【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 被作答46806次，%，易錯(cuò)項(xiàng)為C 解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！皟r(jià)值較高的成員離開(kāi)”，“平均價(jià)值降低”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)畢業(yè)后離校，滿(mǎn)足關(guān)鍵詞“價(jià)值較高的成員離開(kāi)”，社團(tuán)在街舞比賽中沒(méi)有取得較好的名次，滿(mǎn)足關(guān)鍵詞“平均價(jià)值降低”，是本題答案。B項(xiàng)“一個(gè)歌手因意外去世”沒(méi)有體現(xiàn)出“價(jià)值較高的成員離開(kāi)”。C項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)更加嚴(yán)峻不同等于“平均價(jià)值降低”，不符合定義。D項(xiàng)是大量人加入導(dǎo)致影評(píng)質(zhì)量下降，不滿(mǎn)足關(guān)鍵詞“價(jià)格較高的成員離開(kāi)”。B、C、D均不符合定義。故正確答案為A。1正確答案是B，統(tǒng)計(jì)：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答49642次，%，易錯(cuò)項(xiàng)為D 解析：第一步：利用充分必要條件翻譯選項(xiàng)。第一句：(成才?上大學(xué))，利用推導(dǎo)關(guān)系的矛盾命題繼續(xù)推導(dǎo)即為(你成才了∧沒(méi)上大學(xué))。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)的正確，利用逆否規(guī)則。A不上大學(xué)∧不能成才，A錯(cuò)。B不上大學(xué)∧成才，B正確。C上大學(xué)?成才，C錯(cuò)。D(不成才?沒(méi)上大學(xué))，利用推導(dǎo)關(guān)系的矛盾命題繼續(xù)推導(dǎo)即為(不成才∧上大學(xué))，D錯(cuò)。故正確答案為B。1正確答案是D，統(tǒng)計(jì)：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答49767次，%，易錯(cuò)項(xiàng)為B 解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是近義詞，且都是褒義詞，后者比前者程度更深。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。D選項(xiàng)思索是思考的近義詞，且比思考程度更深，符合題干邏輯。A選項(xiàng)炫耀是貶義詞。B選項(xiàng)啟發(fā)和啟迪程度相同。C選項(xiàng)煽動(dòng)是貶義詞。故正確答案為D。1正確答案是D，統(tǒng)計(jì)：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答46643次，%，易錯(cuò)項(xiàng)為B 解析：元素疊加和位置的綜合考察。題干中元素按照“圓—三角—三角”的規(guī)律依次出現(xiàn)，故下一幅圖應(yīng)為“圓—三角—三角—圓—三角”排除B、C。另外題干中圖形中折線(xiàn)不存在交叉，以60度角的方向延伸，可排除A。故正確答案為D。1正確答案是B，統(tǒng)計(jì)：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答16872次，%，易錯(cuò)項(xiàng)為D 解析：第一步：將選項(xiàng)逐一帶入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。題干中“味同嚼蠟”意思為像吃蠟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒味。形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味?！吧畈厝籼摗币馑紴榘褜氋F的東西藏起來(lái)，好像沒(méi)有這東西一樣。比喻人有真才實(shí)學(xué)，但不愛(ài)在人前賣(mài)弄。A中“膾炙人口”意思為膾和炙都是人們愛(ài)吃的食物。指美味人人愛(ài)吃。比喻好的詩(shī)文受到人們的稱(chēng)贊和傳訟?！笆饬枞恕币馑紴橐则湙M的氣勢(shì)壓人。