【文章內(nèi)容簡介】 到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐 中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得 到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)實(shí)習(xí)中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那 ，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面 有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可 以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。致謝感謝航嘉電器（合肥）有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書本知識(shí)外的東西，也讓我增長了見識(shí)開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能，感謝我們車間主任、班長，你們幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥?。第三篇：暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告 家教暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告即將升入大四的我們，面臨著就業(yè)與繼續(xù)升造的雙向選擇。雖然我的選擇是考研，但由于我姐姐的兒子今年六年級(jí)，處于小學(xué)升初中的關(guān)鍵時(shí)刻，又因?yàn)樗綍r(shí)比較調(diào)皮成績不太好，姐姐很擔(dān)心，于是再一次邀請(qǐng)我去她家輔導(dǎo)她兒子一段時(shí)間，希望他能在開學(xué)前有所提高，跟上老師的進(jìn)度，所以我又一次去了。姐姐家在zz，自我來zz上學(xué)，幾乎每個(gè)假期都去給他補(bǔ)課，所以這次也并未感到緊張、不安，但是鑒于他之前的表現(xiàn)，我只是很擔(dān)心他還是很調(diào)皮不聽話不配合。無可厚非，我與他的老師相比，最大的優(yōu)勢(shì)即是可以把所有精力都集中在他身上。平時(shí)在學(xué)校，他很調(diào)皮，上課說話開小差，總是用各種小動(dòng)作來吸引老師的目光，也許是因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)太多，他不是最優(yōu)秀的、甚至不是老師喜歡的，所以老師對(duì)他的注意不夠多，而對(duì)于他這種年紀(jì)的孩子，沒有什么比老師的認(rèn)同更重要的了。一直以來他都是我們經(jīng)常討論的話題，我們希望能夠找到好方法能夠讓他更集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。我已經(jīng)嘗試很多次要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，可是每次的效果都不是太好，很累，但效率也不高。這次我依然還是要再進(jìn)行一次挑戰(zhàn)。好一點(diǎn)的情況是他自己已經(jīng)意識(shí)到他六年級(jí)了，馬上要升初中，如果考不上會(huì)很丟人，會(huì)讓爸媽很擔(dān)心很麻煩，自己有所覺悟。這次，我的計(jì)劃是這樣的：一、在講課方面，我根據(jù)他的情況，把他的學(xué)習(xí)分成兩個(gè)階段，由于數(shù)學(xué)和語文平時(shí)我姐姐經(jīng)常輔導(dǎo)，我的主要任務(wù)就是英語，所以第一是復(fù)習(xí)以前的課程，以前的單詞和課文；第二是幫他預(yù)習(xí)新課文。以前我遇到的問題是，他十分抗拒背單詞背課文，不管我說好話還是恐嚇，任憑我用任何方法，他都不愿意做。這是我真正明白了興趣是多么重要了。這個(gè)問題還是這次一大挑戰(zhàn)。同時(shí)，我還得弄清楚他們的考試重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，讓他學(xué)太多效率也不會(huì)高，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他在考試中成績有所提高。二、在講的過程中，我還得耐心點(diǎn)，不斷用各種方法激發(fā)他的興趣，畢竟他才五年級(jí)，可能有些我認(rèn)為很簡單的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇他，這樣只能適得其反。而且由于是在他家里，他可以很放松很隨便，由于沒有緊張或者不安，這非常不利于我的教學(xué)。三、在習(xí)題布置與講解上，我一定要挑些有針對(duì)性的題目給他做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣的依然是浪費(fèi)時(shí)間。由于我姐姐給他買了很多題，我都眼花繚亂的，更別提他了。篩選的過程也是一個(gè)非常痛苦的過程，我覺得而他基礎(chǔ)不好，應(yīng)該多做點(diǎn)，他是他又嫌多，找各種借口不配合。又因?yàn)樗纳醯A(chǔ)比較弱，我還得先強(qiáng)化他的基礎(chǔ)。四、最后還得跟他處好關(guān)系，雖然經(jīng)常給他講課，但畢竟不是在一起住，難免很生疏，而且他總是把我當(dāng)做“小姨”，而不是老師，因?yàn)榻?jīng)常對(duì)我不在乎，其實(shí)還是得樹立作為老師的威嚴(yán)，有點(diǎn)距離反而是好事。在與他的接觸過程中，忽然有種錯(cuò)覺，可能就是代溝吧。