【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _________________ 13．由“也擬泛輕舟”可聯(lián)想到詞人《如夢(mèng)令》中寫泛舟的詞句是什么？《武陵春》中作者泛舟的目的是什么？___________________________________________________________（二）課外閱讀閱讀下列文字，回答文后問題。念奴嬌赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰！遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸瘢恐?？應(yīng)是綠肥紅瘦。”菩薩蠻書江西造口壁郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁予，山深問鷓鴣。蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處！醉花陰薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。14．哪些詞句表現(xiàn)出公瑾“雄姿英發(fā)”？ ___________________________________________________________15．用幾句話描繪出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的意境。__________________________________________________________________________________________________________________________ 16．由“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”可以看出詞人神游故國(guó)時(shí)怎樣的感受？__________________________________________________________________________________________________________________________ 17．請(qǐng)你說出“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”這兩句的含義。__________________________________________________________________________________________________________________________ 18．談?wù)剬?duì)“試問卷簾人，卻道‘海棠依舊’”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________ 19．《如夢(mèng)令》最后兩句是寫實(shí)，還是作者的想像？分析一下，并說出你的理由。__________________________________________________________________________________________________________________________ 20．請(qǐng)你談一下對(duì)“西北望長(zhǎng)安，可憐無數(shù)山”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________ 21．“青山遮不住，畢竟東流去”在詞中的作用是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________ 22．“江晚正愁予，山深問鷓鴣”。根據(jù)你的理解，談?wù)剬?duì)這兩句詞的感受。__________________________________________________________________________________________________________________________ 23．《菩薩蠻》這首詞是寫離愁別恨的名篇，請(qǐng)根據(jù)你的理解概括一下這首詞的內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________ 24．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________ 25．請(qǐng)?bào)w會(huì)“昨夜西風(fēng)凋碧樹”中“凋”字的妙處。__________________________________________________________________________________________________________________________ 26．“佳節(jié)又重陽”中的“又”換成“是”字可不可以？