【文章內(nèi)容簡介】 二名181班；政治：第一名179班，第二名181班；歷史：第一名179班，第二名180班八年級地理：188班第一名，187班第二名；八年級生物：188班第一名，187班第二名各班積分情況：第一名179班，第二名181班，第三名183班，第四名180班，第五名182班。下面對優(yōu)勝班級頒獎。在這次月考中，總分達優(yōu)秀（平均80分總分608分）的同學，有33名同學：（見表）特在此提出表彰并向他們頒發(fā)獎品以資鼓勵！同時，也希望其它同學想他們學習，努力提高自己的學習成績。在這次月考中，總分達580分的同學，為待優(yōu)秀學生，共有17名同學在這里還要為取得合格成績的同學進行表彰和頒獎，也就是平均60分，九科總分540分，共有105人，他們是：（見表）本次月考有些同學成績不是很理想，但還是有進步，離合格只一步之遙，稱為待合格生，這里也要進行表彰，共16人，他們是：（見表）八年級地生雙優(yōu)學生13人，（見表）地理優(yōu)秀29人，生物優(yōu)秀51人。（見表）二、成績還很不平衡，要引起重視。這次月考，仍然存在一些問題，一是成績不平衡。具體體現(xiàn)在 ：同科各班成績不平衡，有的科相差較大。語文、英語、化學三科的班級積分最高與最低相差20多個點，特別是化學相差30多個點。同班中有些科目不平衡，有較大的差距。這科考得好，那科考得差的現(xiàn)象存在。九年級數(shù)學普遍考得較差，，其次是英語?？偡置慰壳暗膬?yōu)秀生，各班分布不平衡。據(jù)統(tǒng)計，總分年級前42名（600分以上）：179班23人，占比近50%，180班6人，181班6人，182班2人，183班5人。人數(shù)多的班級是少的10倍以上。由此可以看出，各班、各科成績不平衡，令人憂慮。兩極分化嚴重，后進生人數(shù)較多，成績較差，后進生所占的比例較大。有兩名同學七科總分不足200分，不足300分的有30人，令人擔心。三、就這次月考中同學們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望。第一，充分利用好課余時間，如早晨來校后、中午、自習課等。我們首先要完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)只是我們學習的一部分，還有很多需要我們做的事情。作業(yè)做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，多天的積累，也會是一筆不小的的財富。3完成作業(yè)后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞……這樣，自習才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起我們自己。第二，要自信自強，生命不息，追求不止！同學們，態(tài)度決定成就，你有怎樣的態(tài)度，你就有怎樣的人生，不管你現(xiàn)在處在怎樣的位置，永遠向上才是你的追求。你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的初中生活呢？是混日子，混到畢業(yè)呢，還是踏踏實實地學習，取得滿意的成績，度過一個無悔的初中呢？希望同學們有一個正確的選擇。第三，保持良好的班風和積極向上的學風。我多次表揚了179班，不是我對這個班的偏愛，是因為這個班確是有一個良好的班風和積極向上的學風。相比之下，有些班就做得太差，來校后，操場上一部分，走廓上一部分，教室里一部分，沒有一點學習氛圍。盡管我多次強調(diào)早晨來校后就要進教室讀書，但是還是有很多同學沒有聽進去。在188班、184班、182班教室前的護欄上每天早上總是有同學伏在上面講白話。要想學習好，首先要有一個好的學習環(huán)境，在一個鬧哄哄、噪聲盈耳的環(huán)境中，你想學好也是不能的。所以我們要保持安靜，無論是上課還是課余時間，在教室內(nèi)、在走道上、在樓梯間都不大聲喧嘩、嬉戲打鬧。請大家共同努力，從自己做起，營造一個安靜、舒適的學習環(huán)境。同學們，初中的學習、生活是辛苦的，也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。希望你們在人生成長的關(guān)鍵時間里，明確目標，增強信心，刻苦學習，不辜負家長和老師的期盼，取得理想的成績。謝謝大家！第四篇：第一次月考總結(jié)手腦并用勤歸納，找準節(jié)奏巧答題 ——高三語文第一次月考總結(jié)第一次月考肯定是讓同學們難忘的，我相信遇到的困難和困惑應該是大于喜悅的，我總結(jié)出來了幾條：①、基礎(chǔ)選擇題錯了一大堆，尤其是字詞音形；②、閱讀理解題自己明明讀懂了，但成績卻只有一位數(shù)；③、作文寫得非常倉促，連自己都不愿再看，或者自己覺得寫得不錯，可是成績卻不盡如人意。同學們不必太在意，下面我們來分析一下原因：首先，我們并未真正進入“總攻”階段，還在“講新課”，至多也就是正在進行專項訓練，在沒有“全卷”概念的情況下，同學們突然接觸150分鐘150分，節(jié)奏感沒有，再加上“手生”，取得好成績應該是近乎奢望。其次，同學們之所以在試卷上“得勢不得分”，還有一個重要原因就是回答問題的思維方式、切入角度、答題模式等等尚處于“業(yè)余”階段。所以同學們別氣餒。下面給同學們提幾點建議:“全卷”觀，也就是說必須清楚自己答題的基本節(jié)奏，比如答完Ⅰ卷最多用多少時間，大閱讀用多少時間等，否則，真正面臨考驗的時候必將顧此失彼，狼狽不堪！，干點“粗活”“累活”，比如字詞、成語、詩詞默寫的總結(jié)歸納，最好準備一個小本，遇到新的、錯的、活的、怪的就記下來，日積月累，絕不犯同樣的錯誤！3.“君子動口也需動手”，像試卷中的文字表述題，許多同學都是用眼睛“做”，頂多是在文中大概“劃一劃”，這種做題方法是絕對不行的，同學們必須“動手”，每一道表述題，都應從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題。，更需動腦。一部分同學只知埋頭苦做，卻不知用頭腦去思考、去歸納，本來是同一類型的題目，卻每次都當新題做，重新思考，費時費力，事倍功半，疲于奔命，例如病句題，就特別典型。，那好，去總結(jié)點兒“狡猾伎倆”吧！這里說的“狡猾伎倆”就是對命題者出題初衷的洞察和對試題答題軌跡的把握，如果你可以，那可就厲害了！比如有些學生知道根據(jù)分數(shù)來確定答題要點，有些學生的答案講究分點回答，思路非常清晰??第一次月考已經(jīng)結(jié)束，語文總復習將全面展開。高中語文知識量大、題目繁多，不少同學感到無從下手，還有些有懶惰情緒的學生，覺得學不學無所謂。其實你們要相信：“有付出就一定會有回報！付出越多回報就越大！”語文是基礎(chǔ)性比較強的一門學科，語文成績的提高雖然靠的是平時點點滴滴的積累。但是，第一輪復習是我們對基礎(chǔ)知識進行全面梳理和復習的階段，第一輪復習的好壞直接關(guān)系到明年高考的成敗，其重要性不言而喻。因此，如何做好第一輪復習，是打贏2011年高考的關(guān)鍵一戰(zhàn)。我們必須養(yǎng)成一系列良好的復習習慣，為以后的復習、應考打下良好的基礎(chǔ)。制定詳細的復習計劃高三是繁忙的，為避免顧此失