形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人。B中“意味深長(zhǎng)”意思為意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。“鋒芒畢露”意思為銳氣和才華全都顯露出來(lái)。多指人好表現(xiàn)自己。C中“百讀不厭”意思為讀一百遍也不會(huì)感到厭煩。形容詩(shī)文或書(shū)籍寫(xiě)得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦。“狐假虎威”意思為狐貍假借老虎的威勢(shì)。比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。D中“豐富多彩”意思為內(nèi)容豐富，花色繁多?！按笙鬅o(wú)形”意思為世界上最偉大恢宏、崇高壯麗的氣派和境界，往往并不拘泥于一定的事物和格局，而是表現(xiàn)出“氣象萬(wàn)千”的面貌和場(chǎng)景。由此容易判斷： A中前面部分是反義詞，后面部分是無(wú)明顯邏輯關(guān)系。B中前面部分是反義詞，后面部分是反義詞。C中前面部分是反義詞，后面部分是無(wú)明顯邏輯關(guān)系。D中前面部分是反義詞，后面部分是無(wú)明顯邏輯關(guān)系。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。根據(jù)第一步可知，邏輯關(guān)系完全相同的是B。故正確答案為B。第二篇：行測(cè)考試判斷推理真題練習(xí)推理判斷題要求考生根據(jù)文章提供的線(xiàn)索和事實(shí)進(jìn)行邏輯推理,推測(cè)作者未提到的事實(shí)或某事發(fā)生的可能性,將間接論據(jù)連貫起來(lái),得出一個(gè)合理的結(jié)論。接下來(lái)就一起分享小編為大家整理的行測(cè)考試判斷推理真題練習(xí)吧!行測(cè)考試判斷推理真題練習(xí)一()對(duì)于木柴相當(dāng)于推土機(jī)對(duì)于()――土――司機(jī)――油――飛機(jī)晉∶粵∶豫∶滇∶川∶桂國(guó)務(wù)院：最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)：文學(xué)家：朋友：詩(shī)仙：陷阱大廈：水泥()。：土地：花園：燈具D.：獵人圣經(jīng)：伊甸園 正確選項(xiàng)為()。：博客：象牙塔：狐仙潘：永無(wú)島仿宋∶字體∶書(shū)籍∶字號(hào)∶水果∶墨水山東∶濟(jì)南∶泰山∶合肥∶黃山∶蘭州∶衡山∶長(zhǎng)沙∶華山∶湘潭∶君山拱橋?qū)τ?)相當(dāng)于樟樹(shù)對(duì)于() 綠化 高大 生長(zhǎng) 樹(shù)木鮮花對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于傷害 丑陋 臭味 善意 犯罪大方對(duì)于()相當(dāng)于復(fù)制 對(duì)于() 粘貼 拷貝 復(fù)印 臨摹行測(cè)考試判斷推理真題練習(xí)答案解析參考答案：A本題詳解：斧頭的作用對(duì)象是木柴，推土機(jī)的作用對(duì)象是土參考答案：B本題詳解：題干顯示第一個(gè)詞是北方省份，第二個(gè)詞是南方省份，符合條件的是B項(xiàng)，A項(xiàng)福建是南方省份，河南是北方省份。C項(xiàng)貴州、四川都是南方省份。D項(xiàng)湖南、廣西也都是南方省份。參考答案：C本題詳解：同一關(guān)系，“國(guó)務(wù)院”是“最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)”，“李白”是“詩(shī)仙”。A項(xiàng)“魯迅”真包含于“文學(xué)家”，B、D兩項(xiàng)都是比喻。參考答案：B本題詳解：(1)題中大廈和水泥是分解關(guān)系。構(gòu)成大廈的成分中有水泥。(2)B中花園、城市是分解關(guān)系。答案B(3)注意A不能說(shuō)是構(gòu)成莊稼中有土地，C是先后順序不是分解關(guān)系，即使看做分解則順序也不對(duì)。D是對(duì)應(yīng)關(guān)系。都不選。參考答案：D本題詳解：伊甸園取自于圣經(jīng)，永無(wú)島來(lái)自《》，二者之間都是典故與出處的關(guān)系，所以本題應(yīng)該選擇D。參考答案：C本題詳解：題干中的詞組是種屬關(guān)系，仿宋屬于一種字體。