【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》材料一、填空《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是 美 國(guó)著名小說(shuō)家 馬克吐溫 的代表作，故事發(fā)生在 19 世紀(jì)上半葉 密西西比河 畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上，小說(shuō)主人公湯姆索亞天真活潑，富于幻想和冒險(xiǎn)精神，不堪忍受個(gè)性受縛和枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說(shuō)以 湯姆索亞的冒險(xiǎn)經(jīng)歷 為線索,對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗,偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批叛，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。小說(shuō)以其濃厚的深具地方特色的 幽默 和對(duì) 人物 的敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學(xué)作品之一，也是一首美國(guó)“黃金時(shí)代”的田園牧歌。本書的姊妹篇是 《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》?！懂?dāng)海盜去》描寫了湯姆在厭倦了 學(xué)校枯燥的生活，體驗(yàn)了 人情冷暖和情感的孤獨(dú) 之后，所產(chǎn)生的 受壓迫、受束縛、孤獨(dú)寂寞的心理，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)?！丁昂１I”生活》描寫了湯姆、喬、哈克 三個(gè)小“海盜”在 杰克遜 島的清晨生活。通過(guò) 景物、心理、語(yǔ)言、行動(dòng) 的描寫，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了成人社會(huì)的禁錮以后，由上一篇的 寂寞、孤獨(dú)、郁悶、煩躁（心理）變得 快樂(lè)、興奮、輕松、自由自在、無(wú)拘無(wú)束（心理）?！抖粗袣v險(xiǎn)》描寫了湯姆在歷險(xiǎn)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的 沉著、勇敢，以及他們?cè)?死亡 與 恐怖 的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。湯姆是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀、富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)海盜，去過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他是個(gè) 搗蛋將軍 ；在主日學(xué)校里，他是 頑皮，惹老師頭疼 的問(wèn)題兒童。周末 被罰刷墻，湯姆竟施出詭計(jì)，不但讓那些男孩不知不覺(jué)地自愿成為他的“俘虜”，還自動(dòng)奉上謝禮。湯姆是勇敢、正直、聰明的。去 墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站出來(lái)指證兇手，成了一個(gè)了不起的英雄；去郊游，他救了自己和小伙伴 蓓姬，還找到了真正的寶藏。湯姆還有一點(diǎn)叛逆，他有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng) 綠林好漢，在他的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢。哈克貝恩是一個(gè)出身卑微的 小流浪漢，衣衫襤褸、饑腸轆轆，幾乎沒(méi)有人正眼瞧他；愛(ài)逃避現(xiàn)實(shí)，從不愿承擔(dān)責(zé)任，不諳世事，常常說(shuō)“傻話”。與英雄式的湯姆相比，他更像個(gè)單純的孩子：不那么聰明、不那么勇敢、不那么受人歡迎，卻那么鮮活真實(shí)、那么熟悉親切。/ 4小說(shuō)在頌揚(yáng)孩子們勇敢、善良、真誠(chéng)的同時(shí)，也在細(xì)微處批駁著當(dāng)時(shí)社會(huì)上 虛偽、軟弱、唯利是圖 的污濁風(fēng)氣。如在撒切爾法官一家到訪鄉(xiāng)村的集會(huì)上，每個(gè)人都在“賣弄”，在炫耀自己： 法官 端坐在臺(tái)上望著全場(chǎng)，面帶莊嚴(yán)地微笑，陶醉于高高在上的優(yōu)越感中； 鄉(xiāng)紳們 爭(zhēng)著與大人物親近，聽著臺(tái)下羨慕的竊竊私語(yǔ)，“就像聽見音樂(lè)一般心情舒暢”；校長(zhǎng)、教師、甚至圖書管理員 都“一副官樣”，到處發(fā)號(hào)施令，給予指導(dǎo)，顯示自己也享有某種“權(quán)威”；小姑娘和小伙子們 也不甘示弱，勁頭十足地胡鬧，渴望以此顯得“特別出眾”??上至貴賓，下至頑童，寥寥數(shù)筆間，社會(huì)各階層的可笑嘴臉躍然紙上?！八牟ɡ蛞虌屨驹谀莾合仁且汇?，隨后突然輕聲笑了起來(lái)”這個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)明波莉姨媽對(duì)湯姆 無(wú)可奈何，覺(jué)得湯姆幼稚可笑（態(tài)度）。1“太陽(yáng)在平靜的世界上升起,照耀在這個(gè)寧?kù)o的村莊上,像是在祝福它。”渲染了一種 輕松、愉悅 的氛圍,為下文寫頒獎(jiǎng)提供了特定的環(huán)境。1“哎呀,沒(méi)想到！竟然變了個(gè)人似的。湯姆,只要你專心，還是能成大器的?！?“可我不能不說(shuō)，你就是難得專心。好啦，去玩吧！