這些90后的孩子生活在最富足的時(shí)代，他們張揚(yáng)、自我，再加上他本身不愛說話但是很調(diào)皮的特點(diǎn)，跟他溝通起來很苦難，不能像其他小孩子一樣用有趣的東西吸引他，似乎他根本“不上鉤”。而這種特點(diǎn)與其說是個(gè)性，我倒覺得是任性吧。他很奇怪，不喜歡說話，不喜歡叫人，甚至對(duì)于英語這種必須開口說的他也能不開口就不開口，所以成績不是很好。經(jīng)過那么多天的相處，我認(rèn)為他是懶惰。他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比；可是除了耐心別無他法。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給她講下去。他做題時(shí)，喜歡用看這說，而根本不動(dòng)手寫、算。聽課時(shí)，也常常處于夢(mèng)游狀態(tài)，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)?；蛟S他從來都不知道真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么樣的。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的。于是，我三番五次地告誡他，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績提高。最大的問題是他根本就不用心理解，明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他去做。結(jié)果，還是什么都不會(huì)。這是最大的挫折，也是最讓人難以忍受的事情了。其實(shí)我經(jīng)常地反思、分析原因：是自己的原因，不知道該如何吸引他的目光抓住重點(diǎn)；還是他的原因，不用心不想學(xué)習(xí)？事實(shí)上，從專業(yè)角度看，這次家教讓我重新審視了自己對(duì)英語和教學(xué)的認(rèn)識(shí)。雖然不是師范專業(yè)，但我想過以后做個(gè)老師，可是我從未對(duì)做老師的素質(zhì)有過認(rèn)真思考。首先，雖說以我目前的知識(shí)水平，教教小學(xué)生是綽綽有余；但我還是找齊了教材和資料筆記等專心背課，力求做到知識(shí)上準(zhǔn)確無誤。除此以外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)的東西太難了，雖然事前早有準(zhǔn)備?，F(xiàn)在的課本是將我們那一代的初中課本壓縮而來的，怪不得現(xiàn)在的小學(xué)生會(huì)覺得英語很難。另外，我發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)備很先進(jìn)，他有學(xué)習(xí)機(jī)，有復(fù)讀機(jī)，磁帶，有電腦，可是他從未利用過，甚至他連單詞的讀音也不會(huì)，對(duì)他來說，這些設(shè)備只是他學(xué)習(xí)之余的娛樂設(shè)施。這種效果甚至不如我初中時(shí)老師讓我們每個(gè)單詞寫20遍來的有效。這種電子設(shè)備我也曾經(jīng)有過，初中時(shí)爸媽給我買的復(fù)讀機(jī)，那是還是很稀有的東西，后來也淪落為我聽歌的工具。反而是大學(xué)以后，我主動(dòng)又買了一臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真的把課文的磁帶聽了好多遍。所以，我覺得，對(duì)于學(xué)習(xí)，一個(gè)方便的工具固然是好，可是對(duì)于那些對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)知還不夠的學(xué)生來說，這些反而成了累贅。這也是從他身上我的一個(gè)思考吧。為期十幾天的家教，加上以前的經(jīng)歷，我開始想做一個(gè)家長有多難。父母是孩子最好的老師，他們不但要負(fù)責(zé)孩子的吃穿，還要費(fèi)心教育，而這教育不止是把孩子送到學(xué)校，還要讓他們成為最好的。其實(shí)從孩子成年之前來看，父母對(duì)孩子的關(guān)注比孩子對(duì)自己都多，并且還常常得不到善意的認(rèn)可，可憐天下父母心啊。還有就是做老師。老師是園丁，要把孩子培養(yǎng)好，而且老師培養(yǎng)的不是一個(gè)孩子，是一大群性格各異，各有特點(diǎn)的活生生的孩子。其實(shí)我認(rèn)為小學(xué)老師是最重要的，因?yàn)樵谝粋€(gè)孩子認(rèn)識(shí)世界的最初階段，是老師教給他們道理，樹立了他們一部分的世界觀，甚至可以影響一個(gè)人一生。教育是重中之重，在此我真是深深的感到，一個(gè)國家一個(gè)民族要想發(fā)展的更好，教育始終是第一。第四篇：大二暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告大二暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告楊易時(shí)光荏苒，歲月如梭。不知不覺大二暑假已接近尾聲了，這就意味著我的大二認(rèn)知實(shí)習(xí)告一段落，我知道實(shí)際上它并不是一個(gè)結(jié)束而是一個(gè)新的開始，我將步入社會(huì)的開始。我不得不承認(rèn)認(rèn)知實(shí)習(xí)是一個(gè)不錯(cuò)的教育模式，它讓我們接觸社會(huì)而又不是真正意義上的融入社會(huì)，它給我們一個(gè)臺(tái)階，以致我們真正踏入社會(huì)時(shí)不覺得突兀，不覺得摸不著頭腦。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，一切華麗的說辭都是蒼白無力的，關(guān)鍵是真工夫，是不是真的習(xí)有所學(xué)，我不敢說我的實(shí)習(xí)很成功，但我確實(shí)有了很明顯的改變。從以前的