【總結(jié)】生物體主要包括胸腺、骨髓、脾臟、淋巴結(jié)如:巨噬細(xì)胞、粒細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞等免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細(xì)胞免疫分子(國防)(國家)(部隊(duì))(士兵)(武器)免疫系統(tǒng)的組成如:抗體、溶菌酶、淋巴因子等動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫機(jī)體免疫系統(tǒng)生理功能的表現(xiàn),其作用
2024-11-18 06:48
【總結(jié)】課題:細(xì)胞的分裂和分化授課人:課型:新授課教學(xué)目標(biāo):1.描述細(xì)胞分裂的基本過程。培養(yǎng)學(xué)生觀察、科學(xué)推測(cè)的能力。2.說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3.掌握細(xì)胞分化形成組織。重點(diǎn):細(xì)胞分裂的基本過程難點(diǎn):細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果教學(xué)準(zhǔn)備:1.動(dòng)物.植物細(xì)胞分裂課件
2024-12-01 03:31
【總結(jié)】動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫1、細(xì)胞識(shí)別(2)海綿實(shí)驗(yàn)(1907威爾遜)(1)“細(xì)胞識(shí)別”的含義(3)“細(xì)胞識(shí)別”的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)基礎(chǔ)——細(xì)胞膜表面的糖蛋白和糖脂有重要作用(4)★抗原①含義②化學(xué)本質(zhì)③種類——識(shí)別為“異己”、受免疫排斥——蛋白質(zhì)
2024-11-17 00:44
【總結(jié)】細(xì)胞的分裂和分化一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)描述細(xì)胞分裂的過程。(2)說出細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長與生物體生長的關(guān)系。(3)說出組織的概念,并知道組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。2、能力目標(biāo)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決生活中問題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值,懂得珍愛生命。二、教
【總結(jié)】動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫第四節(jié)關(guān)鍵問題免疫系統(tǒng)如何保護(hù)生物體免受病原體的侵害免疫系統(tǒng)免疫細(xì)胞識(shí)別非特異
【總結(jié)】第5節(jié)克隆技術(shù)一、克隆是指不用雌、雄兩性的生殖細(xì)胞,而僅僅用一個(gè)個(gè)體的部分組織或一個(gè)體細(xì)胞,通過細(xì)胞分裂和分化而產(chǎn)生新個(gè)體的過程。草履蟲的分裂生殖?意義:保留親代所具有的遺傳性狀一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖,一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗富貴竹插枝即活仙人掌每塊落地就生根愈傷組織問題:
2024-11-19 16:44
【總結(jié)】第5節(jié)克隆技術(shù)【典型例題】〖例1〗一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后,這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂,再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育,結(jié)果產(chǎn)下一只羔羊。這種克隆技術(shù)具有多種用途,但是不能()A.有選擇地繁殖某一性別的家畜B.繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體C.用于保存物種
2024-11-28 12:28
【總結(jié)】第6章遺傳信息的傳遞和表達(dá)第1節(jié)遺傳信息1、“DNA是遺傳物質(zhì)”的發(fā)現(xiàn)歷程①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(1)早期研究①發(fā)現(xiàn)“核質(zhì)”(1869,米歇爾)【P39廣角鏡】②孚爾根染色法發(fā)現(xiàn)DNA的分布(1924,孚爾根)——主要分布在細(xì)胞核中的染色質(zhì)上(2)探明DNA是遺傳物質(zhì)的著名
【總結(jié)】遺傳信息5歲身高米染色體在親代和子代維持著穩(wěn)定性和連續(xù)性染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA20種氨基酸ATCG遺傳物質(zhì)特點(diǎn)a能儲(chǔ)存巨大數(shù)量的遺傳信息b能精確地自我復(fù)制c化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)一肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)P45閱讀與思考小資料
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)第一節(jié)遺傳信息本節(jié)內(nèi)容:DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA的分子結(jié)構(gòu)基因的概念遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)歷程1892年米歇爾發(fā)現(xiàn)——核質(zhì)----染色質(zhì)(染色體)人細(xì)胞中的染色體果蠅細(xì)胞中的染色體?:?動(dòng)物、植物細(xì)胞中都有一定數(shù)量的染色體,體細(xì)胞中含量不變,生殖細(xì)胞中減半
【總結(jié)】細(xì)胞的分裂和分化閱讀要求:先獨(dú)立完成,在課本中劃出有關(guān)的句子;有困難后找同學(xué)交流1、你能描述細(xì)胞分裂的基本過程嗎?2、細(xì)胞分裂過程中染色體變化結(jié)果是怎樣的?3、作為生物體基本單位的細(xì)胞能永遠(yuǎn)長大嗎?4、生物體如何長大?5、能概述細(xì)胞分化形成了組織,說出組織的概念。5分鐘內(nèi)同桌間看誰做的又
2024-11-17 17:22
【總結(jié)】DNA復(fù)制1、基因控制蛋白質(zhì)的合成——遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯基因所攜帶的遺傳信息與生物表現(xiàn)出來的遺傳性狀有什么關(guān)系呢??(1)“使者”——RNA溫故:組成RNA的化學(xué)元素?基本組成物質(zhì)?基本組成單位?知新:分子結(jié)構(gòu)?種類?CH
【總結(jié)】高中生命科學(xué)第二冊(cè)DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長的像自己的父母?是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1)概念:DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為模板,合成出相同DNA分子的過程。2)時(shí)間:細(xì)胞分裂的間期地點(diǎn):細(xì)胞核
【總結(jié)】第六章第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物一、課題:基因工程與轉(zhuǎn)基因生物二、教材分析:在學(xué)習(xí)了DNA復(fù)制和基因表達(dá)的基礎(chǔ)上,本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是基因工程與轉(zhuǎn)基因生物,中心法則是指導(dǎo)基因工程的理論基礎(chǔ)。教材首先以我國擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉為例,講述及基因工程操作過程需要的3種工具,即限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體,為講述基因工程的
2024-12-08 19:41
【總結(jié)】第5節(jié)植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)關(guān)鍵問題:植物如何對(duì)信息作出反應(yīng)?一株放在窗臺(tái)上久不移動(dòng)的盆栽植物。1、植株的生長方向有什么特點(diǎn)?2、可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長方向的改變?4、生長方向的改變發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分?向光性:在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。3、這種改變有什么適應(yīng)意義?一