不過(guò)，要早點(diǎn)回來(lái)，要不然,我非狠狠揍你不可！”寫出波莉姨媽 富有愛(ài)心、精明 的個(gè)性。1“他地上揀了根草，揚(yáng)起腦袋，把草桿支在鼻子上，腦袋上來(lái)回移動(dòng)，設(shè)法不讓草倒下。”采用 動(dòng)作 描寫，突出了湯姆的聰明機(jī)靈、好表現(xiàn)和用心良苦的性格特征。1湯姆在探路的過(guò)程中除了憑借蠟燭，還憑借了 風(fēng)箏線。1《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中充滿想象，湯姆在想當(dāng)海盜之前，想做兵士和（印第安人的）大酋長(zhǎng)，他想象自己駕的黑色快船叫 “風(fēng)暴之靈” 號(hào)。二、簡(jiǎn)答湯姆和伙伴哈克一道在墳場(chǎng)玩死貓無(wú)意中目擊了一個(gè)兇殺案，案情是什么？ 答：一個(gè)名叫印第安人喬的壞家伙殺了人，卻嫁禍于波特。湯姆與蓓姬洞中歷險(xiǎn)后，第二次去探險(xiǎn)時(shí)是哪一位小伙伴同他一起去的？他們探險(xiǎn)的目的是什么？結(jié)果怎么樣？答：哈克。目的是尋找錢箱。結(jié)果在印第安人喬舉燭的地方發(fā)現(xiàn)了埋寶的小石窟，找到了錢箱，兩人平分了這筆錢。湯姆是個(gè)好奇心極強(qiáng)的孩子，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹能夠反映他這一性格特點(diǎn)的某一情節(jié)。答：星期六的野餐會(huì)上，湯姆由于想當(dāng)“野心勃勃的發(fā)現(xiàn)家”，離開了同學(xué)，與蓓姬一起探險(xiǎn)。主人公湯姆在教堂里見到的一幕鬧劇告訴了你什么？（至少說(shuō)兩點(diǎn)）答：教會(huì)的虛偽，人們的無(wú)聊、空虛，對(duì)孩子身心的束縛，孩子對(duì)此在厭惡等等。/ 4湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭？答：因?yàn)樗麉捑肓藢W(xué)?？菰锏纳?，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)。產(chǎn)生了逆反的心理。因?yàn)樗J(rèn)為所有人都討厭他，他無(wú)處可走，于是和哈克一起坐筏子到一個(gè)小島上去當(dāng)“海盜”。湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃作什么？為什么最后選定當(dāng)海盜？答：做兵士，加入印第安人行列，當(dāng)大酋長(zhǎng)。因?yàn)樗X(jué)得做“海盜”更花哨，更有前途?！懂?dāng)海盜去》一章主要運(yùn)用了什么描寫方法？ 答：心理活動(dòng)描寫?！丁昂１I”生活》一章主要運(yùn)用了什么描寫方法？作用是什么？ 答：景物描寫。表現(xiàn)了孩子們的快樂(lè)。《“海盜”生活》一章章描繪了大自然三個(gè)時(shí)期的景色，請(qǐng)問(wèn)是哪三個(gè)時(shí)期？分別具有什么樣的特點(diǎn)？答：①黎明的時(shí)候：寂靜、安詳。②大自然擺脫了睡意：顯出了生機(jī)。③大自然已經(jīng)完全蘇醒：熱鬧在歷險(xiǎn)過(guò)程中，湯姆表現(xiàn)出什么精神和人性特征？答：沉著勇敢的精神，以及在死亡面前表現(xiàn)出來(lái)的毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。11 最后印第安人喬的下場(chǎng)是怎樣？答：印第安人喬找不到出口，最后餓死在洞里。12 湯姆和哈克去墓地放貓時(shí)，看到了一個(gè)什么場(chǎng)面？答：湯姆和哈克去墓地放貓時(shí)，看見去盜尸的三個(gè)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一怒之下，印第安人喬把羅賓遜醫(yī)生殺害了，并把罪行嫁禍給酒鬼波特。？答：因?yàn)闇穪y動(dòng)果醬，逃學(xué)，還和一個(gè)陌生人打架。波莉姨媽生氣極了，所以罰他刷墻。14.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》自問(wèn)世以來(lái)，一直受到人們的青睞，它以無(wú)窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著全世界的青少年朋友。請(qǐng)你以第31章《洞中歷險(xiǎn)》為例分析一下湯姆?索亞身上所具有的良好品質(zhì)。答：湯姆索亞沉著勇敢，遇事不驚慌。始終在想辦法找出洞的路。他機(jī)智聰明，如節(jié)約蠟燭，遇到印江時(shí)大喊，后騙蓓姬防止她害怕等。心地善良、樂(lè)于助人、珍惜純潔高尚的友情，如在洞中歷險(xiǎn)，處處想到蓓姬著想，關(guān)心她，安慰她，把身上僅有的面包給她吃。“偷”來(lái)的食物，叫上哈克來(lái)到密西西比河邊，找到一個(gè)小木筏，劃到下游的杰克遜島。這里荒無(wú)人煙，成了三個(gè)“小海盜”的快樂(lè)大本營(yíng)。晴朗 的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒(méi)有了大人的訓(xùn)斥。牧師的教誨。法官的威嚴(yán)。老師的懲罰，有的是沙灘。草地。樹木。鳥兒。松鼠。蝴蝶??他們無(wú)憂無(wú)慮。無(wú)拘無(wú)束，這里簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土。凈土?、俸?jiǎn)要說(shuō)說(shuō)孩子們?yōu)槭裁磿?huì)覺(jué)得這“荒無(wú)人煙”的地方是“快樂(lè)的大本營(yíng)”？答：因?yàn)樵谶@里他們無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，是一片樂(lè)土，凈土。②“偷”和“小海盜”為什么都用引號(hào)？答：因?yàn)橥档牟皇莿e人家的東西，而是從自己家拿食物，不是