【文章內容簡介】 學校一把手主管、主管組長具體負責，相關人員管理人員具體落實的層級落實體系，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進標準化學校建設工程，促進義務教育均衡發(fā)展。第三篇：花莊中學校標準化建設實施方案花莊中學校標準化建設實施方案為貫徹落實《湖北省人民政府關于實施義務教育學校標準化工程的意見》，依據(jù)《湖北省義務教育學校標準化建設標準》精神，全面實施素質教育，進一步提升義務教育質量，結合我校發(fā)展實際，制定本實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《湖北省人民政府關于實施義務教育學校標準化建設的意見》為指導，以《湖北省義務教育學校標準化建設標準》為目標，以推進我校義務教育內涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展為重點，全面提升義務教育質量和水平，全力實施義務教育學校標準化建設。按照統(tǒng)一要求，加快步伐，積極部署，全面推進的原則，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好職工群眾滿意的學校。二、發(fā)展目標經過不懈努力，使我校標準化建設確保達標，力爭先進。各專用教室配備齊全，功能更加完善、技術裝備全面達標、信息化和校園文化建設進一步提高，教育教學質量穩(wěn)步提升，主要目標如下：辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機，使校舍建設規(guī)范、標準，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，設施設備充實完善，整體辦學條件明顯改善。學校管理科學規(guī)范。把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，規(guī)范管理機制，促進標準化建設，在標準化建設過程中，提高管理水平，促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。教師隊伍整體提升。通過合理調配，使教師隊伍專業(yè)結構、知識結構、學歷結構、職務結構及年齡結構搭配合理，增強競爭意識，促進整體素質全面提升。教育質量全面提高。深化教育改革，推進素質教育，促進義務教育質量全面提高，滿足廣大人民群眾對接受高質量義務教育的需求。三、實施原則因地制宜、實事求是的原則。結合我校實際，依照《湖北省義務教育學校標準化建設督導評估指標體系》全面細致的，從實際出發(fā)，查擺不足，尋找差距，確定建設目標。立足發(fā)展、穩(wěn)步推進的原則。以科學發(fā)展觀為指導，從長遠眼光來規(guī)劃學校的發(fā)展，勾畫建設的發(fā)展藍圖。統(tǒng)籌兼顧、突出重點原則。即要照顧學校的發(fā)展，又要解決學校最需要解決的問題，發(fā)揮優(yōu)勢，激發(fā)內在活力，充分利用上級政策，促進目標實現(xiàn)。明確責任、分工合作的原則。成立工作領導小組，科學分工，細化職責，團結一致，共謀發(fā)展。四、實施步驟準備階段①學校成立自評領導小組和專項評估小組，領導、組織、實施學校標準化建設工作。②學校建立健全自評工作制度，實施自主評估目標責任制，分工合作，協(xié)同攻關。③制定學校標準化建設實施方案。實施階段①組織全校教職工學習上級義務教育學校標準化建設工程有關文件及學校標準化建設實施方案，統(tǒng)一認識，掌握標準，把握要領，規(guī)范操作。②召開全校教職工動員大會，宣布工作職責和分工。③根據(jù)職責和分工，對照《指標體系》、《實施方案》查擺不足，查缺補漏。④對于重大問題領導小組認真分析，制定整改措施，加以完善。⑤專項評估小組實施專項評估，確定各專項評估的自評結果，計算出自評得分。⑥領導小組按照評估標準的要求，審定專項評估小組的自評意見后，全面衡量分析學校整體工作，確定自評結論、自評分數(shù)，并在扣分項注明扣分原因。⑦召開全校教職工大會，階段性總結工作，部署下步工作。⑧由校長主持撰寫學校自評報告 ⑨迎接上級部門檢查驗收。五、保障措施高度重視，細化責任我校將根據(jù)義務教育學校標準化建設工程的具體內容進行任務分解，迅速啟動由一把手抓總、其他領導抓線、專人具體負責的層級落實體系，規(guī)定時限，責任到位，強力組織推進標準化學校建設工程，促進義務教育均衡發(fā)展。強化隊伍建設，提高師資質量深入開展教研活動，強化教師培訓，大力提高教師整體水平，制定切實可行的教師培訓計劃，分階段、分步驟對教師進行培訓。強化內涵建設，提高軟、硬件配備著力提高規(guī)范辦學行為、深化課程改革，提升教育教學質量、構建平安、和諧校園等義務教育學校內涵建設的“軟實力”。硬件從實，軟件從優(yōu)。學校標準化建設嚴格執(zhí)行基本建設程序，實驗室、微機室、圖書室、閱覽室和信息化教學設施等，都按照國家一類以上標準進行配套。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，搞好綜合實踐活動課程。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。全面加強學校管理水平，堅持以人為本、依法辦學的管理理念，規(guī)范辦學行為，引導學校注重內涵發(fā)展，創(chuàng)辦特色學校，提高辦學水平，促進學生全面發(fā)展。大力提高教學現(xiàn)代化水平。加大教育資源的開發(fā)和整合力度，促進義務教育優(yōu)質資源共享，縮小校際間教學水平差距，全面提高教育教學質量。第四篇：顧莊小學標準化建設學校自查報告固鎮(zhèn)縣義務教育學校標準化建設達標情況自 查 自 評 報 告固鎮(zhèn)縣顧莊小學二〇一四年九月一日 顧莊小學標準化建設達標情況自查自評報告一、學校概況固鎮(zhèn)縣顧莊小學位于劉集鎮(zhèn)顧莊村，地理位置得天獨厚，是有名的“魚米之鄉(xiāng)”。學?？傉嫉孛娣e4500平方米，建筑面積891平方米。其中教學樓一棟，平房教師三口。學校注重環(huán)境育人，重視校園環(huán)境建設，多年來籌集資金加強學校綠化美化工作。真正做到讓每一面墻，每一株花草會說話，達到教育的潛移默化。現(xiàn)有六個教學班，在校學生102人。教師9人。教師中本科學歷2人，?？茖W歷7人。學歷達標率100%在創(chuàng)新教育的大潮中，顧莊小學正秉承“以人為本，質量立校，個性發(fā)展”的辦學理念，為著“構建信息化校園，全面實施素質教育，培育個性化人才”的目標而努力奮進！二、自查情況教學裝備學校配備科學實驗室，教學儀器符合國家標準和省要求。有圖書室兩間，符合國家標準和省里要求。生均圖書達標，生均圖書20冊以上。音體美器材達到國頒標準。學校建設在校學生102人，學生規(guī)模適度。班額符合國家和省里標準。學校教學用房滿足需求。學校能落實運動場地和設施。學校廁所能適應學生需要。師資配備校長符合任職條件，由教育行政部門歸口管理。學校教師配備符合