20xx春鄂教版語文二年級下冊第6課變成什么好(編輯修改稿)
2025-01-13 19:04 本頁面
【文章內容簡介】 四、指導書寫： 第二課時 一、復習導入，整體感知 這節(jié)課咱們繼續(xù)學習第 6 課，齊讀課題。 指名分角色朗讀第 1 一第 11 自然段。 小老鼠覺得做老鼠一點也不快活，就向魔法師 借下魔瓶。它想變成什么呢 ?默讀課文的后面 一部分，談談自己的感受。 二、 細讀課文，指導朗讀，理解感悟 “一開始，小老鼠想變成蝴蝶。”學生朗讀課文第 13 自然段。 “不變蝴蝶，變什么好呢 ?”朗讀課文第 14 自然段，交流課前收集的關于烏龜壽命的資料，了 解烏龜真是“活得長久”。 朗讀課文第 15 自然段． 朗讀課文第 16 自然段，通過看課件和交流課前收集的相關資料，了解螞蟻的有關知識，如爬
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