為什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________ 27．“玉枕紗櫥，半夜涼初透”中的“涼初透”是虛寫還是實(shí)寫？該如何理解？__________________________________________________________________________________________________________________________ 28．“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”是千古名句，請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)它究竟有何妙處？__________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身；范仲淹“先天下之憂而憂”??他們的事跡載入了史冊(cè)，被后人一代一代傳誦。了解這些曾經(jīng)在歷史上建功立業(yè)、對(duì)中華文明產(chǎn)生巨大影響的人物，將使你找到前進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)你以“我與英雄誰爭(zhēng)鋒”為話題，寫一篇文章，訴說心志，600字左右，文體不限。參考答案1．（1）m243。（2）p236。n（3）m232。i（4）q237。ng（5）qi（6）b236。n（7）z233。（8）huī 2．（1）姑且、暫且（2）一人一馬稱一騎（3）定將（4）打算（5）奏（6）像??一樣3．（1）斜暉脈脈水悠悠（2）濁酒一杯家萬里（3）長(zhǎng)煙落日孤城閉（4）人不寐（5）親射虎，看孫郎（6）會(huì)挽雕弓如滿月（7）欲語淚先流（8）只恐雙溪舴艋舟（9）弓如霹靂弦驚（10）了卻君王天下事4．這首詞描寫了女主人公梳洗打扮完畢，獨(dú)自登上可以眺望江面的樓臺(tái)，倚欄而盼，強(qiáng)烈地盼望親人的歸來，水面上成百上千的船只都駛過了，沒有她盼望的那一只，眼前只有斜暉脈脈，照著悠悠流水，望著她送別親人的白蘋洲，怎不令她心傷腸斷！5．寫出邊塞的荒涼，冷清豪邁的景致。6．展露了詞人功業(yè)未成和思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心境。7．表達(dá)了自己關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，要報(bào)效國(guó)家的愛國(guó)精神。8．這是作者借用典故。意思是：朝廷什么時(shí)候能派使者來，讓我獲得重用，效力疆場(chǎng)呢？表達(dá)了作者渴望立功邊陲的急切心情。9．八百里分麾下炙，五十弦翻外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。10．可嘆壯志無法實(shí)現(xiàn)，只能聽任白發(fā)增生，抒發(fā)了詞人的傷感和悲憤之情。11．風(fēng)住塵香花已盡。12．物是人非、國(guó)破家亡。13．興盡晚回舟，誤入藕花深處 為解國(guó)恨家愁。14．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。15．岸邊山石高聳入云，江中波濤洶涌，猛烈地拍擊岸邊，發(fā)出隆隆雷鳴，不斷撞擊出如雪的白浪。16．江山依舊，人事已非，淪落無聊，徒傷老大，不如借酒消愁吧。17．昨天夜里風(fēng)雨交加，飲酒解悶，雖然沉沉睡去，但早晨醒來，殘余的酒意還沒有消退（暗示尚未起身）。18．試問正在卷簾的侍女，屋外春花經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打后的情況怎樣？侍女卻回答：“海棠仍舊和以前一樣呢?！边@里看出作者對(duì)海棠的關(guān)切，而侍女的回答是對(duì)作者的一種安慰。19．是作者的想像。作者并沒有到外面看，卻糾正了侍女的回答：“你知道嗎？海棠不可能和以前一樣，應(yīng)該是綠葉肥大而紅花減瘦了?！?0．向西北遙望中原故都，可惜被無數(shù)青山阻隔，遙不可見，青山擋住了作者的視線。21．承接上文，這里起過渡作用。盡管重疊青山遮住人們的望眼，可是終究阻擋不住奔騰的江水東流入大海。這里顯示一種沖破種種障礙定要完成恢復(fù)事業(yè)的意志和信心。22．江上的晚景使“我”發(fā)愁，深山中又傳來了“行不得也”的鷓鴣叫聲。這里寄寓著歲月蹉跎、壯懷難酬的悲憤和對(duì)南宋統(tǒng)治階級(jí)的批評(píng)。23．這首詞主要寫了庭院及室內(nèi)景物和登樓遠(yuǎn)眺時(shí)的所見所感。24．這兩句寫了主人公在離恨的煎熬中對(duì)月徹夜無眠的情景和由外界事物所引起的惆悵的感觸。25．“凋”字傳神地寫出了自然界的變化給主人公帶來的感受，突出了西風(fēng)的強(qiáng)勁肅殺。26．不可以?！坝帧闭f明這種節(jié)日思念親人的愁情已不是第一次出現(xiàn)，更增添了愁之深，愁之苦。如果是“是”，則沒有了這種味道。27．既是實(shí)寫，又是虛寫。