班會教案：廉潔教育班會活動方案(編輯修改稿)
2024-11-05 01:17 本頁面
【文章內容簡介】 動更好地實現自己的諾言。有信心嗎？板書設計：以廉為本、誠信做人不弄虛作假不貪小便宜實事求是公平公正第三篇：廉潔教育活動主題班會教案激濁揚清 自強不息——廉潔教育活動主題班會教案鐘祥三中一、活動目的：通過主題班會，讓學生明白腐敗行為給國家、社會、家庭帶來的嚴重的危害及反腐倡廉的必要性。通過主題班會，弘揚廉潔自律的民族精神，強化對學生誠信、守法、奉獻、自律精神的培養(yǎng)。將廉潔作為一生的操守,自強不息、奮斗不止。二、教育重點難點：通過正反事例，觸動學生的心靈，將廉潔作為優(yōu)秀的道德品質，以此約束自己。三、活動準備：要求學生查閱資料，了解廉潔的含義、古今中外關于廉潔的感人故事、關于廉潔的名言警句、國內改革開放后的腐敗大案。組織學生進行社會調查，并寫出調查報告。以小組為單位排練文藝節(jié)目。四、活動過程：主持人2：讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎各位老師和同學們的到來。我們今天的班會是廉潔文化進校園系列活動中的一部分，我們班會的主題是《激濁揚清，自強不息》。（一）從腐敗大案說起主持人1：腐敗如同一顆毒瘤，破壞著社會的和諧，已經成為一個嚴峻的問題。這些年來，我國查出了許多腐敗大案，請看《新聞調查》（由學生在收集材料的基礎上，簡述近幾年發(fā)生的腐敗大案及其危害。要求每個案子表述的字數約在100200字左右，突出腐敗的危害）學生發(fā)言。主持人２：腐敗行為觸目驚心，腐敗危害天人共憤。請聽我們學生的小調查報告《你我看腐敗》。學生發(fā)言。（調查報告涉及群眾對腐敗行為的危害性的認識，對腐敗行為的憎惡程度，認為腐敗行為發(fā)生的嚴重程度。中學生對腐敗行為的認識，中學生在學校是否有交際缺失誠信、學生干部假公濟私、給老師請客送禮等現象；中學生對廉潔英雄人物的認識，中學生對應具備的廉潔行為、腐敗原因的認識等方面調查數據的分析，并得出結論，展示反腐任務的艱巨性及對中學生進行反腐倡廉教育的必要性。）主持人１：為了百姓的幸福、社會的和諧、國家的利益，為了我們的下一代的健康成長，需要我們激濁揚清，向腐敗宣戰(zhàn)。請聽歌曲《廉潔歌》。學生演唱。（二）榜樣的力量主持人２：值得慶幸的是，在這一小部分腐敗分子為了個人的私利，給國家和人民生命財產造成損失的同時，牛玉儒、任長霞、梁雨潤、張建國??一個個普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動的熱潮，他們那震撼人心的動人事跡，高揚著一身正氣和民族精神。請聽詩歌朗誦《任長霞》。學生朗誦。主持人１：任長霞的這種一心為民，立黨為公的精神正是人民、社會、國家所需要的精神，華西村的吳仁寶同樣精彩的在他的崗位上演繹著英雄本色，請聽故事《吳仁寶的本色》。學生演講。（三）我們的選擇與思考主持人２：上下五千年，五千年的文明中，從來都沒少過克己奉公，一心為民的中華好兒女，廉潔自律是我們永不褪色的民族精神。主持人１：面對前路，你該選擇怎樣的人生？是希望在人民的掌聲與贊賞聲中闊步向前，還是希望在內心的惶恐內疚和人民的責罵聲中，蹣跚向前，甚至拖著手銬被關進牢獄呢？同學們，我們該選擇哪一種呢？（學生齊回答）主持人２：面對選擇，她該怎么辦呢？請你幫她出出主意。（由學生表演一位學習成績在班上最好的班干部，面對同桌給她的種種小實惠以要求該女生對他特殊照顧，該女生動搖了。她該怎么辦，由學生分組分別表演不同的的選擇，由學生認可可行做法并簡述理由。）主持人１：很高興大家都作出了對別人負責、對自己負責的選
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