參考答案：A本題詳解：省份、省會(huì)及當(dāng)?shù)氐拿健Ｉ綎|的省會(huì)是濟(jì)南，泰山是山東的名山，安徽黃山，陜西華山，湖南君山和衡山。參考答案：D本題詳解：拱橋是橋梁一種，樟樹(shù)是樹(shù)木的一種。參考答案：C本題詳解：鮮花對(duì)過(guò)敏，屬于出乎意料的結(jié)果。善意對(duì)傷害也屬于意料之外的結(jié)果。參考答案：B本題詳解：大方與慷慨是近義詞關(guān)系，復(fù)制與拷貝是近義同關(guān)系。行測(cè)考試判斷推理真題練習(xí)二芬芳：花朵：青少年：黃牛：農(nóng)民：太陽(yáng)：醫(yī)生：教室：學(xué)生：奉獻(xiàn)：教師毫升∶量杯∶酒精燈∶直角尺∶物理∶電表喜悅對(duì)于()相當(dāng)于傷心對(duì)于() 失望 哭泣 失落 挫折主婦：保姆：矛盾()。：病人：藥方：老馬：賽馬：媳婦：融洽：公牛：斗牛沖突：解決：和諧()：爆發(fā)：混亂：富裕：美好：消除：安靜：鎮(zhèn)定：放松認(rèn)知干預(yù)：，認(rèn)知干預(yù)就是要以正確的理論知識(shí)來(lái)變個(gè)體的不合理認(rèn)識(shí)。下列不屬于認(rèn)知干預(yù)的是()。，醫(yī)護(hù)人員以正確的醫(yī)學(xué)和生理學(xué)知識(shí)告訴病人此項(xiàng)手術(shù)是必需和安全的，消除病人的焦慮、按步驟地對(duì)學(xué)校中有關(guān)人員的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或他們的心理問(wèn)題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)的變化，給其提供另一種可以解釋其觀(guān)察和經(jīng)驗(yàn)的概念系統(tǒng)從而取代其原有的信念，教師結(jié)合其實(shí)際，向其提供系統(tǒng)的理論知識(shí)同業(yè)多樣化是指在與公司原有核心業(yè)務(wù)相關(guān)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開(kāi)展新的業(yè)務(wù)。集團(tuán)多樣化是指一家公司將業(yè)務(wù)擴(kuò)展到非相關(guān)的行業(yè)。根據(jù)上述定義，下列屬于同業(yè)多樣化的是()。、飯店和快餐行業(yè)、采礦、微波和光纖維、危險(xiǎn)廢物處理、卡車(chē)運(yùn)輸和房地產(chǎn)等領(lǐng)域電子政務(wù)是政府機(jī)構(gòu)應(yīng)用現(xiàn)代信息和通信技術(shù)，將管理和服務(wù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行集成，在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)政府組織結(jié)構(gòu)和工作流程的優(yōu)化重組，、規(guī)范而透明的、符合國(guó)際水準(zhǔn)的管理和服務(wù)。根據(jù)上述定義，下列情況不屬于電子政務(wù)內(nèi)容的是()。，在辦公室就能完成稅務(wù)登記、稅務(wù)申報(bào)、稅款劃撥、查詢(xún)等業(yè)務(wù)，該系統(tǒng)既方便了企業(yè)，也減少了開(kāi)支，學(xué)生可跨校借閱圖書(shū)，不僅共享了圖書(shū)資源，還減少了相關(guān)建設(shè)成本，提供與就業(yè)有關(guān)的工作職位缺口數(shù)據(jù)和求職數(shù)據(jù)庫(kù)信息，供居民查詢(xún)自己的醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人賬戶(hù)余額和當(dāng)?shù)毓册t(yī)療賬戶(hù)的情況外部不經(jīng)濟(jì)，是指一種經(jīng)濟(jì)行為對(duì)其本身和外部產(chǎn)生出來(lái)的負(fù)效益。下列選項(xiàng)中，屬于外部不經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的是()。民事法律行為：是指公民或者法人設(shè)立、變更、終止權(quán)利和民事義務(wù)的合法行為。下列屬于民事法律行為的是：。、參考答案：A本題詳解：芬芳的花朵，青少年常常被比喻成花朵。勤勞的黃牛，農(nóng)民常常被比喻成默默耕耘的黃牛。參考答案：D本題詳解：量杯的刻度是毫升，電表的刻度是度。參考答案：B本題詳解：因喜悅而微笑，因傷心而哭泣。參考答案：C本題詳解：常識(shí)。參考答案：C本題詳解：事件的順承關(guān)系。