán)委書記 *** 總務(wù)主任 *** 副教導(dǎo)主任 *** ****初級中學(xué)2012年1月4日第四篇：2016年寒假社會實(shí)踐活動安排2016年寒假社會實(shí)踐活動安排2016年寒假社會實(shí)踐活動安排感恩活動感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學(xué)期我校希望通過展開全校性假期社會實(shí)踐活動讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。一、具體活動方案1，開展“家務(wù)勞動周”活動，要求家長寫出勞動表現(xiàn)鑒定。做一件力所能及的事情，了解父母勞動收入的情況，深刻體會父母工作以及養(yǎng)育自己的艱辛，主動關(guān)心父母及長輩，以實(shí)際行動報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，爭做一個有孝心、善于感恩的中學(xué)生。做一項(xiàng)假期愛心家庭作業(yè)。要求學(xué)生在假期一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動，要求家長寫出勞動表現(xiàn)鑒定。讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會尊重父母，以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識做一次深入的個人反思，并要求寫一篇調(diào)研報(bào)告。針對精神貧困導(dǎo)致厭學(xué)等多種學(xué)生心理進(jìn)行剖析，結(jié)合為父母所做的一件事以及自己在校的行為表現(xiàn)，對自己的人生方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)作一次深入反思，并撰寫一篇調(diào)研報(bào)告，字?jǐn)?shù)不限。希望通過自我反思和調(diào)研報(bào)告有助于同學(xué)明確父母對自己無私的關(guān)愛以及國家和社會對自己的眷顧，以進(jìn)一步審視自己，發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的實(shí)際行動來回報(bào)父母，回饋社會、報(bào)效國家。開展 “我向母校獻(xiàn)真情活動”開展以“五個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心）為主題的向?qū)W校獻(xiàn)真心活動。每人假期給班主任和任課教師寫一封信，談?wù)勛约簩蠋熜燎谂嘤母屑?。開展“我為四中的明天祝?！钡恼魑幕顒?。以襄樊四中主人翁的姿態(tài)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展和未來，談?wù)剬W(xué)校的認(rèn)識，對學(xué)校的管理的建議，對自己學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)的問題的反思，以自己的行動闡釋“今天我以四中而驕傲，明天四中為我而自豪”。各班開學(xué)后在第一周開展主題班會活動進(jìn)行交流
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