實(shí)寫天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，虛寫心中因?yàn)樗寄钸h(yuǎn)方的親人而產(chǎn)生了涼的感覺，體現(xiàn)了思念之痛。28．形象地寫出了一個(gè)因愛而愁，因愁而瘦的黃花美人的形象。（此題不拘泥于某一種說法，可暢所欲言，言之有理即可。）第四篇：《詞五首》《詞五首》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)古人的思想感情及志向報(bào)負(fù)；誦讀古詩，領(lǐng)會(huì)古詩優(yōu)美的意境；初步賞析古詩詞名句。教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)古詩優(yōu)美的意境教學(xué)難點(diǎn)：古詩詞名句的賞析教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課方式一：幻燈片導(dǎo)入圖片內(nèi)容：用電腦多媒體依次播放溫庭筠、范仲淹、蘇軾、李清照、辛棄疾等五人的畫像，在此基礎(chǔ)上導(dǎo)入課文。導(dǎo)言：中國(guó)是詩的國(guó)度，燦爛五千年的中國(guó)文化，也閃爍著詩歌的光輝，唐詩、宋詞已成為我國(guó)文學(xué)繁榮的一個(gè)象征，詩言志、詞言情也成為中國(guó)文化知識(shí)分子表情達(dá)意的最主要的方式。可以說透過詩歌的字里行間，我們可以觸摸到歷史與文化的脈搏。剛才大家看到的五位畫像便是我國(guó)古代詩歌史上著名的五位代表人物，今天，我們要學(xué)習(xí)的課文《詞五首》就分別出自上面五位作家的筆下。方式二：視頻導(dǎo)入視頻內(nèi)容要點(diǎn)：畫面上依次出現(xiàn)三蘇祠全景，由遠(yuǎn)及近播出三蘇祠的正門、匾額、正殿、三蘇塑像及其后人憑吊所留下的詩文對(duì)聯(lián)、祠內(nèi)收藏的碑文書畫等文物。導(dǎo)言：三蘇祠景區(qū)位于成都市西南眉山縣城郊，分別距成都、樂山80公里，是北宋著名文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍的故居，明代洪武元年改宅為祠。古往今來，名人學(xué)士前來游覽、拜謁者，絡(luò)繹不絕。南宋大詩人陸游、明代文學(xué)家楊慎均曾來此拜謁，并留下了不朽的詩篇。解放后，不少中央領(lǐng)導(dǎo)同志也曾來此一游。朱德總司令還在《題三蘇祠》中贊曰：一家三父子，都是大文豪；詩賦傳千古，峨眉共比高。今天，我們要學(xué)習(xí)的《詞五首》就有蘇軾的作品。方式三：詩意動(dòng)畫引入動(dòng)畫內(nèi)容說明：《漁家傲?秋思》動(dòng)畫內(nèi)容荒漠中煙塵四起，天空中一隊(duì)大雁正緩緩地向南方飛去，空曠的邊塞傳來了嘹亮的軍號(hào)聲，在連綿的群山之間回蕩，一輪紅日緩緩地西斜，炊煙直直的升上天空，城池大門緊閉。幾位軍士坐在營(yíng)帳中，用大碗盛滿渾濁的烈酒，營(yíng)外傳來凄切的笛聲，士兵們躺在被窩里翻來覆去難以入眠。導(dǎo)言：大家說說剛才所看到的動(dòng)畫表現(xiàn)的是什么情景嗎？它與課文中哪詞的意境一致呢？ 由此導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)。二、教與學(xué)（一）、作家資料交流：請(qǐng)學(xué)生在班上宣讀自己收集的作家的思想、創(chuàng)作、生平等方面的資料，每個(gè)同學(xué)發(fā)言不超過2分鐘。在學(xué)生介紹后，教師用電腦多媒體顯示：[顯示一]：溫庭筠溫庭筠，原名岐，字飛卿，并州祁（今山西祁縣）人，我國(guó)古代著名詞人，兩《唐書》有傳。溫庭筠雖為并州人，但他同白居易、柳宗元等名詩人一樣，一生絕大部分時(shí)間是在外地度過的。據(jù)考，溫庭筠幼時(shí)已隨家客游江淮，后定居于雩縣（今陜西戶縣）郊野，靠近杜陵，所以他嘗自稱為杜陵游客。溫庭筠少敏悟，同其他有成就的詩人一樣，自動(dòng)好學(xué)，苦心硯席，除了善鼓琴吹笛外，尤長(zhǎng)于詩詞?！杜f唐書》本傳中說他“能逐弦吹之音，為側(cè)艷之詞”。在當(dāng)時(shí)與李商隱齊名，時(shí)號(hào)溫李?！侗眽?mèng)瑣言》說溫庭筠“才思艷麗，工于小賦，每入試，押官韻作賦，凡八叉手而八韻成”，所以時(shí)人稱為“溫八叉”。在我國(guó)古代，文思敏捷者，有數(shù)步成詩之說，而像溫庭筠這樣八叉手而成八韻者，再無第二人?！痘ㄩg集》收溫詞最多達(dá)66首，可以說溫庭筠是第一位專力填詞的詩人。詞這種文學(xué)形式，到了溫庭筠手里才真正被人們重視起來，隨后五代與宋代的詞人競(jìng)相為之，終于使詞在中國(guó)古代文壇上成蔚為大觀，至現(xiàn)在仍然有著極廣泛的影響。溫庭筠對(duì)詞的貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)受到后人的尊敬。顯示二；范仲淹，字希文。和包拯同朝，為北宋名臣，吳縣（今屬江