20xx年教師節(jié)手抄報比賽活動總結(jié)五篇模版(編輯修改稿)
2024-11-05 05:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字、繪畫等綜合素養(yǎng)能力方面進行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng)。、維護需要加大力度。力求在以后類似的活動中為學(xué)生提供學(xué)習(xí)參考的原生態(tài)資料。我組教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦“數(shù)理化”手抄報，是學(xué)生獲得知識信息，提高學(xué)生“數(shù)理化”知識的行之有效的方法。它能夠鍛煉和提高學(xué)生的書寫能力、概括能力、鑒賞能力、編排能力、使學(xué)生通過這一種活動，達到既動手動腦，又增長知識、啟迪智慧、陶冶情操的目的，促進了讀寫結(jié)合。讓學(xué)生在不知不覺中加大課外閱讀量和汲取量，從而促進學(xué)生的“數(shù)理化”知識素養(yǎng)。四、本次獲獎名單七年級組： 一等獎：（1名）11號作品《開心數(shù)學(xué)》作者高延泓 七二班 指導(dǎo)教師：關(guān)世坤 二等獎：（2名）10號作品《數(shù)學(xué)世界》作者唐曉琴 七一班 指導(dǎo)教師：趙曉琴 20號作品《數(shù)學(xué)世界》作者王 璽 七二班 指導(dǎo)教師：關(guān)世坤 三等獎：（3名）8號作品《數(shù)學(xué)知識》作者王 玉 七一班 指導(dǎo)教師：趙曉琴 7號作品《數(shù)學(xué)世界》作者王金玉 七一班 指導(dǎo)教師：趙曉琴 4號作品《數(shù)學(xué)樂園》作者丁瑞彥 七一班 指導(dǎo)教師：趙曉琴 八年級組：一等獎：（1名）40號作品《物理天地》作者韓 蓉 八二班 指導(dǎo)教師：關(guān)曉紅 二等獎：（2名）36號作品《走進物理》作者汪 婷 八二班 指導(dǎo)教師：關(guān)曉紅38號作品《數(shù)學(xué)王國 物理樂園》作者馬腦仁措 八二班 指導(dǎo)教師：關(guān)曉紅三等獎：（3名）34號作品《數(shù)理化手抄報》作者吳冬梅 八二班 指導(dǎo)教師：關(guān)曉紅35號作品《數(shù)學(xué)物理手抄報》作者張成江 八二班 指導(dǎo)教師：關(guān)曉紅32號作品《暢游物理的海洋》作者肖文麗 八二班 指導(dǎo)教師：關(guān)曉紅九年級組： 一等獎：（1名）56號作品《數(shù)理化手抄報》作者石 楠 九二班 指導(dǎo)教師：徐貴福二等獎：（2名）58號作品《數(shù)理化手抄報》作者王玉娟 九二班 指導(dǎo)教師：徐貴福60號作品《純真年代》作者王金梅 九二班 指導(dǎo)教師：徐貴福三等獎：（3名）59號作品《數(shù)理化手抄報》作者張成婷 九二班 指導(dǎo)教師：徐貴福 44號作品《數(shù)理化手抄報》作者林永清 九一班 指導(dǎo)教師：周曉萍 47號作品《數(shù)理化手抄報》作者王雅君 九一班集體獎：（2名）八二班 九二班附：參賽作品評分表指導(dǎo)教師：周曉萍 4第五篇：手抄報比賽活動總結(jié)手抄報比賽活動總結(jié)手抄報比賽活動總結(jié)1為了培養(yǎng)學(xué)生搜集、分析資料的能力，考查學(xué)生閱讀、寫作、寫字、設(shè)計等綜合素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造潛能，增強學(xué)生團結(jié)合作精神我校于11月組織了小學(xué)生手抄報比賽，現(xiàn)將比賽情況總結(jié)如下：學(xué)校組織評委對各班的作品進行量化打分，最終評出一等獎3名，二等獎3名，三等獎5名。并對獲獎學(xué)生進行了物質(zhì)上的獎勵。從參賽作品上來看，學(xué)生手抄報都能圍繞競精選組織材料，并做到了設(shè)計新穎，書寫規(guī)范。存在的不足：有的手抄報，只注重版面設(shè)計，忽視了手抄報的內(nèi)容和書寫要求。少數(shù)學(xué)生缺乏辦報的常識，導(dǎo)致某些方面設(shè)計不合理。因此，在今后的比賽中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀手抄報的先進經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，爭取更好的成績。獲獎名單：一等獎：xx二等獎：xx三等獎：xxxx手抄報比賽活動總結(jié)2為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我大興小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次手抄報比賽。在相關(guān)部門的組織安排下，本次活
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