沖突得到解決后會(huì)和諧。噪音被消除后會(huì)得到安靜。參考答案：D本題詳解：理解“認(rèn)知干預(yù)”要抓住關(guān)鍵詞“正確的理論知識(shí)”、“不合理認(rèn)識(shí)”.D項(xiàng)中教師向渴望提高自身理論水平的在職人員提供系統(tǒng)的理論知識(shí)，并不是說(shuō)在職人員的原有理論認(rèn)識(shí)不正確。故本題正確答案是D。參考答案：A本題詳解：C項(xiàng)并沒(méi)有業(yè)務(wù)的擴(kuò)展，所以不是同業(yè)多樣化。B、D項(xiàng)的擴(kuò)展超出了原有的核心業(yè)務(wù)，屬于集團(tuán)多樣化，只有A項(xiàng)符合同業(yè)多樣化的要求，故選A。參考答案：B本題詳解：A項(xiàng)中的稅務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、C項(xiàng)中的網(wǎng)上人才市場(chǎng)以及D項(xiàng)中的網(wǎng)站提供的醫(yī)療保險(xiǎn)信息都符合電子政務(wù)的定義，屬于電子政務(wù)。B項(xiàng)高校圖書(shū)館的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的主體不是政府機(jī)構(gòu)而是高校，因此不屬于電子政務(wù)的范疇。故答案選B參考答案：A本題詳解：本題定義的關(guān)鍵是“負(fù)效益”，外部負(fù)效益的典型例子是公害，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合外部不經(jīng)濟(jì)的定義。參考答案：D本題詳解：民事法律行為首先是一種法律行為，選項(xiàng)B不是一種法律行為：民事法律行為是一種合法的行為，選項(xiàng)A買(mǎi)賣(mài)假煙的合同是不合法的，所以排除A。民事法律行為是針對(duì)公民或法人的，某縣分管副所代表的縣政府既不是公民。故本題選D。第三篇：2018四川公務(wù)員省考題及解析：行測(cè)判斷推理()2018四川公務(wù)員省考題及解析：行測(cè)判斷推理（）四川公務(wù)員考試行測(cè)測(cè)試內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等。四川公務(wù)員考試行測(cè),行測(cè)判斷推理測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力。比如：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷。[行測(cè)判斷推理題] ，是指為了把話(huà)說(shuō)得輕緩或鄭重些，有時(shí)故意用幾個(gè)無(wú)關(guān)緊要的字有規(guī)則地鑲在一個(gè)詞或語(yǔ)句里，一般以鑲加虛詞和數(shù)詞最為常見(jiàn)。它可分為鑲字、嵌字和拼字三類(lèi)。鑲字，指在詞語(yǔ)中插進(jìn)別的詞以延長(zhǎng)音節(jié)或強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意，以鑲加虛字和數(shù)字最為常見(jiàn)。嵌字，指將一句話(huà)或一組相關(guān)的詞語(yǔ)分散插入不同的語(yǔ)句之中，使其隱晦曲折，精巧風(fēng)趣，發(fā)人深思。拼字，指將聯(lián)合詞組中的兩個(gè)詞或合成詞中的兩個(gè)語(yǔ)素分開(kāi)來(lái)間錯(cuò)使用。根據(jù)上述定義，下列屬于拼字的是：（）。，但辦起事來(lái)，我不輸他一絲一毫 ，老百姓過(guò)日子還是會(huì)精打細(xì)算、前思后想 ，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花 、打打鬧鬧的，真是人老心不老啊，是指機(jī)體由于營(yíng)養(yǎng)不平衡或者缺乏某種維生素及人體必需礦物質(zhì)，同時(shí)又存在其他營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)度攝入，從而產(chǎn)生隱蔽性營(yíng)養(yǎng)需求的饑餓癥狀。根據(jù)上述定義，下列屬于隱性饑餓的是：（）。，他最近以青菜和蘋(píng)果代替主食，不沾油葷，終于有一天因饑餓難耐暈倒在地，堅(jiān)持每日六餐，每餐分量很少，分別含有主食、蔬果、蛋奶等，但同時(shí)高強(qiáng)度的健身訓(xùn)練還是讓他渾身酸痛、疲憊不堪